क्या इससे अभ्यर्थियों की विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा उत्तीर्ण करने की संभावना कम हो जाती है?

हालाँकि अधिकांश स्कूल वर्तमान में अपने नामांकन कोटे का एक बड़ा हिस्सा शीघ्र प्रवेश विधियों के लिए आरक्षित रखते हैं, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय (MOET) अपने शीघ्र प्रवेश कोटे को कम करने की योजना बना रहा है। इस नियमन के कारण काफी असहमति हो रही है।

बढ़ते छात्र दबाव की चिंता

2025 में, 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के बाद छात्रों का पहला बैच हाई स्कूल से स्नातक होगा, इसलिए नए कार्यक्रम की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए विश्वविद्यालय प्रवेश नियमों को भी नवीनीकृत करने की आवश्यकता है।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने अभी-अभी एक मसौदा परिपत्र की घोषणा की है, जिसमें प्रीस्कूल शिक्षा के लिए विश्वविद्यालय और कॉलेज प्रवेश पर विनियमों के कई लेखों को संशोधित और पूरक किया गया है, जिसे शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री के 6 जून, 2022 के परिपत्र संख्या 08/2022/BGDDT के साथ जारी किया गया है।

2024 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा देते हुए अभ्यर्थी। फोटो: ले खान।

उल्लेखनीय नई बात यह है कि शीघ्र प्रवेश को सख्ती से प्रबंधित करने के लिए नियम बनाए गए हैं।

मंत्रालय स्कूलों को अपना कोटा स्वयं निर्धारित करने की अनुमति देता है, लेकिन स्कूलों को अपने कोटे का अधिकांश हिस्सा इस पद्धति में लगाने से रोकने के लिए अनुपात को नियंत्रित करता है, जिसके कारण स्नातक परीक्षा परिणामों का उपयोग करने वाली पद्धति के लिए प्रवेश मानदंड बहुत अधिक हो जाता है, जिससे उम्मीदवारों के अवसर कम हो जाते हैं।

तदनुसार, स्कूलों को प्रत्येक प्रमुख विषय और प्रमुख विषयों के समूह के लिए कुल कोटे के 20% से अधिक नहीं, शीघ्र प्रवेश के लिए कोटा आरक्षित करने की अनुमति है। स्कूलों को यह भी सुनिश्चित करना होगा कि शीघ्र प्रवेश के लिए प्रवेश स्कोर सामान्य नियोजित प्रवेश दौर के प्रवेश स्कोर से कम न हो।

जबकि अधिकांश स्कूल वर्तमान में अपने नामांकन कोटे का एक बड़ा हिस्सा शीघ्र प्रवेश विधियों के लिए आरक्षित रखते हैं, इस विनियमन के बारे में मिश्रित राय उत्पन्न हो रही है, तर्क दिया जा रहा है कि यदि इसे लागू किया गया तो यह विश्वविद्यालयों में नामांकन में बाधा उत्पन्न करेगा; तथा अभ्यर्थियों के लिए, इससे शीघ्र प्रवेश की उनकी संभावना कम हो जाएगी।

शिक्षा से संबंधित कुछ सोशल नेटवर्किंग मंचों पर, कई अभिभावकों ने मसौदे में उपरोक्त नियमों से असहमति व्यक्त की।

सुश्री गुयेन थू हुआंग (बा दीन्ह जिला, हनोई ) ने कहा कि शीघ्र प्रवेश के मुख्य तरीकों में अकादमिक रिकॉर्ड पर विचार करना, अलग-अलग परीक्षाओं के परिणामों पर विचार करना, अंतरराष्ट्रीय भाषा प्रमाणपत्र स्कोर जैसे मानदंडों के संयोजन पर विचार करना शामिल है... शीघ्र प्रवेश कई वर्षों से विश्वविद्यालयों द्वारा लागू किया जा रहा है और नामांकन कोटा का अधिकांश हिस्सा इसी में आता है।

विश्वविद्यालय में प्रवेश पाने की संभावना बढ़ाने के लिए, सुश्री हुआंग का बच्चा, कई अन्य छात्रों की तरह, अपने हाई स्कूल के तीन वर्षों के दौरान विश्वविद्यालय में जल्दी प्रवेश पाने के लिए पढ़ाई और समीक्षा में काफ़ी समय बिताता है। सुश्री हुआंग ने अपनी इच्छा व्यक्त की: "प्रवेश योजना में बदलाव के लिए एक रोडमैप की आवश्यकता है ताकि छात्रों की पढ़ाई और परीक्षा देने की मेहनत के साथ-साथ अभिभावकों का पैसा भी बर्बाद न हो।"

