यूपेन और विनुनी द्वारा संयुक्त रूप से निर्मित पहली "ईंटों" की अनकही कहानी

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"यूपेन के व्याख्याता कुछ सत्रों के लिए विनयूनी के छात्रों को पढ़ाने नहीं आते और फिर चले जाते हैं। वे विनयूनी के अपने कार्यक्रम बनाने के अनुरोध का सम्मान करते हैं," विनयूनी विश्वविद्यालय के नर्सिंग कार्यक्रम (स्वास्थ्य विज्ञान संस्थान) के निदेशक डॉ. गुयेन होआंग लॉन्ग, पेंसिल्वेनिया विश्वविद्यालय (यूपेन) - नर्सिंग प्रशिक्षण के लिए दुनिया के शीर्ष विश्वविद्यालय - के प्रोफेसरों की एक टीम के साथ विनयूनी के लिए नर्सिंग कार्यक्रम बनाने के शुरुआती दिनों को याद करते हैं।

प्रत्येक व्याख्यान यूपेन और विन्यूनी दोनों का संयुक्त सृजन है।

- विन्यूनी को "विशाल" यूपेन के साथ आधिकारिक तौर पर हाथ मिलाए हुए पाँच साल हो गए हैं। उन शुरुआती दिनों को याद कीजिए, डॉक्टर, यूपेन और विन्यूनी ने मिलकर नर्सिंग प्रोग्राम कैसे बनाया?

यह कहना ज़रूरी है कि यूपेन ने मानकों के निर्माण, प्रवेश प्रक्रियाओं से लेकर संकाय विकास रणनीतियों और संकाय चयन मानदंडों पर सिफारिशों तक, हमें व्यापक रूप से सहयोग दिया। इसके अलावा, यूपेन और विनयूनी ने आउटपुट मानक निर्धारित किए, एक कार्यक्रम ढाँचा तैयार किया और विस्तृत शिक्षण एवं अधिगम सामग्री विकसित की। विनयूनी और यूपेन एक ऐसा कार्यक्रम चाहते थे जो विषयवस्तु, शिक्षण एवं अधिगम विधियों से लेकर मान्यता और व्यावसायिक प्रमाणन परीक्षाओं तक, अमेरिकी मानकों पर खरा उतरे। हमारे सामने सबसे बड़ी चुनौती यह थी कि दोनों देशों के बीच नर्सिंग प्रशिक्षण परिवेशों में अंतर को कैसे संतुलित किया जाए।

अमेरिकी नर्सिंग स्नातक कार्यक्रम 1923 में शुरू हुआ। इस बीच, वियतनाम में 1996 तक कोई औपचारिक नर्सिंग विश्वविद्यालय कार्यक्रम नहीं था। अमेरिकी नर्सिंग के आउटपुट मानकों की आवश्यकताएं बहुत ऊँची हैं, और प्रशिक्षण नियम भी सख्त हैं।

इससे निपटने के लिए, हमने एक बड़ी चुनौती चुनी: दोनों पक्षों ने वियतनाम की वास्तविकता के अनुरूप कार्यक्रम को "ढाल" दिया। हमने एक कार्यक्रम विकास टीम बनाई जिसमें प्रत्येक पाठ्यक्रम को कम से कम दो व्याख्याताओं द्वारा विकसित किया गया, एक यूपेन से और एक विनुनी से। यह एक दिलचस्प अनुभव था। कल्पना कीजिए कि एक नए "जन्मे" स्कूल का एक व्याख्याता दुनिया के नंबर 1 नर्सिंग स्कूल के एक प्रोफेसर के साथ विशेषज्ञता और शिक्षण दोनों में समान स्तर पर बहस कर रहा है। अगर दोनों पक्ष वास्तव में सम्मान नहीं करते और सलाह नहीं लेते तो यह आसान नहीं होता। फिर भी हमने यह कर दिखाया! तब से, विनुनी का प्रत्येक व्याख्यान हमेशा यूपेन और विनुनी दोनों के बीच बातचीत और सहमति का परिणाम रहा है।

उपेन और विनुनी द्वारा बनाई गई पहली ईंटों की कहानी भी चित्र 1 — डॉ. गुयेन होआंग लोंग नर्सिंग उद्योग के लिए कई समर्पित व्याख्यानों के साथ

- आपने यूपेन में क्या सीखा?

