शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री ने बार-बार पाठ्यपुस्तक बदलने से होने वाली बर्बादी पर प्रतिक्रिया व्यक्त की

प्रधानाचार्य के अनुसार पाठ्यपुस्तकों के सामाजिकरण के कार्य से अच्छे परिणाम प्राप्त हुए हैं, प्रत्येक विषय और गतिविधि के लिए पाठ्यपुस्तकों के 3-9 सेट हैं, शिक्षकों और छात्रों ने उपयुक्त पाठ्यपुस्तकों का चयन किया है।

15वीं राष्ट्रीय असेंबली के 8वें सत्र के समक्ष एक याचिका भेजकर, हंग येन प्रांत के मतदाताओं ने अनुरोध किया कि देश भर में समान कक्षा स्तर के विद्यार्थियों के लिए पाठ्यपुस्तकों के एक समान सेट पर विचार किया जाए तथा उसे एकीकृत किया जाए, तथा पाठ्यपुस्तकों को बार-बार न बदला जाए, क्योंकि इससे पाठ्यपुस्तकों की बर्बादी होती है।

विशेष रूप से, जब बाढ़ आती है, तो छात्रों की सभी पाठ्यपुस्तकें क्षतिग्रस्त हो जाती हैं, लेकिन जब एजेंसियां, इकाइयां और लोग पुस्तकों का समर्थन करते हैं, तो वे पुस्तकों का सही सेट नहीं होते हैं जो छात्र पढ़ रहे हैं, इसलिए उनका उपयोग नहीं किया जा सकता है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन (फोटो: मोएट)।

इस विषयवस्तु पर प्रतिक्रिया देते हुए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा कि राष्ट्रीय सभा के संकल्प 88/2014 में पाठ्यपुस्तक संकलन के समाजीकरण के कार्यान्वयन का प्रावधान है। प्रत्येक विषय के लिए कई पाठ्यपुस्तकें हैं। प्रत्येक विषय और शैक्षिक गतिविधि के लिए कई पाठ्यपुस्तकें हैं।

मंत्री ने कहा कि पाठ्यपुस्तकों के सामाजिकरण की नीति एक बड़ी सफलता है, जो पाठ्यपुस्तक प्रकाशन की एकाधिकार व्यवस्था को बदल रही है, साथ ही पाठ्यपुस्तकों के सामाजिकरण से अनेक व्यक्तियों और संगठनों के लिए पाठ्यपुस्तकों के संकलन और प्रकाशन में भाग लेने की क्षमता और परिस्थितियां पैदा हो रही हैं।

इससे प्रतिस्पर्धा पैदा होती है, तथा लेखकों और प्रकाशकों के समूह अच्छी गुणवत्ता वाली पुस्तकें प्रकाशित करने के लिए प्रेरित होते हैं।

मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा कि पोलित ब्यूरो ने शिक्षा और प्रशिक्षण के मौलिक और व्यापक नवाचार पर 11वीं पार्टी केंद्रीय समिति के संकल्प 29/2013 को लागू करना जारी रखने का निर्णय लिया है, ताकि समाजवादी उन्मुख बाजार अर्थव्यवस्था और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण के संदर्भ में औद्योगीकरण और आधुनिकीकरण की आवश्यकताओं को पूरा किया जा सके।

यह स्पष्ट रूप से नए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को पूर्ण और प्रभावी ढंग से लागू करने के कार्य को जारी रखने का कार्य बताता है... राष्ट्रव्यापी एकीकृत सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू करना, प्रत्येक विषय में एक या कई पाठ्यपुस्तकें होना और पाठ्यपुस्तकों के संकलन को सामाजिक बनाना।

वर्तमान में, स्थानीय स्तर पर सामान्य शिक्षा संस्थानों में शिक्षण और सीखने का संगठन 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार समान रूप से कार्यान्वित किया जाता है।

पाठ्यपुस्तकें सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को क्रियान्वित करती हैं, शैक्षिक लक्ष्यों, विषय-वस्तु, विद्यार्थियों के गुणों और क्षमताओं की आवश्यकताओं के संबंध में सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की आवश्यकताओं को निर्दिष्ट करती हैं; शिक्षण विधियों, परीक्षण विधियों और शैक्षिक गुणवत्ता के मूल्यांकन का मार्गदर्शन करती हैं।

मंत्री के अनुसार, 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम प्राथमिक विद्यालय के लिए ग्रेड 5, माध्यमिक विद्यालय के लिए ग्रेड 9 और हाई स्कूल के लिए ग्रेड 12 तक लागू किया गया है।

पाठ्यपुस्तकों के समाजीकरण से अच्छे परिणाम प्राप्त हुए हैं, प्रत्येक विषय और शैक्षिक गतिविधि के लिए पाठ्यपुस्तकों के 3-9 सेट उपलब्ध हैं।

शिक्षकों और छात्रों को शिक्षण और अधिगम को व्यवस्थित करने के लिए स्थानीय सामाजिक-आर्थिक परिस्थितियों और सामान्य शिक्षा संस्थानों की शिक्षण और अधिगम स्थितियों के अनुकूल पाठ्यपुस्तकों को चुनने का अवसर मिलता है।

प्रतिक्रिया दस्तावेज़ में कहा गया है, "सामान्य शिक्षा कार्यक्रम और पाठ्यपुस्तकों का कार्यान्वयन अब अपने पाँचवें वर्ष में प्रवेश कर चुका है। स्थानीय निकाय और शैक्षणिक संस्थान 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की अत्यधिक सराहना करते हैं और इसके कार्यान्वयन में धीरे-धीरे स्थिरता आई है और गुणवत्ता में सुधार हुआ है।"

वर्तमान में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय पाठ्यपुस्तकों के संकलन का सारांश तैयार कर रहा है, जिसमें वह पाठ्यपुस्तकों के समाजीकरण का विशेष रूप से मूल्यांकन करेगा। इस आधार पर, वह देश भर में समान और समकालिक रूप से पाठ्यपुस्तकें जारी करने की आवश्यकता पर शोध करेगा और सरकार तथा राष्ट्रीय सभा को रिपोर्ट देगा।

(स्रोत: ZNews)

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स्रोत: https://vtcnews.vn/bo-truong-gd-dt-phan-hoi-viec-thay-sach-giao-khoa-thuong-xuyen-gay-lang-phi-ar920808.html