सकारात्मक संकेत
हनोई नगर जन परिषद के 16वें सत्र के 28वें सत्र में, एक प्रस्ताव पारित किया गया जिसमें राजस्व मदों और दरों की सूची, और सार्वजनिक पूर्व-विद्यालयों, प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों, और सतत शिक्षा संस्थानों (उच्च गुणवत्ता वाले सार्वजनिक शिक्षा संस्थानों को छोड़कर) में शिक्षा और प्रशिक्षण गतिविधियों का समर्थन करने वाली सेवाओं के लिए राजस्व और व्यय के प्रबंधन के तंत्र को निर्धारित किया गया।
अधिकतम शुल्क में निम्नलिखित शामिल हैं: छात्र भोजन सेवा: नाश्ते के लिए 20,000 VND/छात्र/दिन और दोपहर के भोजन के लिए 35,000 VND/छात्र/दिन। बोर्डिंग देखभाल सेवा: 235,000 VND/छात्र/माह; बोर्डिंग उपकरण सेवा (औजार, उपकरण, साझा वस्तुएं और व्यक्तिगत सामान): प्रीस्कूल के लिए 200,000 VND/बच्चा/स्कूल वर्ष, प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के लिए 133,000 VND/छात्र/स्कूल वर्ष; कार द्वारा परिवहन सेवा: 10,000 VND/छात्र/किमी...
प्रत्यक्ष शिक्षा के लिए शिक्षण शुल्क: वार्डों में नर्सरी और किंडरगार्टन (5 वर्ष से कम आयु के प्रीस्कूल बच्चों को छोड़कर), हाई स्कूल और सतत शिक्षा के छात्रों के लिए शिक्षण शुल्क 217,000 VND/बच्चा/माह है; कम्यूनों में यह शुल्क 95,000 VND/बच्चा/माह है। वार्डों में 5 वर्ष से कम आयु के प्रीस्कूल बच्चों, प्राथमिक विद्यालय, माध्यमिक विद्यालय और सतत शिक्षा के छात्रों के लिए शिक्षण शुल्क 155,000 VND/बच्चा/माह है; कम्यूनों में यह शुल्क 75,000 VND/बच्चा/माह है।
हा डोंग वार्ड में रहने वाली सुश्री गुयेन थी होआ, जिनके बच्चे किंडरगार्टन (उम्र 5 वर्ष) और तीसरी कक्षा में पढ़ते हैं, ने कहा: “मैं स्कूल वर्ष के दौरान छात्रों के लिए फीस की सीमा तय करने के शहर के फैसले से पूरी तरह सहमत हूं। हमें अपने बच्चों के खर्चों का भुगतान करने में कोई आपत्ति नहीं है, बशर्ते फीस उचित हो। कई परिवार आर्थिक रूप से संघर्ष कर रहे हैं, और प्रत्येक स्कूल द्वारा अलग-अलग तरीके से फीस वसूलने और उच्च अधिकारियों की निगरानी के अभाव में, माता-पिता अपनी राय व्यक्त करने में हिचकिचाते हैं, भले ही वे बहुत परेशान हों।”
वान कान्ह सेकेंडरी स्कूल (अन खान, हनोई ) की प्रिंसिपल सुश्री गुयेन किम डुंग के अनुसार, शहर के इस प्रस्ताव से सरकारी स्कूलों को राज्य के बजट पर पूरी तरह निर्भर हुए बिना, छात्रों की सेवा के लिए धन का उपयोग करने में अधिक स्वायत्तता और सक्रियता प्राप्त करने में मदद मिलेगी। नीति के लाभार्थियों, गरीब परिवारों और लगभग गरीब परिवारों को इन सहायता सेवा शुल्कों में छूट या आंशिक कमी के लिए विचार किया जाएगा। यह नीति को मानवीय बनाए रखने के लिए एक महत्वपूर्ण बिंदु है।
मास्टर ऑफ साइंस और मनोविज्ञान के क्षेत्र में स्नातक की उपाधि प्राप्त ले थान तुंग, जो शैक्षिक मनोविज्ञान और प्रशिक्षण संस्थान (आईपीईटी) के निदेशक हैं, के अनुसार, प्रांतीय/नगर जन परिषद के प्रस्तावों के माध्यम से सटीक शुल्क स्तरों को निर्दिष्ट करने से इन शुल्कों को वैधता मिलती है। इससे स्कूलों को इन निधियों को एकत्र करने, जमा करने और उपयोग करने के लिए एक कानूनी आधार भी मिलता है, जिससे समझौतों या निविदाओं के माध्यम से संग्रह करने की पिछली विधियों की तुलना में अधिक पारदर्शिता सुनिश्चित होती है।
जब ट्यूशन फीस से आय नहीं मिलती, तब भी ये राजस्व स्कूलों को आवश्यक सेवाओं (बिजली, पानी, स्वच्छता, सुविधाएं) की गुणवत्ता बनाए रखने में मदद करते हैं। आय के स्रोत के बिना, सीखने के माहौल की गुणवत्ता कमोबेश प्रभावित होगी और छात्रों पर इसका असर पड़ेगा। जब स्कूलों के पास आय का एक पारदर्शी और स्थिर स्रोत होता है, तो वे सेवाओं में बेहतर निवेश कर सकते हैं, जिससे छात्रों के लिए एक सुरक्षित और अधिक प्रभावी सीखने का माहौल सुनिश्चित होता है।

