शिक्षक जानते हैं कि ट्यूशन पढ़ाना गैरकानूनी है, फिर भी वे ऐसा क्यों करते हैं?

सुश्री लू न्गोक लिन्ह (35 वर्षीय, सोन ला में प्राथमिक विद्यालय की शिक्षिका) के अनुसार, नया शैक्षणिक वर्ष शुरू होने से पहले, स्कूल के सभी शिक्षकों को अतिरिक्त शिक्षण पर प्रतिबंध लगाने के लिए एक प्रतिबद्धता पत्र पर हस्ताक्षर करने होंगे। हालाँकि, ऐसा लगता है कि यह प्रतिबंध केवल कागज़ों पर ही प्रभावी है। वास्तव में, जो शिक्षक अतिरिक्त शिक्षण करना चाहते हैं, उनके पास "इससे बचने" के कई तरीके होंगे।

क्या अतिरिक्त ट्यूशन पर प्रतिबंध केवल कागजों पर ही प्रभावी है?

सुश्री न्गोक लिन्ह पिछले 10 वर्षों से शिक्षा जगत में हैं और उन्होंने एक ट्यूशन क्लास खोली है। शिक्षकों को अपने छात्रों को ट्यूशन देने से रोकने वाले नियम के बाद से, उन्होंने इस काम को जारी रखने का एक तरीका खोज लिया है।

पिछले 5 वर्षों से सुश्री लिन्ह अपने घर के निकट एक केंद्र के साथ मिलकर गणित और वियतनामी भाषा पढ़ा रही हैं।

कई शिक्षक घर पर अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाने के लिए "कानून तोड़ते" हैं। (चित्रण: एसटी)

" केंद्र के पास अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाने के लिए शिक्षकों को नियुक्त करने का लाइसेंस है। गर्मियों की छुट्टियों के दौरान, मैं मुख्य रूप से यहां पढ़ाती हूं, लेकिन स्कूल वर्ष के दौरान, मैं सप्ताह में दो कक्षाएं पढ़ाती हूं ," सुश्री लिन्ह ने कहा, उन्होंने कहा कि उन्हें केवल 70% वेतन मिलता है ताकि जिन दिनों वह घर पर पढ़ाती हैं, उन्हें केंद्र को 'लिंकेज प्रमाणपत्र' का भुगतान न करना पड़े।

तो, सैद्धांतिक रूप से, वह केंद्र में एक अंशकालिक शिक्षिका हैं, लेकिन वास्तव में, छात्र अभी भी शाम 7:30 बजे से 9:30 बजे तक उनकी घर पर लगने वाली कक्षा में आते हैं। 10 से ज़्यादा सालों से, उनकी 25 वर्ग मीटर की अतिरिक्त कक्षा हमेशा छात्रों से भरी रहती है।

सुश्री लिन्ह के अनुसार, प्रत्येक कक्षा में आमतौर पर लगभग 15 छात्र होते हैं, जो 2 घंटे पढ़ाई करते हैं। प्रत्येक सत्र की ट्यूशन फीस 50,000 VND/छात्र है। उन्होंने स्वीकार किया कि जब उनके अपने छात्र अतिरिक्त कक्षा में थे, तो वे नियम तोड़ रही थीं। हालाँकि, उन्होंने कहा कि जो शिक्षक अपने पेशे के लिए खुद को समर्पित करना चाहते हैं, उन्हें जीविकोपार्जन की चिंता से मुक्त होना चाहिए।

"शिक्षक बनने का चुनाव करते समय, हर कोई अपने काम और अपने छात्रों से प्यार करता है। लेकिन अगर हम केवल जुनून पर भरोसा करते हैं, तो यह जीने के लिए पर्याप्त नहीं है, हमें अपने परिवार का समर्थन करने और अपने बच्चों को शिक्षित करने की भी आवश्यकता है, " उन्होंने कहा।

रात के साढ़े नौ बजे, जब माता-पिता अपने बच्चों को शाम के स्कूल से ले गए, सुश्री लिन्ह ने कक्षा की सफ़ाई शुरू कर दी और अगले दिन के लिए पाठ और योजनाएँ तैयार करने लगीं। जब तक सब कुछ हो गया, उनके पति और बच्चे गहरी नींद में सो चुके थे।