मैं भाग्यशाली था कि पूर्व अमेरिकी राष्ट्रीय मुख्य नर्सिंग अधिकारी - यूपेन स्कूल ऑफ नर्सिंग में प्रशिक्षण प्रभारी उपाध्यक्ष, प्रोफेसर जूली सोचल्स्की ने मुझे सीधे प्रशिक्षण दिया और पिछले 5 वर्षों तक मेरे साथ रहीं। हम न केवल शिक्षक और छात्र थे, बल्कि सहकर्मी और घनिष्ठ मित्र भी थे।

जूली की रणनीतिक प्रणालीगत सोच बहुत अच्छी है और उनके पास साक्ष्य-आधारित प्रशिक्षण की एक मज़बूत मानसिकता है। उनकी सलाह और सवाल मुझे हमेशा अलग तरह से सोचने पर मजबूर करते हैं। उदाहरण के लिए, नर्सिंग नीति पर बात करते हुए, मैंने पूछा कि वियतनाम में नर्सिंग की मौजूदा कमी का कारण क्या है। उन्होंने यह नहीं पूछा। इसके बजाय, मुझे 20 साल पहले की नर्सिंग की कमी और वर्तमान नर्सिंग की कमी के बारे में दो आँकड़े दिए गए, और उसके बाद सवाल पूछा गया: पिछले 20 सालों में नर्सिंग की कमी का कारण क्या है, हम इस स्थिति का समाधान क्यों नहीं कर पाए हैं?

अपने गुरु से मैंने जो सबसे बड़ी बात सीखी, वह यह है कि उत्तर नहीं, बल्कि महान प्रश्न ही किसी व्यक्ति को महान बनाते हैं। बहुत कुछ पूछना और अलग-अलग प्रश्न पूछना सीखने का एक बहुत ही प्रभावी तरीका है।

उपेन और विनुनी द्वारा बनाई गई पहली ईंटों की कहानी भी चित्र 2 — डॉ. गुयेन होआंग लोंग ने मार्गदर्शन और प्रशिक्षण प्रक्रिया के दौरान यूपेन की प्रोफेसर जूली सोचलस्की के समर्पण की सराहना की।

विनुनी के छात्रों को पेशे के प्रति अच्छा ज्ञान और दृष्टिकोण है

- आपके अनुसार, नर्सिंग प्रशिक्षण में अग्रणी विश्वविद्यालय की टीम की भागीदारी से VinUni के नर्सिंग प्रशिक्षण कार्यक्रम में क्या अंतर आया है?

इस सहयोग से व्यापक परिवर्तन आया है। यूपेन का प्रभाव अप्रत्यक्ष है, अर्थात, वे हमें अच्छे कार्यक्रम बनाने, उचित अभिविन्यास प्रदान करने और यूपेन के कार्यक्रमों को आत्मसात करने और उनमें निपुणता प्राप्त करने में सक्षम व्याख्याताओं की एक टीम को प्रशिक्षित करने में मदद करते हैं। यूपेन के व्याख्याता विनुनि के छात्रों को कुछ सत्रों के लिए पढ़ाने आते हैं और फिर चले जाते हैं। वे विनुनि को अपने सपनों को साकार करने के लिए एक ठोस आधार तैयार करने में मदद करते हैं।

कार्यक्रम में अंतर के साथ, VinUni नर्सिंग स्नातकों के पास आलोचनात्मक सोच और साक्ष्य-आधारित अभ्यास के साथ उत्कृष्ट नैदानिक अभ्यास कौशल हैं। 100% छात्रों ने अपनी पढ़ाई के दौरान शोध गतिविधियों में भाग लिया है, पेशेवर सम्मेलनों में लेख और रिपोर्ट प्रकाशित की हैं। हम भविष्य में व्यवसाय प्रशासन और विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी में माइनर्स के साथ छात्रों के लिए और अधिक अवसर भी खोलते हैं। विषयवस्तु में समानता और अमेरिकी नर्सिंग प्रशिक्षण मानकों के अनुपालन के साथ, VinUni स्नातक चाहें तो अमेरिकी प्रैक्टिस लाइसेंस परीक्षा दे सकते हैं। अपनी वर्तमान क्षमता के साथ, मेरा मानना है कि VinUni के छात्र न केवल अमेरिका में, बल्कि कई अन्य विकसित देशों में भी प्रैक्टिस लाइसेंस परीक्षा उत्तीर्ण करने में सक्षम हैं।

