गणित की परीक्षा में स्पष्ट अंतर होता है, कई पूर्ण अंक नहीं

इस वर्ष की गणित परीक्षा व्यावहारिक अनुप्रयोग के तत्व को बढ़ाती है, ज्ञान को जीवन से जोड़ती है, अभ्यर्थियों को अच्छे पठन बोध कौशल की आवश्यकता होती है, साथ ही स्पष्ट रूप से विभेदन का प्रदर्शन करती है, जिससे अभ्यर्थियों के वास्तविक स्तर और क्षमता का सही आकलन करने में मदद मिलती है।

होक माई शिक्षा प्रणाली के गणित शिक्षकों के अनुसार, इस वर्ष की हाई स्कूल स्नातक गणित परीक्षा शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा घोषित संदर्भ परीक्षा की संरचना और प्रारूप के अनुसार बनाई गई थी, जो कार्यक्रम की सामग्री, मुख्य रूप से 12 वीं कक्षा के कार्यक्रम और नवाचार अभिविन्यास के अनुरूप थी।

इस वर्ष हाई स्कूल स्नातक परीक्षा देने वाले अभ्यर्थी

फोटो: तुआन मिन्ह

90 मिनट की अवधि वाले इस परीक्षण में 3 भाग हैं जिनमें 34 प्रश्न हैं, जो विशेष रूप से इस प्रकार हैं:

भाग 1: पहचान और समझ के स्तर पर 12 प्रश्नों के साथ बहुविकल्पीय परीक्षण।

भाग 2: सही या गलत बहुविकल्पीय प्रश्नों में 4 प्रश्न शामिल हैं, प्रत्येक प्रश्न में मान्यता से लेकर अनुप्रयोग स्तर तक व्यवस्थित 4 प्रश्न शामिल हैं।

भाग 3: लघु उत्तरीय बहुविकल्पीय प्रश्नों में 6 प्रश्न शामिल हैं और सभी अनुप्रयोग स्तर पर हैं।

परीक्षा में स्पष्ट विभेदीकरण और विविध प्रश्न प्रारूप हैं, जिसके लिए अभ्यर्थियों को 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार ज्ञान और कौशल में निपुणता प्राप्त करने की आवश्यकता है, विशेष रूप से वास्तविकता से संबंधित होने की क्षमता।

विशेष रूप से, इस वर्ष की गणित परीक्षा में सत्य/असत्य और बहुविकल्पीय लघु उत्तरीय प्रश्न शामिल हैं, जो एक उत्कृष्ट नई विशेषता है, जिसके लिए अभ्यर्थियों में पठन बोध, तार्किक सोच और समस्या समाधान कौशल होना आवश्यक है। इसे शिक्षार्थियों की क्षमताओं का सटीक और व्यापक मूल्यांकन करने के लक्ष्य की ओर एक कदम माना जा रहा है, जो वर्तमान शैक्षिक नवाचार की एक प्रमुख आवश्यकता है।

परीक्षा में ज्ञान की सामग्री कार्यक्रम से बाहर नहीं है, बल्कि 12वीं कक्षा के कार्यक्रम पर केंद्रित है और इसमें कक्षा 10 और 11 के ज्ञान खंड भी शामिल हैं; सोच का स्तर 40% ज्ञान के स्तर पर, 30% समझ के स्तर पर और 30% अनुप्रयोग के स्तर पर है। इन विषयों को अच्छी तरह से पूरा करने के लिए, उम्मीदवारों को बुनियादी ज्ञान की व्यापक समझ होनी चाहिए, सोचने, तर्क करने और बुनियादी गणितीय समस्याओं को हल करने के चरण आने चाहिए।

परीक्षा का मुख्य आकर्षण यह है कि प्रश्नों में एकीकृत तत्व हैं, जिनमें चित्रों, जीवन में व्यावहारिक स्थितियों, विज्ञान और प्रौद्योगिकी (जैसे आर्थिक और तकनीकी समस्याएं...) से जुड़े सार्थक संदर्भों का उपयोग किया गया है, जो बड़े अनुपात में हैं, तथा सही/गलत बहुविकल्पीय प्रश्नों और लघु उत्तरीय बहुविकल्पीय प्रश्नों के स्वरूप पर ध्यान केंद्रित करते हैं।

उम्मीदवारों में जानकारी को पढ़ने, समझने और संसाधित करने का कौशल होना चाहिए; तार्किक सोच और स्थिति विश्लेषण के साथ-साथ ज्ञान को व्यवहार में लागू करने की क्षमता भी होनी चाहिए ताकि वे उसे अच्छी तरह से संभाल सकें। इसके अलावा, इन दोनों भागों के प्रश्नों में विभेदीकरण का एक अच्छा स्तर है, जिसके लिए शिक्षार्थियों को कौशल की अच्छी समझ, एक अच्छा ज्ञान आधार, और यह जानना आवश्यक है कि उन्होंने जो ज्ञान सीखा है उसे ज्ञान श्रृंखलाओं में कैसे जोड़ा जाए (उदाहरण के लिए, प्रश्न 2 - लघु उत्तर - कोड 0119)।

हॉक माई शिक्षा प्रणाली के गणित शिक्षकों ने यह भी कहा कि परीक्षा की विषयवस्तु स्व-अध्ययन क्षमता, विश्लेषणात्मक सोच, गणितीय तर्क और व्यावहारिक परिस्थितियों को हल करने के लिए ज्ञान को लागू करने की क्षमता विकसित करने पर केंद्रित है, और अंतःविषय एकीकरण की आवश्यकताओं का बारीकी से पालन करती है। उम्मीद है कि इस परीक्षा के साथ, इस वर्ष गणित में पूर्ण अंक प्राप्त करने वाले उम्मीदवारों की संख्या बहुत अधिक नहीं होगी।

इस वर्ष की परीक्षा को देखते हुए, शिक्षकों का मानना ​​है कि 2026 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा की तैयारी के लिए, 2008 में जन्मे 208 छात्रों को शुरुआत से ही एक अध्ययन योजना और व्यवस्थित अभ्यास विकसित करना आवश्यक है। तार्किक सोच, पठन बोध और समस्या-समाधान कौशल का अभ्यास करते हुए ज्ञान के आधार को मज़बूत करना, छात्रों के लिए 2026 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में आत्मविश्वास से प्रवेश पाने की कुंजी होगी।

स्रोत: https://thanhnien.vn/de-thi-mon-toan-phan-hoa-ro-diem-tuyet-doi-khong-nhieu-185250626173534028.htm