शिक्षकों की भर्ती और उपयोग का अधिकार शिक्षा क्षेत्र को सौंपने का प्रस्ताव

तदनुसार, सरकार ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय तथा श्रम, विकलांग एवं सामाजिक मामलों के मंत्रालय को अपने प्रबंधन के अंतर्गत रणनीतियों, परियोजनाओं, विकास योजनाओं और कुल शिक्षक कर्मचारियों के विकास के लिए जिम्मेदार एजेंसियों के रूप में नियुक्त करने का प्रस्ताव रखा, ताकि वे निर्णय के लिए सक्षम प्राधिकारियों को प्रस्तुत कर सकें।

साथ ही, ये दोनों एजेंसियां ​​सक्षम प्राधिकारी द्वारा निर्धारित संख्या के अनुसार सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों में शिक्षकों की संख्या का समन्वय भी करना चाहती हैं। शिक्षकों की भर्ती में शैक्षिक प्रबंधन एजेंसियां ​​या शिक्षण संस्थान अग्रणी भूमिका निभाते हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने कानून का मसौदा प्रस्तुत किया

साथ ही, सरकार ने प्रस्ताव दिया कि राज्य में उच्च योग्यता प्राप्त लोगों, प्रतिभाशाली लोगों, उत्कृष्ट स्नातकों, युवा वैज्ञानिकों और विशेष प्रतिभा वाले लोगों को शिक्षक के रूप में भर्ती में भाग लेने के लिए आकर्षित करने और विशेष रूप से कठिन क्षेत्रों, जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों, पहाड़ी क्षेत्रों, तटीय क्षेत्रों और द्वीपों में काम करने के लिए शिक्षकों की भर्ती करने की नीतियां हों।

वर्तमान में, शिक्षकों और व्याख्याताओं सहित शिक्षकों की भर्ती, उपयोग और प्रबंधन को आम तौर पर सिविल सेवकों पर कानून द्वारा विनियमित किया जाता है, और शिक्षक वेतन का प्रबंधन करने का अधिकार आंतरिक मामलों के क्षेत्र के पास है।

मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा कि सरकार को उम्मीद है कि शिक्षक कानून से शिक्षकों के लिए कानूनी प्रणाली बेहतर होगी, और साथ ही शिक्षकों के निर्माण और विकास के लिए विशिष्ट नीतियां होंगी।

विशेष रूप से, कानून के लागू होने से शिक्षकों के राज्य प्रबंधन में कमियों को दूर किया जा सकेगा, जैसे कि कई वर्षों से स्थानीय स्तर पर शिक्षकों की अधिकता या कमी या गैर-सरकारी शिक्षण स्टाफ के प्रबंधन में कमियां।

शिक्षण स्टाफ की गुणवत्ता मूलतः सम्पूर्ण प्रणाली में एकरूप होगी जब उपाधियों, व्यावसायिक मानकों, तथा शिक्षकों की नैतिकता की आवश्यकताओं की एक समान प्रणाली होगी।

इसके अलावा, विशेष और नवीन नीतियाँ शिक्षकों के विकास में सहायक होंगी। उच्चतम वेतन और भत्तों के अलावा, शिक्षा क्षेत्र में प्रतिभाओं को आकर्षित करने, विशेष रूप से कठिन क्षेत्रों में समर्पित लोगों को आकर्षित करने, या पूर्वस्कूली शिक्षकों और उच्च योग्यता प्राप्त शिक्षकों के लिए उचित सेवानिवृत्ति आयु निर्धारित करने के लिए अतिरिक्त सहायता नीतियाँ भी हैं।

प्रतिनिधि थाई वान थान (नघे एक प्रतिनिधिमंडल)

स्कूल शुरू हो गया है और शिक्षक अभी भी यहाँ नहीं है।

उसी दिन सुबह के समूह में चर्चा करते हुए, प्रतिनिधि थाई वान थान, जो नघे अन प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक हैं, ने कहा कि शिक्षा क्षेत्र को सक्रिय रूप से शिक्षकों की भर्ती और उपयोग करने की पहल देना आवश्यक है, जिससे स्थानीय और शैक्षिक संस्थानों के लिए अनुकूल परिस्थितियां पैदा हो सकें, ताकि वे भर्ती, मूल्यांकन से लेकर मानव संसाधन प्रशिक्षण तक शिक्षण कर्मचारियों को विकसित करने के लिए सक्रिय रूप से योजनाएं बना सकें।

जब शिक्षा प्रबंधन एजेंसी भर्ती और स्टाफ प्रबंधन के प्रभारी होती है, तो वह आवश्यकताओं को पूरा करने और स्थानीय स्तर पर अधिशेष या कमी की स्थिति को सीमित करने के लिए सक्रिय रूप से कर्मचारियों का उपयोग, उन्हें संगठित करना, उन्हें घुमाना और दूसरे कर्मचारियों को नियुक्त करेगी।

वास्तव में, श्री थान ने कहा, ऐसी स्थिति है कि इस जिले में बहुत सारे अतिरिक्त शिक्षक हैं, लेकिन उन्हें उन जिलों में स्थानांतरित नहीं किया जा सकता है, जहां शिक्षकों की कमी है, क्योंकि उद्योग को स्टाफिंग का प्रबंधन करने का अधिकार नहीं दिया गया है।

"लंबे समय से, हम कह रहे हैं कि शिक्षण स्टाफ़ में लगभग 120,000 लोगों की कमी है, जिनमें से 72,000 लोगों की भर्ती नहीं हुई है। धीमी भर्ती का कारण कई स्तरों पर है, जैसे आंतरिक मामलों के विभाग से होकर वापस शिक्षा विभाग, फिर आंतरिक मामलों के विभाग में 3-4 बार जाना, भर्ती की गति धीमी होना, जिसके परिणामस्वरूप नया स्कूल वर्ष शुरू हो जाता है, लेकिन अभी भी कोई शिक्षक नहीं है," श्री थान ने ज़ोर दिया।

श्री थान के अनुसार, जब शिक्षा क्षेत्र को वेतन प्रबंधन का कार्य नहीं सौंपा जाता है, तो प्रशिक्षण आदेश देना असंभव हो जाता है, क्योंकि "क्या होगा यदि आदेश देने के बाद, स्नातक होने के बाद कोई वेतन कोटा नहीं होगा?"

श्री थान के अनुसार, कर्मचारियों की नियुक्ति में सक्रियता से व्यावसायिक मानकों और शिक्षक मानकों के कार्यान्वयन में सुविधा होगी, जिससे शिक्षकों की गुणवत्ता में सुधार के लिए एक कानूनी गलियारा तैयार होगा। यह शैक्षणिक संस्थानों के लिए शिक्षकों के प्रशिक्षण, पोषण, नियुक्ति, रोटेशन, मूल्यांकन और स्क्रीनिंग की योजनाएँ विकसित करने का एक साधन भी है।

इसके अलावा, श्री थान के अनुसार, शिक्षकों को आकर्षित करने और उनकी सुरक्षा करने की नीतियां स्थानीय स्तर पर उत्कृष्ट छात्रों, या अन्य क्षेत्रों में विशेष प्रतिभा और योग्यता वाले लोगों को शिक्षक बनने के लिए प्रशिक्षित करने और शैक्षणिक कौशल को बढ़ावा देने के लिए आकर्षित करने हेतु एक कानूनी गलियारा बनाती हैं।

Thanhnien.vn

स्रोत: https://thanhnien.vn/de-xuat-giao-quyen-tuyen-su-dung-giao-vien-cho-nganh-giao-duc-185241109162939533.htm