बाढ़ के बाद छात्रों के पास पर्याप्त पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध कराना

तूफ़ान नंबर 3 के बाद, शिक्षा क्षेत्र को भारी नुकसान हुआ। ख़ास तौर पर, सिर्फ़ पाठ्यपुस्तकों की गिनती करें तो, तूफ़ान नंबर 3 (यागी) से प्रभावित 18 प्रांतों और शहरों के स्कूलों के अधूरे आँकड़े बताते हैं कि लगभग 41,600 पाठ्यपुस्तकें नष्ट हो गईं। इनमें से, प्राथमिक स्तर पर लगभग 24,000, माध्यमिक स्तर पर लगभग 10,600 और हाई स्कूल स्तर पर 7,000 से ज़्यादा पाठ्यपुस्तकें नष्ट हुईं। ख़ास तौर पर, पाठ्यपुस्तकों के मामले में, येन बाई प्रांत को सबसे ज़्यादा नुकसान हुआ, जहाँ 35,000 से ज़्यादा पुस्तकों के सेट नष्ट हो गए, उसके बाद काओ बांग का स्थान है जहाँ 7,400 से ज़्यादा पुस्तकें नष्ट हो गईं। लाओ काई प्रांत में, अधिकारी अभी भी पाठ्यपुस्तकों के संग्रह का काम कर रहे हैं।

पाठ्यपुस्तकों की कमी को जल्द से जल्द दूर करने के लिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय (एमओईटी) ने प्रकाशन गृहों को निर्देश दिया है कि वे तूफ़ान से प्रभावित इलाकों में पाठ्यपुस्तकें पहुँचाने के लिए तैयार रहें ताकि पढ़ाई बाधित न हो। मंत्रालय ने प्रकाशन गृहों, संगठनों और व्यक्तियों से छात्रों के लिए पाठ्यपुस्तकें प्रायोजित करने का भी आह्वान किया है।

वियतनाम एजुकेशन पब्लिशिंग हाउस (वह इकाई जिसने "कनेक्टिंग नॉलेज विद लाइफ" और "क्रिएटिव होराइजन्स" नामक दो पुस्तकों की श्रृंखलाओं का संकलन और प्रकाशन किया है) से मिली जानकारी के अनुसार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के निर्देश मिलते ही, इस इकाई ने तुरंत 1 करोड़ अतिरिक्त पाठ्यपुस्तकों की छपाई का प्रबंध कर दिया। वर्तमान में उपलब्ध पुस्तकों की संख्या को मिलाकर, यह पब्लिशिंग हाउस तूफ़ान और बाढ़ से प्रभावित प्रांतों को लगभग 1 करोड़ 80 लाख पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध कराएगा।

वीईपीआईसी कंपनी (कैन्ह डियू पाठ्यपुस्तक श्रृंखला के संकलन और प्रकाशन के लिए प्रकाशन गृहों के साथ समन्वय करने वाली इकाई) के प्रतिनिधियों ने समय पर आपूर्ति सुनिश्चित करने के लिए 45 लाख प्रतियाँ जुटाईं और 5,00,000 अतिरिक्त प्रतियाँ मुद्रित कीं। साथ ही, वीईपीआईसी कंपनी की नीति तूफान से बुरी तरह प्रभावित इलाकों के स्कूलों और छात्रों के लिए पाठ्यपुस्तकों की कीमतों में 50% की कमी करने की है। इसके अलावा, कंपनी ने येन बाई प्रांत में गरीब छात्रों को किताबें दान की हैं; तूफान संख्या 3 से क्षतिग्रस्त किताबों के बदले खरीदी गई पाठ्यपुस्तकों के मूल मूल्य का 50% सीधे छात्रों को दिया है।

