दुर्व्यवहार के जोखिम को रोकने के लिए बच्चों को कौन से कौशल सिखाए जाने चाहिए?

विशेषज्ञों का कहना है कि जब प्रीस्कूल बच्चे अभी खतरों की पहचान करने और अपने शरीर का सम्मान करना सिखाने में सक्षम नहीं होते हैं, तो निजी सीमाओं को समझना और अपमानजनक व्यवहार को 'नहीं' कहना ऐसी चीजें हैं, जिन्हें माता-पिता टाल नहीं सकते।

बच्चों को दुर्व्यवहार से सक्रिय रूप से बचाने के लिए कई सबक सिखाए जा सकते हैं - फोटो: बिज़टन

हाल ही में, विशेष रूप से पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के साथ दुर्व्यवहार के कई मामले सामने आए हैं और समाज में चिंता का विषय बने हैं। विशेषज्ञों के अनुसार, यह सबसे असुरक्षित आयु वर्ग है क्योंकि इनमें दुर्व्यवहार को पहचानने की पर्याप्त जागरूकता नहीं होती और न ही इनमें आत्मरक्षा के कौशल होते हैं।

बच्चे - दुर्व्यवहार के प्रति संवेदनशील

गुयेन टाट थान विश्वविद्यालय में मनोविज्ञान और शिक्षा विभाग के प्रमुख एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. हुइन्ह वान चान ने कहा कि बाल यौन शोषण के मामलों में, पीड़ित अक्सर छोटे बच्चे होते हैं, विशेष रूप से प्रीस्कूल आयु के बच्चे, यह आयु वर्ग अभी तक अपमानजनक व्यवहार को पहचानने के लिए पर्याप्त जागरूक नहीं है और उनके पास स्वयं की रक्षा करने का कौशल भी नहीं है।

"प्रीस्कूल के बच्चे आसानी से बड़ों पर भरोसा कर लेते हैं, खासकर अगर वे परिचित लोग हों, पड़ोसी जैसे रिश्तेदार, शिक्षक या देखभाल करने वाले। वे अक्सर यह नहीं समझ पाते कि क्या खतरनाक व्यवहार है या क्या छिपा हुआ 'खेल' है," श्री चान ने कहा।

इसके अलावा, कई दुर्व्यवहार करने वाले बच्चों की नासमझी और डर का फायदा उठाकर उन्हें धमकाते और फुसलाते हैं, जिससे वे किसी को बताने से डरते हैं। कुछ बच्चे दोषी महसूस करते हैं और डाँटे जाने से डरते हैं, इसलिए वे चुप रहना पसंद करते हैं।

एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. हुइन्ह वान चान के अनुसार, अधिक खतरनाक बात यह है कि जब बच्चे साझा करने का प्रयास करते हैं, तो यदि वयस्क विश्वास नहीं करते, टालते हैं या अनदेखा करते हैं, तो यह एक बार फिर बच्चे के मनोविज्ञान को चोट पहुंचाएगा।

उन्होंने स्कूलों और परिवारों में यौन शिक्षा के अभाव पर भी ज़ोर दिया। उन्होंने विश्लेषण किया, "कई माता-पिता सोचते हैं कि बच्चे यौन संबंधों के बारे में जानने के लिए बहुत छोटे हैं, लेकिन शरीर की सीमाओं, छूने से इनकार करने के अधिकार और खतरे की स्थिति में मदद के लिए पुकारने के अधिकार के बारे में बुनियादी जागरूकता विकसित करने के लिए यही सबसे महत्वपूर्ण अवस्था है।"

इसके अलावा, असुरक्षित रहने का माहौल भी एक जोखिम कारक है। कुछ बच्चे जो अचानक समूहों में रहते हैं, घर पर अकेले रहते हैं या अनजान लोगों के साथ रहते हैं, वे आसानी से दुर्व्यवहार का "निशाना" बन सकते हैं।

प्रीस्कूल बच्चे अपनी सुरक्षा कैसे कर सकते हैं?

