शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा कि उसने 2025 से हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए परीक्षा प्रारूप संरचना बनाने के लिए एक परिषद की स्थापना की है।
तदनुसार, परिषद ने 17 विषयों की परीक्षा प्रारूप संरचना बनाई है, जिनमें शामिल हैं: साहित्य, गणित, विदेशी भाषाएं (अंग्रेजी, रूसी, फ्रेंच, जर्मन, कोरियाई, जापानी, चीनी), रसायन विज्ञान, भौतिकी, जीव विज्ञान, इतिहास, भूगोल, आर्थिक और कानूनी शिक्षा, सूचना प्रौद्योगिकी, प्रौद्योगिकी (औद्योगिक प्रौद्योगिकी और कृषि प्रौद्योगिकी)।
सभी विषयों के परीक्षा प्रारूप यहां देखें:
साहित्य
गणित
अंग्रेज़ी
इतिहास
भूगोल
आर्थिक और कानूनी शिक्षा
भौतिक विज्ञान
रसायन विज्ञान
जीवविज्ञान
सूचान प्रौद्योगिकी
प्रौद्योगिकी (उद्योग)
प्रौद्योगिकी ( कृषि )
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा कि परीक्षा प्रारूप संरचना 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार योग्यता मूल्यांकन की ओर उन्मुख है और इसे उदाहरणात्मक प्रश्नों और योग्यता-स्तरीय चिंतन तालिकाओं के माध्यम से दर्शाया गया है।
तदनुसार, छात्रों को पता चल जाएगा कि परीक्षण में कितने भाग हैं, किस प्रकार के बहुविकल्पीय प्रश्न हैं, और नमूना परीक्षण में दक्षताओं के कौन से (घटक) का मूल्यांकन किया जाता है।
नमूना परीक्षा में प्रश्नों को सार्थक संदर्भों (ऐसे संदर्भ जिनका जीवन, व्यवहार और विज्ञान पर कुछ निश्चित प्रभाव और मूल्य हों) से जोड़ने का प्रयास किया जाता है।
इस समय, 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम केवल 11वीं कक्षा तक ही लागू किया गया है, इसलिए उदाहरणात्मक प्रश्नों में प्रयुक्त ज्ञान सामग्री मुख्य रूप से 10वीं और 11वीं कक्षा से संबंधित है।
3 प्रकार के बहुविकल्पीय परीक्षण प्रश्न
परीक्षा आयोजित करने और 2025 से हाई स्कूल स्नातक को मान्यता देने पर विचार करने की योजना के अनुसार (शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के 28 नवंबर, 2023 के निर्णय संख्या 4068/QD-BGDDT), साहित्य विषय का परीक्षण कागज पर निबंध के रूप में किया जाएगा, अन्य विषयों का परीक्षण कागज पर वस्तुनिष्ठ बहुविकल्पीय परीक्षणों के रूप में किया जाएगा।
बहुविकल्पीय परीक्षाओं के लिए, परीक्षा में अधिकतम 3 प्रकार के बहुविकल्पीय परीक्षण प्रश्नों का उपयोग किया जाता है:
बहुविकल्पीय प्रश्न (यह प्रारूप वियतनाम में कई वर्षों से प्रयोग किया जाता रहा है)। 2025 से परीक्षा प्रारूप के अनुसार, केवल विदेशी भाषा विषयों में ही इस प्रारूप का प्रयोग किया जाएगा। शेष बहुविकल्पीय विषयों में भी इसी प्रारूप का प्रयोग किया जाएगा।
बहुविकल्पीय प्रश्न सत्य/असत्य होते हैं, प्रत्येक प्रश्न के 4 उत्तर होते हैं, और अभ्यर्थियों को प्रत्येक प्रश्न के लिए सत्य/असत्य का उत्तर देना होता है। इस प्रारूप में अभ्यर्थियों के पास अधिकतम अंक प्राप्त करने के लिए व्यापक क्षमता, ज्ञान और कौशल होना आवश्यक है, जिससे बहुविकल्पीय परीक्षा प्रारूप की तरह अस्पष्ट विकल्पों में से उत्तर चुनने के लिए "ट्रिक्स" का उपयोग सीमित हो जाता है। यादृच्छिक रूप से अधिकतम अंक प्राप्त करने की संभावना 1/16 है, जो वर्तमान बहुविकल्पीय परीक्षा प्रारूप से 4 गुना कम है।
