जिला 6 के लाम सोन सेकेंडरी स्कूल की प्रतियोगी ट्रान न्गोक थाओ वी ने प्रायोगिक शिक्षण सत्र के दौरान अपनी रचित कविता पढ़ी - फोटो: एच.एच.जी.
28 मार्च को, हो ची मिन्ह सिटी में कक्षा 6 से 9 तक के 150 छात्र 2024 गुड राइटिंग एंड कैलीग्राफी प्रतियोगिता के दौरान सुलेख, शतरंज, कविता और चित्रकला के क्षेत्रों में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) का अनुभव करके आश्चर्यचकित रह गए।
यह प्रतियोगिता हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग द्वारा ले हांग फोंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड में आयोजित की गई थी।
एक यादगार अनुभव
परीक्षा कक्ष में प्रवेश करते ही, कई उम्मीदवारों ने सोचा कि उन्हें परीक्षा का प्रश्नपत्र दिया जाएगा और वे उसे हल करना शुरू कर देंगे। हालांकि, इसके बजाय, उन्हें "थुओंग का तिएंग वियत" (वियतनामी भाषा के लिए प्रेम गीत ) की सांस्कृतिक प्रस्तुति देखने को मिली - यह गीत संगीतकार डुक त्रि द्वारा रचित था और ले हांग फोंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के छात्रों के एक समूह द्वारा प्रस्तुत किया गया था।
इसके बाद, प्रतियोगिता के आयोजकों ने प्रतिभागियों को उनके गृह देश के बारे में एक गीत दिखाया, जिसे एआई द्वारा बनाया गया था।
इसके तुरंत बाद, शो के एंकर ने कई प्रतियोगियों को दोनों प्रस्तुतियों पर अपने विचार साझा करने के लिए आमंत्रित किया।
ले हांग फोंग स्पेशलाइज्ड हाई स्कूल के छात्रों के एक समूह ने "वियतनामी प्रेम गीत" नामक संगीतमय प्रस्तुति दी, जिसमें उन्होंने वाद्य यंत्र बजाए और गाए - फोटो: एच.एच.जी.
"शतरंज" श्रेणी में: प्रतियोगियों ने गो खिलाड़ियों, चीनी शतरंज खिलाड़ियों और एआई के बीच हुए मैचों के फुटेज देखे और सुने। प्रतियोगिता के संचालक ने प्रतियोगियों से अनुमान लगाने को कहा कि कौन सी टीम जीतेगी। वीडियो के अंत में, गो खिलाड़ी ने एआई को हरा दिया, लेकिन चीनी शतरंज खिलाड़ी एआई से हार गया।
"प्रतियोगिता" खंड में, प्रतिभागियों को युवावस्था, कविता और जीवन जैसे शब्दों का प्रयोग करके कविता लिखने को कहा गया। बहुत कम समय में ही कई प्रतिभागियों ने हाथ उठाकर अपनी कविताएँ पूरे हॉल के सामने ज़ोर से सुनाईं।
इसके बाद, आयोजकों ने उन्हीं कीवर्ड्स का उपयोग करके कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) द्वारा रचित एक कविता की घोषणा की। फिर प्रतिभागियों ने एआई द्वारा रचित कविता और मानव द्वारा लिखित कविता के बीच अंतर पर अपने विचार, टिप्पणियाँ और आकलन प्रस्तुत किए।
आयोजकों ने एआई द्वारा बनाई गई पेंटिंग की घोषणा की।
और छात्रों द्वारा "मेरा शहर" विषय पर बनाई गई पेंटिंग - फोटो: एच.एच.जी.
"कला" श्रेणी में: प्रतियोगिता के आयोजकों ने प्रतियोगियों को स्क्रीन पर एआई द्वारा बनाई गई पेंटिंग और ग्रीन स्ट्रोक्स प्रतियोगिता में भाग लेने वाले छात्रों द्वारा बनाई गई पेंटिंग प्रदर्शित कीं, जिनका विषय "मेरा शहर" था।
एआई का प्रदर्शन अच्छा है, लेकिन...