एक विश्वविद्यालय प्रतिनिधि ने कहा कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय का यह नियम कि प्रारंभिक प्रवेश कोटा 20% से अधिक नहीं होना चाहिए, स्कूलों के लिए मुश्किलें खड़ी करेगा। इससे हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के आधार पर प्रवेश स्कोर कम हो जाएगा, जबकि प्रारंभिक प्रवेश स्कोर बढ़ सकता है।

प्रवेश में निष्पक्षता लाना

विश्वविद्यालय प्रवेश विनियमों में संशोधन और अनुपूरण करने वाले मसौदा परिपत्र में प्रारंभिक प्रवेश कोटा को कम करने के विनियमन के बारे में छात्रों, अभिभावकों और विश्वविद्यालयों की चिंताओं के जवाब में, एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. गुयेन थू थू - उच्च शिक्षा विभाग के निदेशक, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा कि मसौदा विनियमन में प्रवेश विधियों के समीक्षा स्कोर और प्रवेश स्कोर के बराबर रूपांतरण की आवश्यकता है, साथ ही यह आवश्यकता है कि प्रारंभिक प्रवेश स्कोर सामान्य प्रवेश दौर में प्रवेश स्कोर से कम नहीं है, स्वचालित रूप से प्रारंभिक प्रवेश के पैमाने को सीमित करता है।

20% की सीमा हाल के वर्षों में नामांकन की व्यावहारिक स्थिति पर आधारित है, ताकि प्रारंभिक नामांकन केवल उत्कृष्ट क्षमताओं और शैक्षणिक उपलब्धियों वाले उम्मीदवारों पर केंद्रित हो, जिससे कक्षा 12 के अंतिम सेमेस्टर और हाई स्कूल स्नातक परीक्षा की तैयारी में छात्रों के अध्ययन पर प्रभाव सीमित हो।

सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि आवेदन करते समय अभ्यर्थियों के बीच निष्पक्षता बनाई जाए, क्योंकि सभी छात्र 12वीं कक्षा पूरी करने से पहले प्रारंभिक प्रवेश में भाग लेने में सक्षम नहीं होते हैं।

सुश्री थ्यू ने इस बात पर जोर दिया कि शीघ्र प्रवेश के पैमाने को कम करने से न केवल कठिनाइयां कम होंगी, बल्कि स्कूलों और उम्मीदवारों के प्रवेश कार्य के लिए अधिक अनुकूल परिस्थितियां भी बनेंगी।

"चाहे हम जल्दी दाखिले पर विचार करें या सिर्फ़ सामान्य दौर में दाखिले पर, परीक्षा के लिए पंजीकरण कराने वाले उम्मीदवारों की कुल संख्या में कोई बदलाव नहीं होगा। स्कूलों को जल्दी दाखिले के लिए इतनी मेहनत क्यों करनी पड़ती है? जिन छात्रों ने 12वीं कक्षा पूरी नहीं की है, उन्हें कई जगहों पर आवेदन जमा करने के लिए इतनी मेहनत क्यों करनी पड़ती है, और फिर पढ़ाई में असुरक्षित महसूस क्यों करते हैं?

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के पास एक पूर्ण डेटाबेस और एक ऑनलाइन प्रक्रिया के साथ एक सामान्य नामांकन सहायता प्रणाली है जो उम्मीदवारों और स्कूलों दोनों के लिए पूरी तरह से सुविधाजनक है," एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन थू थू ने अपनी राय व्यक्त की और कहा कि यह समय है कि प्रारंभिक नामांकन प्रवृत्ति को निष्पक्ष रूप से देखा जाए, मौलिक समाधान ढूंढे जाएं और इससे उत्पन्न होने वाली कमियों को पूरी तरह से हल किया जाए।

हाई स्कूल ट्रांसक्रिप्ट का उपयोग करके विश्वविद्यालय प्रवेश पद्धति के संबंध में, विश्वविद्यालय प्रवेश विनियमों को संशोधित और पूरक करने वाले मसौदा परिपत्र में यह निर्धारित किया गया है कि स्कूलों को वर्तमान में 5 सेमेस्टर (यानी ग्रेड 10, 11 और ग्रेड 12 के सेमेस्टर 1 के सीखने के परिणाम) के सीखने के परिणामों का उपयोग करने के बजाय पूरे 12 वीं कक्षा के सीखने के परिणामों का उपयोग करना चाहिए।

इस विनियमन का उद्देश्य इनपुट की गुणवत्ता को बढ़ाना तथा विश्वविद्यालय में शीघ्र प्रवेश की शर्तों को पूरा करने के बाद छात्रों द्वारा लापरवाही और व्यक्तिपरक होने की स्थिति को सीमित करना है।

स्रोत: https://daidoanket.vn/giam-chi-tieu-xet-tuyen-som-co-giam-co-hoi-do-dai-hoc-cua-thi-sinh-10295388.html