लघु उत्तरीय बहुविकल्पीय प्रश्न। यह प्रारूप निबंधात्मक प्रश्न प्रारूप के समान है, और इसका मूल्यांकन अंतिम परिणाम के आधार पर किया जाता है, जिसे उम्मीदवार को उत्तर पुस्तिका में भरना होता है। इस प्रारूप के लिए उम्मीदवार में ठोस क्षमता, ज्ञान और कौशल होना आवश्यक है, और बहुविकल्पीय परीक्षाओं की तरह भ्रामक विकल्पों में से उत्तर चुनने के लिए "चालों" के प्रयोग को सीमित करता है।
व्यावहारिक परीक्षण के माध्यम से, दो नए परीक्षण प्रारूपों को क्षमता का आकलन करने की दिशा में परीक्षा डिजाइन करने के लिए उपयुक्त दिखाया गया है, साथ ही उम्मीदवारों को वर्गीकृत करने की क्षमता में सुधार भी किया गया है।
प्रत्येक परीक्षा के लिए समय: साहित्य 120 मिनट, गणित 90 मिनट, अन्य विषय 50 मिनट।
प्रत्येक बहुविकल्पीय परीक्षा के लिए प्रश्नों की संख्या:
एसटीटी | विषय | प्रश्नों/प्रश्न आदेशों की संख्या | स्पष्टीकरण | |
चित्रण (सीटी 2018) | वर्तमान TN परीक्षा (CT 2006) | |||
1 | गणित | 34 | 50 | - एक लघु उत्तरीय बहुविकल्पीय प्रश्न प्रारूप जोड़ें जिसमें छात्रों को निबंध प्रारूप की तरह सोचने की आवश्यकता हो। लघु उत्तरीय प्रारूप का उद्देश्य उच्च स्तरीय गणितीय सोच कौशल का परीक्षण करना है, इसलिए छात्रों को उत्तर देने में अधिक समय लगाना होगा। |
2 | विदेशी भाषाएँ | 40 | 50 | - वैकल्पिक विषयों की परीक्षाओं का आयोजन सुनिश्चित करने के लिए विदेशी भाषा की परीक्षाओं के आयोजन का समय कम कर दिया गया है (परीक्षा का समय समान होना चाहिए) |
3 | अन्य विषय | 40 | 40 | इसे वैसे ही रखें जैसा है |
5 प्रांतों और शहरों के 5,000 छात्रों का परीक्षण किया गया है।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा: "नए प्रारूप संरचना के साथ नमूना परीक्षण का परीक्षण हनोई, हाई फोंग, निन्ह बिन्ह, जिया लाई और थाई गुयेन प्रांतों और शहरों में लगभग 5,000 छात्रों के साथ किया गया है।"
परीक्षण प्रारूप संरचना परीक्षण के परिणामों का विश्लेषण शैक्षिक परीक्षण सेवा (ईटीएस) द्वारा अनुशंसित शास्त्रीय और आधुनिक परीक्षण सिद्धांतों के अनुसार किया गया था, जो 11 से 17 दिसंबर, 2023 तक 63 शिक्षा और प्रशिक्षण विभागों और 12 उच्च शिक्षा संस्थानों के 3,500 से अधिक अधिकारियों, व्याख्याताओं और शिक्षकों के लिए एक राष्ट्रीय प्रशिक्षण सत्र में किया गया था।
परीक्षा परिणामों के विश्लेषण के आधार पर, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने विशेषज्ञों (2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के लेखकों, पाठ्यपुस्तक लेखकों, व्याख्याताओं और अनुभवी शिक्षकों) को परीक्षा प्रारूप संरचना और प्रकाशन के लिए नमूना प्रश्नों को परिपूर्ण करने के लिए एक साथ काम करने के लिए आमंत्रित किया।
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