शिक्षक अंधकारमय पक्ष बताते हैं

दा नांग शहर के स्कूलों द्वारा अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम पर शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के परिपत्र संख्या 29 को अच्छी तरह से समझ लेने और लागू करने के बाद, अधिकांश शिक्षकों ने सभी स्तरों से आधिकारिक निर्देशों की प्रतीक्षा में अतिरिक्त शिक्षण गतिविधियाँ बंद कर दीं। हालाँकि, कई शिक्षकों ने अतिरिक्त शिक्षण के छिपे हुए पहलुओं पर सवाल उठाए और जानकारी दी।

क्या शिक्षकों को ऑनलाइन पढ़ाने की अनुमति है?

अतिरिक्त शिक्षण और सीखने पर शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय का परिपत्र 29 आधिकारिक तौर पर 14 फरवरी से प्रभावी होगा, जिसमें पिछले नियमों की तुलना में कई नए बिंदु शामिल होंगे।

विशेष रूप से, परिपत्र 29 में यह निर्धारित किया गया है कि प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए कोई अतिरिक्त कक्षाएं आयोजित नहीं की जाएंगी, सिवाय निम्नलिखित मामलों के: कला, शारीरिक शिक्षा, जीवन कौशल प्रशिक्षण में प्रशिक्षण; स्कूलों में पढ़ाने वाले शिक्षकों को उन छात्रों से फीस लेकर स्कूल के बाहर अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाने की अनुमति नहीं है, जिनके लिए शिक्षक को स्कूल की शिक्षा योजना के अनुसार पढ़ाने के लिए स्कूल द्वारा नियुक्त किया गया है; पब्लिक स्कूलों के शिक्षकों को स्कूल के बाहर अतिरिक्त कक्षाओं के प्रबंधन और संचालन में भाग लेने की अनुमति नहीं है, लेकिन वे स्कूल के बाहर अतिरिक्त कक्षाओं में भाग ले सकते हैं।

स्कूलों में अतिरिक्त शिक्षण और सीखने के लिए, छात्रों को पैसे इकट्ठा करने की अनुमति नहीं है और यह केवल 3 समूहों के लिए है: वे छात्र जिनके अंतिम सेमेस्टर के अध्ययन के परिणाम संतोषजनक नहीं हैं, उत्कृष्ट छात्रों को प्रशिक्षित करने के लिए स्कूल द्वारा चुने गए छात्र, और अंतिम वर्ष के छात्र जो स्कूल की शैक्षिक योजना के अनुसार प्रवेश परीक्षा और स्नातक परीक्षाओं की समीक्षा के लिए स्वेच्छा से पंजीकरण करते हैं।

दा नांग शहर में थान निएन के संवाददाताओं के अनुसार, चंद्र नववर्ष की छुट्टियों के बाद से सभी स्तरों पर अधिकांश "पारंपरिक" ट्यूशन कक्षाएं अस्थायी रूप से बंद हो गई हैं।

परिपत्र 29 प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए अतिरिक्त ट्यूशन पर प्रतिबंध लगाता है

12 फरवरी को थान निएन संवाददाता से बात करते हुए शिक्षक सीएल (कैम ले जिले, दा नांग शहर के एक माध्यमिक विद्यालय में साहित्य शिक्षक) ने कहा कि जिन शिक्षकों के पास पहले अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाने का लाइसेंस था और ट्यूशन सेंटरों से जुड़े शिक्षक और ट्यूटर जो अभी भी अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ा रहे थे, उनके अलावा शिक्षक सीएल के अधिकांश सहयोगियों ने सक्षम अधिकारियों के निर्देशों की प्रतीक्षा करने के लिए अस्थायी रूप से अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाना बंद कर दिया था।

हालाँकि, सर्कुलर 29 का अध्ययन करने के बाद, श्री सीएल ने सोचा: "क्या हम शिक्षकों को ऑनलाइन अतिरिक्त कक्षाएं आयोजित करने की अनुमति है? क्योंकि सर्कुलर 29 के नियमों के अनुसार, ऑनलाइन शिक्षण का उल्लेख नहीं है। मेरे कई सहयोगियों ने घर पर ट्यूशन देना बंद कर दिया, लेकिन टेट के बाद छात्रों को ऑनलाइन ट्यूशन देना शुरू कर दिया और ट्यूशन फीस जमा की।"