- सभी उपलब्धियों का आकलन छात्रों की गुणवत्ता से होना चाहिए। विनुनि के छात्रों के लिए, अगर आप उन्हें तीन शब्दों में संक्षेप में बता सकें, तो वे क्या होंगे?

अगर हम "प्रतिभा" शब्द का इस्तेमाल करें, तो मुझे लगता है कि यह सिर्फ़ प्रवेश का मानदंड है। मैं हमेशा अपने छात्रों से कहता हूँ: "आज से, जब भी आप विनुनि के द्वार से प्रवेश करें, तो कृपया अस्थायी रूप से प्रतिभा शब्द को भूल जाएँ। अब आप क्षमतावान लोग हैं। आपको पढ़ाई करनी है, मैं प्रशिक्षण देता हूँ और निश्चित रूप से ऐसी कोई जगह नहीं है जहाँ मैं बिना कष्ट के प्रशिक्षण लेता हूँ।" मैं देखता हूँ कि मेरे छात्रों ने ठीक यही किया है। उन्होंने बुद्धिमत्ता, साहस और कठिन चुनौतियों का सामना करने, अच्छी पढ़ाई करने और नर्सिंग के लिए आवाज़ उठाने का साहस दिखाया है। मेरा मानना है कि साहस समाज और लोगों के लिए योगदान करने की इच्छा से प्रेरित होता है।

उपेन और विनुनी द्वारा निर्मित पहली ईंटों की कहानी भी चित्र 3 — डॉ. गुयेन होआंग लोंग को आशा है कि विनुनी में नर्सिंग कार्यक्रम एक अच्छा कार्यक्रम बनेगा, जिसे वियतनाम और विश्व में मान्यता मिलेगी।

- भविष्य में संभावित छात्रों और नर्सिंग पेशे के लिए आपकी व्यक्तिगत अपेक्षाएं क्या हैं?

मैंने अपनी स्नातक की पढ़ाई के दौरान देश में ही प्रशिक्षण लिया और फिर स्नातकोत्तर की पढ़ाई के लिए विदेश में पढ़ाई की। नर्सिंग शिक्षा के क्षेत्र में एक "निचले इलाके" से होने के कारण, मैं दूसरे देशों के सहकर्मियों के साथ बातचीत करते समय बहुत संकोची रहती थी। लेकिन फिर मैंने उनके सामने अपनी बात रखी और महसूस किया कि वियतनामी बुद्धिमत्ता मेरे साथियों से कम नहीं है। उस बुद्धिमत्ता को विकसित करने के लिए मुझे अपनी इच्छाशक्ति और बाहरी परिस्थितियों की ज़रूरत है।

मेरा मानना है कि मेरे छात्रों के पास विनयूनी में विकास के लिए सभी आवश्यक परिस्थितियाँ मौजूद हैं। मेरे सहयोगियों और मैंने वास्तव में अलग तरह की नर्सों को प्रशिक्षित करने के लिए अपना सर्वश्रेष्ठ प्रयास किया है और आगे भी करेंगे, जो सक्षम हैं और अपने लिए और समाज के लिए बदलाव लाना जानती हैं।

हम कम से कम समय में, विनुनी के नर्सिंग कार्यक्रम को एक अच्छा कार्यक्रम बनाएँगे, जिसे न केवल वियतनाम में, बल्कि पूरे क्षेत्र और दुनिया भर में मान्यता प्राप्त हो। छात्रों को बेहतर बनाने में मदद करना और करियर के महत्व के बारे में समाज की धारणा को बदलना कोई आसान काम नहीं है। लेकिन यही हमारा मिशन है और यही कारण है कि विनुनी और यूपेन हर दिन प्रयास कर रहे हैं।

शुक्रिया डॉक्टर!

पीवी

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