सभागार में बोलते हुए, जिला 12 के गुयेन हिएन सेकेंडरी स्कूल की नौवीं कक्षा की छात्रा गुयेन न्हु न्गोक ने टिप्पणी की: "अनुभवात्मक गतिविधियों ने मुझे बार-बार आश्चर्यचकित किया। मेरी राय में, एआई की रचनाएँ बहुत त्वरित थीं और उन्होंने मुख्य शब्दों को बहुत अच्छी तरह से संबोधित किया, लेकिन उन्होंने दर्शकों में ज्यादा भावनाएँ नहीं जगाईं।"
90 मिनट के एआई के व्यावहारिक अनुभव के बाद, प्रतियोगियों को परीक्षा के प्रश्न प्राप्त हुए और उन्होंने परीक्षा पर काम करना शुरू कर दिया - फोटो: एच.एच.जी.
इसी तरह, गो वाप जिले के गो वाप सेकेंडरी स्कूल की नौवीं कक्षा की छात्रा गुयेन थुई लिन्ह ने बताया: "आर की पेंटिंग बहुत सुंदर हैं, जिनमें रेखाएं काफी स्पष्ट हैं, लेकिन जब मैं आंटी की पेंटिंग देखती हूं, तो मुझे वैसी भावनाएं महसूस नहीं होतीं जैसी छात्रों द्वारा बनाई गई पेंटिंग देखकर होती हैं। इस पेंटिंग को देखकर मुझे पुरानी यादें ताजा हो जाती हैं और मैं भावुक हो जाती हूं, क्योंकि मुझे हो ची मिन्ह सिटी की जानी-पहचानी और प्यारी तस्वीरें याद आ जाती हैं।"
संगीत, शतरंज, सुलेख और चित्रकला के चार क्षेत्रों के साथ-साथ एआई का अनुभव करने के बाद, प्रतियोगियों को परीक्षा के प्रश्न प्राप्त हुए और उन्हें पूरा करने के लिए 90 मिनट का समय दिया गया।
हो ची मिन्ह सिटी में आयोजित साहित्य और सुलेख प्रतियोगिता में भाग लेने वाले अधिकांश प्रतिभागियों की लिखावट बेहद खूबसूरत है, मानो उड़ते हुए ड्रैगन और नाचते हुए फीनिक्स पक्षी हों - फोटो: एच.एच.जी.
हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा प्रतिवर्ष आयोजित "अच्छी लिखावट और सुंदर लिखावट" प्रतियोगिता 24 वर्षों से चली आ रही है। हालांकि मूल्यांकन का मानदंड अच्छी लिखावट और सुंदर लिखावट पर आधारित है, लेकिन हाल के वर्षों में, हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने प्रतिभागियों द्वारा अपनी प्रविष्टियाँ आधिकारिक रूप से लिखने से पहले अभ्यास सत्रों का आयोजन करना अनिवार्य कर दिया है।
मनुष्य और कृत्रिम बुद्धिमत्ता के बीच अंतर।
छठी और सातवीं कक्षा के छात्रों के लिए लेखन और सुलेख परीक्षा के प्रश्न:
1/ यदि आपको मनुष्यों और कृत्रिम बुद्धिमत्ता के बीच अंतर बताने के लिए एक शब्द (या वाक्यांश) चुनना हो, तो आप कौन सा शब्द (या वाक्यांश) चुनेंगे? आपने वह शब्द क्यों चुना?
2/ आज सुबह एआई के साथ अपने अनुभवों के आधार पर, कृपया "आज मैंने सीखा..." शीर्षक से एक निबंध लिखें।
आठवीं और नौवीं कक्षा के छात्रों के लिए लेखन और सुलेख परीक्षा के प्रश्न:
1/ यदि आपको मनुष्यों और कृत्रिम बुद्धिमत्ता के बीच अंतर बताने के लिए एक शब्द (या वाक्यांश) चुनना हो, तो आप कौन सा शब्द (या वाक्यांश) चुनेंगे? आपने वह शब्द क्यों चुना?
2. आज सुबह एआई के साथ अपने अनुभवों के आधार पर, एक तर्कपूर्ण निबंध लिखें जिसमें इस प्रश्न का उत्तर दिया गया हो: क्या कृत्रिम बुद्धिमत्ता भी मानवीय शक्ति की अभिव्यक्ति है?
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