कड़ी निगरानी आवश्यक है।
एक विशेषज्ञ के दृष्टिकोण से, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. डांग थी थान हुएन - शैक्षिक प्रबंधन अनुसंधान संस्थान (शैक्षिक प्रबंधन अकादमी) की पूर्व निदेशक - ने इस बात पर जोर दिया कि ट्यूशन फीस में छूट और कमी की नीतियों को वास्तव में प्रभावी बनाने और शैक्षिक गतिविधियों का समर्थन करने वाले सेवा शुल्क को एक नया "कठोर बंधन" बनने से रोकने के लिए, कई पक्षों से समायोजन और व्यापक समाधान की आवश्यकता है।
राज्य को केंद्र और स्थानीय बजटों के माध्यम से शिक्षा पर आवर्ती व्यय बढ़ाना चाहिए, विशेषकर बिजली, पानी और स्वच्छता पर। ट्यूशन शुल्क में छूट की पूरी भरपाई बजट से की जानी चाहिए। जब बजट बुनियादी परिचालन लागतों को कवर करने में सक्षम हो, तभी "सेवा" शुल्क को उचित स्तर तक कम किया जाना चाहिए।
"विशेष रूप से, 'मुफ्त शिक्षा लेकिन स्वैच्छिक योगदान, वर्दी, कौशल प्रशिक्षण, बोर्डिंग आदि जैसे अन्य शुल्कों में वृद्धि' जैसी स्थिति से बचने के लिए, सभी स्तरों पर अभिभावकों और जन परिषदों द्वारा सख्त नियंत्रण, पारदर्शिता और पर्यवेक्षण के लिए एक तंत्र स्थापित करना आवश्यक है। यदि उचित नियंत्रण नहीं किया गया, तो नीति अपनी प्रभावशीलता खो सकती है और लोगों में असंतोष पैदा कर सकती है," एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. डांग थी थान हुएन ने सुझाव दिया।
किम न्गोक हाई स्कूल (विन्ह येन, फु थो) की प्रिंसिपल सुश्री फान थी हैंग हाई ने स्वीकार किया कि हनोई, हो ची मिन्ह सिटी, हाई फोंग, थाई न्गुयेन, फु थो, बाक निन्ह , जिया लाई जैसे कई इलाकों में छात्रों के लिए ट्यूशन फीस और अध्ययन लागत में छूट और सहायता प्रदान करने की नीति को एक मानवीय नीति माना जाता है, जो लोगों को पसंद आती है और रणनीतिक दृष्टि से महत्वपूर्ण है।
"इससे लाखों परिवारों, विशेषकर गरीब, लगभग गरीब और कम आय वाले परिवारों पर आर्थिक दबाव काफी हद तक कम हो जाता है। साथ ही, यह सभी बच्चों के लिए शिक्षा के अधिकार को सुनिश्चित करता है, शिक्षा तक समान पहुंच बढ़ाता है और आर्थिक कारणों से स्कूल छोड़ने वाले छात्रों की संख्या को सीमित करता है," सुश्री फान थी हैंग हाई ने आगे जोर देते हुए कहा।
इसके अतिरिक्त, सुश्री हैंग हाई के अनुसार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को शुल्क की अधिकतम सीमा और अनुमत सेवाओं की सूची पर स्पष्ट नियम बनाने और जारी करने की आवश्यकता है। इससे स्थानीय निकायों और स्कूलों द्वारा मनमाने ढंग से शुल्क वसूली की दर को अत्यधिक बढ़ाने की स्थिति को नियंत्रित करने में मदद मिलेगी, जिससे अभिभावकों पर बोझ पड़ता है।
हाई ज़ुआन सेकेंडरी स्कूल (हाई ज़ुआन, निन्ह बिन्ह) के प्रिंसिपल श्री गुयेन हाई सोन ने अपनी राय व्यक्त करते हुए कहा: प्रत्येक स्थानीय क्षेत्र में सहमत शुल्क के कार्यान्वयन का बारीकी से निरीक्षण और जांच करने के लिए एक तंत्र होना चाहिए, जिससे यह सुनिश्चित हो सके कि अभिभावकों को वास्तव में विकल्प दिया जाए।
हमें एक व्यापक सहायता पैकेज स्थापित करने की भी आवश्यकता है जो न केवल शिक्षण शुल्क माफ करे, बल्कि गरीब, लगभग गरीब या विशेष रूप से कठिन परिस्थितियों वाले परिवारों के छात्रों के लिए पाठ्यपुस्तकों, वर्दी और बोर्डिंग सेवा लागत के एक हिस्से को भी कवर करे।
स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/ban-hanh-muc-thu-dich-vu-ho-tro-giao-duc-bao-dam-minh-bach-post759813.html










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