प्रतिदिन 2 सत्र पढ़ाना: शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय धन जुटाने के लिए एक तंत्र विकसित करेगा

नए स्कूल वर्ष में बड़े बदलावों को लागू करने के बारे में प्रेस को जवाब देते हुए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा कि 2 सत्र/दिन पढ़ाने पर प्रधान मंत्री के 6 जून, 2025 के निर्देश संख्या 17/CT-TTg को लागू करते हुए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने स्कूलों को शिक्षा योजनाएं विकसित करने का निर्देश दिया है, जिसमें योग्य स्थानों पर कार्यान्वयन के लिए संसाधनों को जुटाने और उपयोग करने की योजना स्पष्ट रूप से दिखाई गई हो।

दूसरे सत्र के लिए धन की व्यवस्था के बारे में, मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा कि इसकी गारंटी मुख्य रूप से प्रधानमंत्री के निर्देशन में बजट से दी गई थी। सामाजिक स्रोतों को वर्तमान नियमों के अनुसार लागू किया गया था।

मंत्री गुयेन किम सोन ने बताया, "आने वाले समय में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय प्रतिदिन दो सत्रों की पढ़ाई को लागू करने के लिए धन जुटाने हेतु विशिष्ट तंत्र और नीतियां विकसित करने के लिए वित्त मंत्रालय और स्थानीय निकायों के साथ समन्वय करेगा।"

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, प्रतिदिन 2-सत्रीय शिक्षण के आयोजन एवं कार्यान्वयन के लिए स्थितियां सुनिश्चित करने के लिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग प्रांतीय एवं शहरी जन समितियों को शिक्षकों के बीच समन्वय स्थापित करने, सुविधाओं में निवेश करने, नीतियां एवं तंत्र बनाने तथा विशिष्ट निर्देश जारी करने के लिए सलाह देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, प्रतिदिन दो सत्र लागू करते हुए, शिक्षकों और सुविधाओं की व्यवस्था वास्तविकता और स्थानीय परिस्थितियों पर आधारित होनी चाहिए, तथा यह सुनिश्चित किया जाना चाहिए कि इससे छात्रों, शिक्षकों और अभिभावकों पर अधिक भार न पड़े।

फोटो: दाओ न्गोक थाच

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के प्रतिनिधि ने यह भी कहा कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को क्षेत्र के सामान्य शिक्षा संस्थानों को व्यावहारिक स्थिति के अनुसार प्रतिदिन दो सत्र शिक्षण आयोजित करने की योजना बनाने हेतु मार्गदर्शन प्रदान करना चाहिए, ताकि कार्यान्वयन का स्पष्ट रोडमैप, स्पष्ट संसाधन जुटाए जा सकें (जिनमें वित्तीय संसाधन, सामाजिक शिक्षा, मानव संसाधन, जिनमें कारीगर, कलाकार, पेशेवर एथलीट आदि जैसे उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधन शामिल हैं); स्पष्ट शिक्षण सामग्री और विधियाँ, विषयों की स्पष्ट ज़िम्मेदारियाँ, स्पष्ट परिणाम और शिक्षा की गुणवत्ता सुनिश्चित हो। इसके अलावा, कार्यान्वयन प्रक्रिया के दौरान क्षेत्र के स्थानीय अधिकारियों और सामाजिक ताकतों के साथ घनिष्ठ समन्वय स्थापित किया जाना चाहिए ताकि उच्चतम दक्षता प्राप्त की जा सके। शिक्षकों और सुविधाओं की व्यवस्था व्यावहारिक और स्थानीय परिस्थितियों के अनुसार होनी चाहिए, ताकि छात्रों, शिक्षकों और अभिभावकों पर अधिक भार न पड़े।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, सामान्य शिक्षा संस्थान नए स्कूल वर्ष की शुरुआत से पहले दूसरे सत्र में छात्रों की सीखने की जरूरतों का सर्वेक्षण करने के लिए जिम्मेदार हैं, ताकि शैक्षिक सामग्री को व्यवस्थित करने की योजना बनाई जा सके जो छात्रों की सीखने की जरूरतों को पूरा करती है और स्कूल की स्थितियों के लिए उपयुक्त है; छात्रों, अभिभावकों और स्कूल के सूचना पृष्ठ पर 2 सत्र / दिन पढ़ाने के लिए योजना, सामग्री और समय सारिणी का प्रचार करें; संचार को व्यवस्थित करें ताकि छात्र, अभिभावक और सामाजिक ताकतें समझें और सहमत हों; अनुरोध किए जाने पर प्रबंधन एजेंसियों और सामाजिक ताकतों को समझाने की जिम्मेदारी पूरी करें।

प्रतिदिन दो सत्रों वाले बोर्डिंग स्कूलों के आयोजन के संबंध में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा कि सामान्य शिक्षा संस्थानों को वास्तविक परिस्थितियों के अनुकूल सामग्री और रूपों के साथ दोपहर के भोजन और अवकाश की योजना विकसित करनी चाहिए, छात्रों और अभिभावकों की सहमति और स्वैच्छिकता सुनिश्चित करनी चाहिए और स्कूल सुरक्षा, खाद्य स्वच्छता, छात्रों के लिए पोषण और स्वास्थ्य सुनिश्चित करने संबंधी नियमों का पालन करना चाहिए।

स्रोत: https://thanhnien.vn/day-hoc-2-buoi-ngay-bo-gd-dt-se-xay-dung-co-che-huy-dong-kinh-phi-18525091123354832.htm