यदि कोई आम सहमति नहीं बनती है तो इसे मसौदा कानून से हटा दें।

11 अक्टूबर को, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय (एमओईटी) के शिक्षक और शैक्षिक प्रबंधक विभाग के निदेशक श्री वु मिन्ह डुक ने शिक्षकों पर मसौदा कानून के बारे में जानकारी दी।

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शिक्षकों के बच्चों के लिए ट्यूशन फीस में छूट के प्रस्ताव के बारे में, श्री वु मिन्ह डुक ने कहा कि कैडर, सिविल सेवकों और सार्वजनिक कर्मचारियों के रिश्तेदारों के लिए शासन और नीतियों पर विनियमन अक्सर विशिष्ट विशेषताओं वाले कई क्षेत्रों और क्षेत्रों के लिए विनियमित करने का प्रस्ताव किया जाता है, उदाहरण के लिए, स्वास्थ्य बीमा व्यवस्था, अधिकारियों के रिश्तेदारों के लिए अस्पताल शुल्क में छूट और कमी, गैर-कमीशन अधिकारी और लोगों की सशस्त्र सेनाओं में सेवा करने वाले सैनिकों को पीपुल्स पब्लिक सिक्योरिटी पर कानून, वियतनाम पीपुल्स आर्मी के अधिकारियों पर कानून) में विनियमित किया गया है।

अंतर्राष्ट्रीय अनुभव यह भी दर्शाता है कि कई देशों में शिक्षकों के लिए नीतियों के विनियमन के अलावा, शिक्षकों के रिश्तेदारों के लिए भी अधिमान्य नीतियां हैं।

शिक्षकों के लिए कानून बनाने के उद्देश्य से नीतियां बनाने के लिए, जिनमें कुछ महत्वपूर्ण नीतियां भी शामिल हैं, शिक्षकों के विकास के लिए परिस्थितियां बनाने के साथ-साथ प्रतिभाशाली लोगों को उद्योग में आकर्षित करने के लिए शिक्षकों की व्यावसायिक स्थिति को बढ़ाने के लिए, मसौदा समिति ने शिक्षकों के बच्चों के लिए ट्यूशन फीस का समर्थन करने के लिए एक नीति और शिक्षकों के लिए सामाजिक सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए अन्य नीतियों का प्रस्ताव किया है ताकि शिक्षकों के लिए बेहतर जीवन, मानसिक शांति और शिक्षा कैरियर के प्रति जुड़ाव के लिए परिस्थितियां बनाई जा सकें।

श्री वु मिन्ह डुक के अनुसार, शिक्षकों पर कानून का मसौदा तैयार करने की प्रक्रिया के दौरान, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने हमेशा राष्ट्रीय असेंबली के प्रतिनिधियों, शिक्षकों, मतदाताओं और देश भर के लोगों की टिप्पणियों और आलोचनाओं को ध्यान से सुना, ताकि पर्याप्त आधार होने पर समय पर समायोजन किया जा सके।

"इसलिए, शिक्षकों के बच्चों के लिए ट्यूशन छूट नीति पर विनियमन की सामग्री के संबंध में, वर्तमान में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय राय को संश्लेषित कर रहा है, ध्यान से समीक्षा कर रहा है, और व्यवहार्यता सुनिश्चित करने की दिशा में विनियमों के प्रभाव का आकलन कर रहा है, अन्य व्यवसायों और देश की सामाजिक-आर्थिक स्थितियों के साथ सहसंबंध सुनिश्चित कर रहा है ताकि सरकार और राष्ट्रीय सभा के निर्देश के अनुसार अगले सत्र में राष्ट्रीय सभा को प्रस्तुत करने से पहले मसौदा कानून को संपादित किया जा सके। अर्थात्, जो मुद्दे परिपक्व, स्पष्ट और अत्यधिक सहमति वाले हैं उन्हें कानून में शामिल किया जाना चाहिए। उन सामग्रियों को हटा दें जिनका प्रभाव के लिए पूरी तरह से मूल्यांकन नहीं किया गया है या जो मुद्दे उच्च आम सहमति तक नहीं पहुंचे हैं" - श्री वु मिन्ह डुक ने अपनी राय व्यक्त की।

शिक्षक विभाग के निदेशक ने यह भी कहा कि शिक्षक कानून के विकास को क्रियान्वित करते समय मुख्य दृष्टिकोण यह है कि यह कानून अनेक नई नीतियों, शिक्षकों को आकर्षित करने और विकसित करने के लिए क्रांतिकारी नीतियों का निर्माण करेगा, शिक्षकों को अपने कार्य में सुरक्षित महसूस करने और अपने पेशे के प्रति समर्पित होने में सहायता करेगा; सार्वजनिक और गैर-सार्वजनिक शिक्षकों के प्रबंधन में एकता सुनिश्चित करेगा; शिक्षकों की गुणवत्ता को मानकीकृत और बेहतर बनाएगा, जिसे देश में शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए एक महत्वपूर्ण कारक के रूप में लिया जाएगा।

यह आशा की जाती है कि शिक्षकों पर कानून से कई सकारात्मक प्रभाव पड़ेंगे, जैसे कि शिक्षा क्षेत्र शिक्षण स्टाफ की भर्ती, उपयोग और विकास में सक्रिय होगा।

शिक्षकों की स्थिति और भूमिका को समाज द्वारा ऊंचा किया जाएगा, मान्यता दी जाएगी और सम्मान दिया जाएगा, तथा उनकी व्यावसायिक गतिविधियों को संरक्षित किया जाएगा।

सार्वजनिक और गैर-सार्वजनिक शिक्षकों के बीच विकास के अवसरों में समानता पैदा करते हुए, पहली बार गैर-सार्वजनिक शिक्षकों की कानूनी स्थिति को शिक्षक के रूप में स्थापित किया गया है, न कि केवल श्रम अनुबंधों के तंत्र के तहत श्रमिकों के रूप में।

स्रोत: https://nld.com.vn/de-xuat-mien-hoc-phi-cho-con-nha-giao-phan-hoi-moi-nhat-tu-bo-gd-dt-196241011142714945.htm