बहुत सारी अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाना, अपनी दो बेटियों के साथ समय बिताने का मौका न मिलना, लेकिन उन्हें दांत पीसकर यह स्वीकार करना पड़ा क्योंकि शिक्षकों का वेतन बहुत कम है, शिक्षकों को अपने बच्चों का पेट भरने और अपने परिवार का गुज़ारा चलाने के लिए पर्याप्त पैसे जुटाने के लिए "घर से काम" करना पड़ता है। सुश्री लिन्ह ने बताया कि कई सालों तक उन्होंने अतिरिक्त कक्षाओं की फीस नहीं बढ़ाई क्योंकि उन्हें अभिभावकों पर बोझ बनने का डर था।

"वास्तव में, माता-पिता चाहते हैं कि उनके बच्चे अपने ज्ञान को मजबूत और बेहतर बनाने के लिए अतिरिक्त कक्षाएं लें। कई लोग मेरे घर आते हैं और मुझसे रात में अपने बच्चों को ट्यूशन देने के लिए कहते हैं," उन्होंने बताया।

हालाँकि सुश्री लिन्ह जानती थीं कि यह नियमों के विरुद्ध है, फिर भी वे और उनके सहकर्मी इसे स्वीकार करने को तैयार थे क्योंकि "ट्यूशन के बिना, वे अपना गुज़ारा कैसे करेंगे?" हालाँकि उन्हें इस उद्योग में कई वर्षों का अनुभव है, फिर भी उनका मासिक वेतन केवल 65 लाख वियतनामी डोंग से थोड़ा ज़्यादा है। वहीं, उनके दो बच्चों की शिक्षा का खर्च 1 करोड़ वियतनामी डोंग से ज़्यादा है।

उन्होंने कहा, "मैं अपने दोनों बच्चों की नियमित और अतिरिक्त कक्षाओं पर हर महीने लगभग 1 करोड़ रुपये खर्च करती हूँ। मेरी तीसरी कक्षा में पढ़ने वाली बहन गणित, वियतनामी और अंग्रेजी की अतिरिक्त कक्षाएं लेती है, जबकि मेरी चार साल की बहन नृत्य, चित्रकला और जीवन कौशल की कक्षाएं लेती है।"

उनके पति एक कम आय वाले सरकारी कर्मचारी हैं। अगर वह ट्यूशन की नौकरी न करतीं, तो परिवार का गुज़ारा मुश्किल से चल पाता। उन्होंने बताया कि ट्यूशन की नौकरी से उन्हें समय के हिसाब से उनकी नियमित तनख्वाह का 4-5 गुना ज़्यादा मुनाफ़ा होता है।

महिला शिक्षिका को यह भी उम्मीद है कि सक्षम प्राधिकारियों को विद्यार्थियों की आवश्यकताओं के आधार पर शिक्षकों द्वारा अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाने के लिए उचित योजना बनानी चाहिए।

"मांग बहुत अधिक है, शिक्षक आसानी से अतिरिक्त कक्षाएं नहीं छोड़ सकते"

सुश्री डांग थान थुई (27 वर्षीय, हनोई में एक माध्यमिक विद्यालय की शिक्षिका) का मानना ​​है कि शिक्षकों द्वारा स्कूल के बाद अतिरिक्त कक्षाएं देना आंशिक रूप से छात्रों की ज़रूरतों के कारण है। उनका कहना है कि छात्रों की माँग इतनी ज़्यादा है कि शिक्षक आसानी से अतिरिक्त कक्षाएं नहीं छोड़ेंगे।

अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम को विकृत कर दिया गया है, जिससे जनता की राय ख़राब हो रही है। (चित्र: एसटी)

उन्होंने एक उदाहरण देते हुए कहा, "कक्षा में, शिक्षकों के पास प्रत्येक छात्र पर बारीकी से नज़र रखने के लिए ज़्यादा समय नहीं होता : 40 छात्रों की कक्षा में, 45 मिनट के पाठ में, शिक्षक समय समाप्त होने से पहले प्रत्येक छात्र के साथ केवल एक मिनट बिताता है।" शायद इसीलिए कई परिवार चाहते हैं कि उनके बच्चे ज़्यादा गहनता से अध्ययन करने के लिए अतिरिक्त कक्षाओं में जाएँ।

