शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने ट्यूशन और पूरक कक्षाओं पर अपना नवीनतम रुख जारी किया है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय का रुख यह है कि सरकारी विद्यालयों में शिक्षकों को अभिभावकों या छात्रों से शुल्क लेकर अतिरिक्त ट्यूशन देने की अनुमति नहीं है। अतिरिक्त ट्यूशन संबंधी यह नियम शिक्षकों और शिक्षा क्षेत्र की छवि और गरिमा को बनाए रखने के उद्देश्य से बनाया गया है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय का मानना ​​है कि सरकारी विद्यालयों में शिक्षकों को अभिभावकों या छात्रों से शुल्क लेकर अतिरिक्त ट्यूशन देने की अनुमति नहीं है। अतिरिक्त ट्यूशन संबंधी यह नियम शिक्षकों और शिक्षा क्षेत्र की छवि एवं गरिमा को बनाए रखने के उद्देश्य से बनाया गया है।

शैक्षिक सुधार के परिप्रेक्ष्य को समझना

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा 6 फरवरी की दोपहर को आयोजित पोलित ब्यूरो के निष्कर्ष संख्या 91 और संकल्प संख्या 57 के प्रसार एवं कार्यान्वयन हेतु सम्मेलन में, उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने पूरक शिक्षण एवं अधिगम को विनियमित करने वाले परिपत्र (परिपत्र संख्या 29) के कार्यान्वयन पर जोर दिया, जिसे मंत्रालय द्वारा हाल ही में परिपत्र संख्या 17 (2012 में जारी) के स्थान पर जारी किया गया था।

छात्र हनोई के एक सांस्कृतिक संवर्धन केंद्र में स्कूल के बाद की कक्षाओं में भाग लेते हैं। फोटो: न्घिएम ह्यू।

श्री थुओंग ने सुझाव दिया कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों को शिक्षकों और छात्रों पर विशेष ध्यान देते हुए शैक्षिक सुधार के परिप्रेक्ष्य को भलीभांति समझना चाहिए। परिपत्र 29 में पाँच प्रमुख बिंदुओं पर बल दिया गया है: 2019 के शिक्षा कानून और 2018 के शिक्षा कार्यक्रम का अनुपालन; स्व-अध्ययन क्षमताओं को बढ़ावा देना और आजीवन अधिगमशील समाज का निर्माण करना; यह सुनिश्चित करना कि पूरक शिक्षा नियमित विद्यालय पाठ्यक्रम में बाधा न डाले, कटौती या दोहराव से बचना; छात्रों की रुचियों के अनुरूप होना और उन्हें किसी भी प्रकार की पूरक शिक्षा में भाग लेने के लिए बाध्य न करना; और छात्रों में धीरे-धीरे स्व-अध्ययन विधियों और आदतों का विकास करना।

श्री थुओंग ने कहा, "परिपत्र में पाठ्येतर शिक्षण संबंधी नियमों का उद्देश्य शिक्षकों और शिक्षा क्षेत्र की छवि को संरक्षित करना और उनकी गरिमा सुनिश्चित करना है। समर्पित, ईमानदार और सक्षम शिक्षक कभी भी छात्रों को अतिरिक्त कक्षाओं में भाग लेने के लिए बाध्य नहीं करेंगे। इसलिए, पारदर्शी नियम शिक्षा क्षेत्र और शिक्षकों की गरिमा की रक्षा करते हैं।"

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने ट्यूशन और पूरक कक्षाओं के संबंध में मंत्रालय का रुख स्पष्ट किया।

केवल अनधिकृत शिक्षण गतिविधियां ही निषिद्ध हैं।

उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने कहा कि शिक्षक लंबे समय से पूरक शिक्षण और ट्यूशन संबंधी नियमों को लेकर चिंतित हैं, जिनके तहत उन्हें सशर्त निवेश और व्यवसाय संबंधी कानून का पालन करना आवश्यक है। हालांकि, पूरक शिक्षण मूल रूप से शिक्षकों और छात्रों के पेशे से संबंधित एक शैक्षिक गतिविधि है, इसलिए शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय की यह जिम्मेदारी है कि वह विशेष कानूनों और अन्य नियमों के अनुसार इस गतिविधि के प्रबंधन हेतु नियम जारी करे।