नए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार, देश में वर्तमान में कई लेखकों के समूहों द्वारा संकलित पाठ्यपुस्तकों के तीन सेट हैं। अधिकांश स्कूल कई सेटों में से पुस्तकें चुनते हैं। एक कक्षा स्तर इस विषय के लिए कान्ह दीउ से और दूसरे विषय के लिए केट नोई त्रि थुक से पाठ्यपुस्तकों का उपयोग कर सकता है... इससे स्थानीय प्रकाशकों के लिए पाठ्यपुस्तकों का समर्थन और उन्हें सुसज्जित करने में कठिनाई हो रही है, साथ ही उन संगठनों और व्यक्तियों के लिए भी जो बाढ़ प्रभावित क्षेत्रों के लिए पाठ्यपुस्तकों का समर्थन करना चाहते हैं।

विशेष रूप से, कई स्वयंसेवी समूहों ने बताया कि ज़रूरी चीज़ों और कपड़ों के साथ-साथ, पाठ्यपुस्तकें भी उन प्राथमिक दानों में से एक हैं जिन्हें समूह बाढ़ प्रभावित क्षेत्रों में लोगों को भेजने के लिए मांग रहे हैं। हालाँकि, चूँकि यह कार्य प्रत्येक व्यक्ति के उत्साह से प्रेरित है, इसलिए जहाँ उपहार पहुँचाए जाने हैं, वहाँ तुरंत संपर्क करना हमेशा संभव नहीं होता, और यह भी पता नहीं चल पाता कि स्कूल दान के लिए किस पाठ्यपुस्तक सूची का उपयोग कर रहा है।

सुश्री किम आन (थान शुआन बाक ज़िला, हनोई) ने बताया कि पाठ्यपुस्तकों के लिए लोगों से समर्थन का आह्वान करते समय, समूह को कई बिल्कुल नई, छपी हुई और सुंदर पैकिंग वाली पाठ्यपुस्तकें मिलीं, लेकिन हर स्कूल अलग था और एक ही सेट इस्तेमाल करने को तैयार नहीं था, इसलिए उन्हें प्राप्त करने के बाद, समूह इस उलझन में था कि उन्हें कैसे वर्गीकृत किया जाए। सुश्री आन ने कहा, "सौभाग्य से, उसके बाद, हमने उन स्थानीय अधिकारियों से संपर्क किया जहाँ हम दान भेजना चाहते थे, और स्कूलों से कम्यून के स्कूलों की पाठ्यपुस्तकों की एक विशिष्ट सूची माँगी ताकि कक्षाओं को प्राप्त पाठ्यपुस्तकों को वर्गीकृत करने के लिए आधार बनाया जा सके। फिर उन्हें पैक करके भेज दिया ताकि ज़रूरत से ज़्यादा किताबें भेजने के बावजूद ज़रूरत की किताबें न मिलने की स्थिति से बचा जा सके।"

हालांकि, शिक्षा और प्रशिक्षण के पूर्व उप मंत्री - एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ट्रान झुआन न्ही के अनुसार, वर्तमान में स्कूलों द्वारा उपयोग की जाने वाली पुस्तकों की सूची के अनुसार पर्याप्त पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध कराने में कठिनाई स्पष्ट है, लेकिन इसे दूर करना असंभव नहीं है।

"हम, सिर्फ़ इसलिए कि यह मुश्किल है, पाठ्यपुस्तकों के सामाजिककरण की उस नीति के ख़िलाफ़ नहीं जा सकते जिसे हम वर्षों से लगातार लागू करते आए हैं, और पहले की तरह पाठ्यपुस्तकों के एकाधिकार की ओर लौट रहे हैं। 2018 का सामान्य शिक्षा कार्यक्रम छात्रों की क्षमता विकास पर केंद्रित है, शिक्षकों और छात्रों के शिक्षण और अधिगम में पहल को बढ़ावा देता है, जिसमें प्रत्येक स्कूल में शिक्षण और अधिगम के लिए उपयुक्त पाठ्यपुस्तकों के चयन को बढ़ावा दिया जाता है, जिनका चयन उस संस्थान के शिक्षकों द्वारा किया जाता है" - श्री त्रान झुआन न्ही ने ज़ोर दिया।

स्रोत: https://daidoanket.vn/dam-bao-hoc-sinh-co-du-sach-giao-khoa-sau-bao-lu-10290874.html