बीआरआईएस प्रीस्कूल प्रणाली (एचसीएमसी) के शैक्षणिक कार्यक्रम की निदेशक सुश्री थाई हान न्हान के अनुसार, माता-पिता अपने बच्चों को रोजमर्रा की परिस्थितियों से ही आत्म-सुरक्षा कौशल सिखा सकते हैं, संचार के सौम्य और परिचित तरीके से।

माता-पिता को अपने बच्चों को शरीर की सीमाओं के बारे में सिखाना शुरू करना चाहिए। उदाहरण के लिए, वे समझा सकते हैं कि स्विमसूट के नीचे के शरीर के अंग निजी होते हैं और उन्हें माता-पिता के अलावा किसी और को नहीं छूना चाहिए, जब वे सफ़ाई में मदद कर रहे हों या जाँच के दौरान डॉक्टर हों, और उनके साथ एक रिश्तेदार का होना ज़रूरी है।

वह एक सरल कथन का उपयोग करने का सुझाव देती हैं, जैसे: "आपका शरीर आपका है। केवल आप ही तय कर सकते हैं कि इसे कौन छूएगा।"

एक और ज़रूरी हुनर ​​है "ना" कहना। सुश्री नहान के अनुसार, माता-पिता को अपने बच्चों को यह सिखाना चाहिए कि अगर कोई उन्हें असहज महसूस कराता है, तो वे स्पष्ट और दृढ़ता से "ना" कहें, चाहे वह कोई परिचित ही क्यों न हो।

माता-पिता अपने बच्चों के साथ भूमिका-खेल खेल सकते हैं, जैसे: "यदि कोई आपको गले लगाना चाहता है और आपको यह पसंद नहीं है, तो आपको क्या करना चाहिए?", फिर अपने बच्चे को अपनी बाहों को पार करना, पीछे हटना, या किसी विश्वसनीय वयस्क को बुलाना सिखाएं।

उन्होंने बच्चों को दूसरों के शरीर का सम्मान करना सिखाने पर भी ज़ोर दिया: "बच्चों को यह समझना चाहिए कि उनके दोस्तों के भी अपने निजी अंग हैं। उन्हें खेलते समय भी दूसरों को नहीं छूना चाहिए।"

अंततः, वह कहती हैं, माता-पिता को एक भावनात्मक रूप से सुरक्षित वातावरण बनाने की ज़रूरत है जहाँ बच्चे हमेशा महसूस करें कि उनकी बात सुनी जा रही है। सुश्री नहान कहती हैं, "अपने बच्चे को बताएँ कि अगर कोई बात उन्हें डराती है, अजीब लगती है, या पसंद नहीं आती है, तो वे आपको कभी भी बता सकते हैं और उन पर हमेशा भरोसा किया जाएगा और उनकी रक्षा की जाएगी।"

वियतनाम बाल अधिकार संरक्षण संघ के एक विशेषज्ञ के अनुसार, माता-पिता को अपने बच्चों के व्यवहार और भावनाओं में असामान्य संकेतों पर भी ध्यान देना चाहिए। अगर कोई बच्चा अचानक किसी खास व्यक्ति से डरने लगे, उसका व्यवहार बदल जाए, बातचीत करने से कतराने लगे, या बिना किसी कारण के चिंता, अनिद्रा या चिड़चिड़ापन के लक्षण दिखाए, तो माता-पिता को ध्यान से सुनना चाहिए और कारण जानने के लिए उससे कोमल प्रश्न पूछने चाहिए।

विशेषज्ञ ने इस बात पर भी ज़ोर दिया कि छोटे बच्चे दोहराव से सबसे अच्छा सीखते हैं, खासकर कहानी सुनाने, गाने, चित्र बनाने या भूमिका निभाने जैसी रोज़मर्रा की गतिविधियों के ज़रिए। बच्चों में साझा करने की आदत विकसित करने में मदद के लिए शाम की बातचीत में "आज आप कैसा महसूस कर रहे हैं?" या "क्या किसी ने आपको परेशान किया?" जैसे सवाल शामिल किए जाने चाहिए।

इस विशेषज्ञ द्वारा दिया गया एक महत्वपूर्ण सुझाव यह है कि बच्चों की भावनाओं को लेबल किया जाए ताकि उन्हें खुशी, उदासी, भय, चिंता, शर्म आदि जैसी भावनाओं को नाम देने में मदद मिल सके।

खास तौर पर, माता-पिता को बच्चों की कहानियों को डाँटने या नज़रअंदाज़ करने से बचना चाहिए, भले ही वह कहानी "बकवास" ही क्यों न लगे। विशेषज्ञों का कहना है, "अगर माता-पिता एक बार भी नकारात्मक प्रतिक्रिया देते हैं, तो बच्चे पीछे हट जाएँगे और अगली बार सच बताने से डरेंगे।"

वज़न

स्रोत: https://tuoitre.vn/day-tre-ky-nang-gi-de-phong-rui-ro-xam-hai-20250702110250891.htm