श्री थुओंग ने इस बात पर जोर दिया कि शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय शिक्षकों को अतिरिक्त पाठ पढ़ाने से मना नहीं करता है, बल्कि केवल उन अतिरिक्त पाठों को प्रतिबंधित करता है जो नियमों का पालन नहीं करते हैं।

उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने पुष्टि करते हुए कहा, "मंत्रालय का रुख यह है कि सरकारी स्कूलों में शिक्षकों को ट्यूशन के लिए अभिभावकों या छात्रों से अतिरिक्त शुल्क नहीं लेना चाहिए। सरकारी स्कूलों में छात्रों के तीन समूह हैं जिन्हें पूरक ज्ञान (अतिरिक्त ट्यूशन नहीं) दिया जाता है: मानकों को पूरा न करने वाले छात्रों के लिए उपचारात्मक कक्षाएं, प्रतिभाशाली छात्रों के लिए संवर्धन कक्षाएं और अंतिम परीक्षाओं की तैयारी कर रहे छात्रों के लिए संवर्धन कक्षाएं।"

इसलिए, उन्होंने सुझाव दिया कि मंत्रालय शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग को प्रोत्साहित करे कि वह प्रांत को सार्वजनिक विद्यालयों में छात्रों के तीन समूहों के लिए पूरक शिक्षा में भाग लेने वाले शिक्षकों को वित्तीय सहायता प्रदान करने की सलाह दे।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने प्रधानमंत्री कार्यालय को इस मुद्दे को लागू करने के लिए प्रांतों को एक निर्देश भेजने की सलाह दी है, जिसमें प्रांतों/शहरों की जन समितियों द्वारा प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार के लिए धन आवंटित करने का प्रावधान शामिल है।

"छात्रों के गुणों और क्षमताओं का विकास करना, ज्ञान के मानकों को पूरा करना और परिणाम मानकों को प्राप्त करना शिक्षकों और विद्यालयों की जिम्मेदारी है। पाठ्यक्रम कितना कठिन है या कितना हल्का है, यह केवल व्यक्तिगत राय है। इस वर्ष, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय 2018 के सामान्य शिक्षा पाठ्यक्रम की व्यापक समीक्षा और मूल्यांकन करेगा। मंत्रालय ने पाठ्यपुस्तकों के मुख्य संपादकों के साथ मिलकर काम किया है। मंत्रालय का मानना ​​है कि आगे चलकर केवल मामूली समायोजन किए जाएंगे, पाठ्यपुस्तकों या पूरे शिक्षा कार्यक्रम में कोई बदलाव नहीं किया जाएगा," श्री थुओंग ने पुष्टि की।

उन्होंने कहा कि हाल के दिनों में अच्छे और समर्पित शिक्षकों को भी अनुचित आलोचना और ठेस का सामना करना पड़ा है। नए जारी किए गए परिपत्र के बाद कुछ क्षेत्रों में ढिलाई बरती गई है। उनके अनुसार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग और विद्यालयों की यह जिम्मेदारी है कि प्रवेश परीक्षा और हाई स्कूल स्नातक परीक्षा देने वाले सभी छात्र अपेक्षित ज्ञान मानकों को पूरा करें। जो छात्र इन मानकों को पूरा नहीं कर पाए हैं, उन्हें इन्हें प्राप्त करने के लिए अतिरिक्त सहायता मिलनी चाहिए।

अतिरिक्त ट्यूशन के मुद्दे पर, श्री थुओंग ने सुझाव दिया कि व्यापक समाधानों की आवश्यकता है, जैसे: मूल्यांकन विधियों में सुधार करना, पेचीदा प्रश्नों और गुमराह करने वाले उत्तरों की प्रथा को समाप्त करना; स्कूलों में शिक्षकों का समान वितरण सुनिश्चित करना, प्रतिष्ठित स्कूलों में शीर्ष शिक्षकों के केंद्रीकरण से बचना (जिससे प्रवेश परीक्षा उत्तीर्ण करने के लिए छात्रों द्वारा अतिरिक्त कक्षाओं में भाग लेने की प्रथा समाप्त हो जाएगी); छात्रों के लिए पर्याप्त स्कूल सीटों की गारंटी देना; और निरीक्षण और निगरानी उपायों को लागू करना।

न्घिएम ह्यू

स्रोत: https://tienphong.vn/bo-gddt-neu-quan-diem-moi-nhat-ve-day-them-hoc-them-post1714934.tpo