अतिरिक्त कक्षाएं लेनी हैं या नहीं, यह माता-पिता पर निर्भर है। अतिरिक्त कक्षाएं तभी फायदेमंद होती हैं जब ऐसी स्थिति न आए कि शिक्षक माता-पिता पर बच्चों को शाम को अपने घर पर पढ़ाने के लिए पैसे देने का दबाव डालें।

सुश्री थ्यू ने अपनी राय व्यक्त करते हुए कहा, "यदि ऐसी स्थिति है जहां छात्रों को सिर्फ इसलिए परेशान किया जाता है क्योंकि वे अतिरिक्त कक्षाओं में भाग नहीं लेते हैं, तो अभिभावकों और छात्रों को शिक्षकों के साथ खुलकर चर्चा करनी चाहिए और समस्या के समाधान के लिए स्कूल और शिक्षा प्रबंधन एजेंसी को रिपोर्ट करनी चाहिए। "

महिला शिक्षिका ने यह भी स्वीकार किया कि अतिरिक्त कक्षाओं की माँग बढ़ रही है, इसलिए प्रतिबंध को निर्धारित तरीके से लागू करना मुश्किल होगा। नियमित स्कूल समय के अलावा, कई माता-पिता अपने बच्चों को पढ़ाई के लिए भेजने, उनके ज्ञान को बेहतर बनाने और उन्हें मजबूत करने के लिए अच्छे शिक्षक और प्रतिष्ठित ट्यूशन संस्थान ढूँढ़ना चाहते हैं।

उनके अनुसार, सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि अतिरिक्त शिक्षण और सीखने की गतिविधियों को प्रभावी ढंग से प्रबंधित करने के लिए एक तंत्र होना चाहिए, जिससे समाज में खराब जनमत पैदा करने वाली विकृतियों से बचा जा सके।

सुश्री थ्यू ने कहा, "हालांकि शिक्षकों को पता है कि अतिरिक्त कक्षाएं देना नियमों के विरुद्ध है, फिर भी वे यह जोखिम उठाते हैं, क्योंकि छात्रों को इसकी आवश्यकता है और अभिभावक इसके लिए भुगतान करने को तैयार हैं। "

मार्च 2023 में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने इस बात पर जोर दिया कि 2012 से, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने परिपत्र संख्या 17 जारी किया है जिसमें कहा गया है कि अतिरिक्त शिक्षण और सीखने की गतिविधियों को बुनियादी सिद्धांतों को सुनिश्चित करना चाहिए।

पहला, नियमित कक्षाओं के अनुसार अतिरिक्त कक्षाएं आयोजित न करें। दूसरा, एक ही अतिरिक्त कक्षा में पढ़ने वाले छात्रों की शैक्षणिक योग्यता समान होनी चाहिए। छात्रों को अतिरिक्त कक्षाओं में रखते समय, उनकी शैक्षणिक योग्यता के आधार पर ही उन्हें अतिरिक्त कक्षाओं में रखा जाना चाहिए।

तीसरा, नियमित सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की विषय-वस्तु को अतिरिक्त कक्षाओं में शामिल करने के लिए उसकी विषय-वस्तु में कतई कटौती न करें। चौथा, नियमित सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की विषय-वस्तु से आगे अतिरिक्त कक्षाएं न पढ़ाएँ।

शिक्षकों को छात्रों और उनके परिवारों को अतिरिक्त कक्षाएं लेने के लिए किसी भी प्रकार का दबाव डालने की अनुमति नहीं है। साथ ही, शिक्षकों को स्कूल की अनुमति के बिना अपने छात्रों को पढ़ाने की अनुमति नहीं है। प्रांतीय जन समिति क्षेत्र में अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम गतिविधियों के प्रबंधन और क्षेत्र में अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम को विनियमित करने वाले दस्तावेज़ जारी करने के लिए ज़िम्मेदार है।

थी थी

स्रोत: https://vtc.vn/giao-vien-tim-cach-lach-luat-day-them-thu-nhap-gap-5-lan-luong-chinh-ar821460.html