सुश्री एलटीटीएच (जो वर्तमान में दा नांग शहर के होआ वांग जिले के एक प्राथमिक विद्यालय में कार्यरत हैं) ने कहा कि सर्कुलर 29 अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम में व्याप्त विकृतियों और नकारात्मकता को दूर करने का एक समाधान है। इससे छात्रों को शिक्षकों द्वारा अतिरिक्त कक्षाएं लेने के लिए "जबरदस्ती" किए जाने का दबाव नहीं झेलना पड़ता, अभिभावक अपने बच्चों के लिए अतिरिक्त कक्षाओं की महंगी लागत से परेशान रहते हैं, और विशेष रूप से, यह शिक्षकों की सम्मानजनक छवि को बनाए रखता है।

"परिपत्र 29 के प्रभावी होने से पहले, मैंने कई सवाल और तरीके सुने थे कि शिक्षक अतिरिक्त कक्षाओं में पढ़ाना जारी रखने और अधिक आय अर्जित करने के लिए प्रक्रियाओं को वैध बनाने का तरीका खोजने के लिए परिपत्र को 'टाल' रहे थे। शिक्षकों द्वारा अपना खुद का व्यवसाय पंजीकृत करने के लिए सेवानिवृत्त शिक्षकों को नियुक्त करने के भी कई नकारात्मक और छिपे हुए पहलू थे... क्या अतिरिक्त कक्षाओं का प्रबंधन परिपत्र 29 के नियमों के अनुसार प्रभावी होगा?", सुश्री एलटीटीएच ने पूछा।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय का परिपत्र 29 अतिरिक्त शिक्षण एवं अधिगम को विनियमित करता है, जो 14 फरवरी, 2025 से प्रभावी होगा।

प्रबंधन करना बहुत कठिन है, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग अभी भी निर्देशों का इंतजार कर रहा है।

थान निएन संवाददाता से बात करते हुए, ली थुओंग कियट सेकेंडरी स्कूल (हाई चाऊ जिला, दा नांग शहर) की प्रधानाचार्य सुश्री गुयेन थी मिन्ह ने कहा कि स्कूल ने शिक्षकों को परिपत्र 29 जारी किया है और शिक्षकों से अनुरोध किया है कि वे उन अतिरिक्त कक्षाओं के बारे में जानकारी प्रदान करें, जिन्हें वे पढ़ा रहे हैं।

"अधिकांश स्कूल शिक्षक ट्यूशन सेंटरों, ट्यूटर्स में पढ़ाते हैं... मैंने किसी भी शिक्षक को घर पर पढ़ाने की बात कहते नहीं देखा। मेरी राय में, परिपत्र 29 का उद्देश्य शिक्षकों को अपने नियमित छात्रों को कक्षा में न पढ़ाने के लिए प्रोत्साहित करना है, और यदि वे घर पर कानूनी दस्तावेज सुनिश्चित नहीं कर सकते हैं, तो शिक्षक केंद्र में पढ़ा सकते हैं, लेकिन इस शर्त पर कि वे अपने छात्रों को नहीं पढ़ा सकते हैं। इस प्रकार, शिक्षकों का शिक्षण कार्य बिल्कुल भी प्रभावित नहीं होगा," सुश्री मिन्ह ने कहा।

ली थुओंग कियट सेकेंडरी स्कूल के नेता ने कहा कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के परिपत्र 13 के अनुसार लंबे समय से शिक्षकों को नियमित छात्रों को अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाने की अनुमति नहीं थी।

"समस्या यह है कि स्कूल के नेताओं के लिए यह तय करना मुश्किल होता है कि केंद्र में पढ़ाने वाले शिक्षक अपने छात्रों को पढ़ा रहे हैं या नहीं। प्रधानाचार्य के पास केंद्र का निरीक्षण करने का लगभग कोई अधिकार नहीं है, इसलिए मेरी राय में, केवल वह इकाई जो केंद्र को अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाने का लाइसेंस देती है, सीधे इसका निरीक्षण कर सकती है। जहाँ तक स्कूल का सवाल है, उसे केवल अभिभावकों और छात्रों से जानकारी मिलती है और फिर वह सत्यापन के लिए जाता है। अगर नियमों के उल्लंघन का कोई मामला है, तो उसे निपटाया जाएगा," ली थुओंग कीट सेकेंडरी स्कूल के नेता ने ज़ोर देकर कहा।

प्राथमिक विद्यालय के छात्रों को अतिरिक्त सांस्कृतिक अध्ययन के बजाय कला, खेल और जीवन कौशल सिखाया जाएगा।

12 फरवरी को थान निएन संवाददाता से बात करते हुए होआ वांग जिले (डा नांग शहर) के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख श्री ले वान होआंग ने कहा कि हाल ही में शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने स्कूलों को परिपत्र 29 का पालन करने के लिए जानकारी प्रदान की है। "हालांकि, अब तक होआ वांग जिले के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के पास होआ वांग जिले की पीपुल्स कमेटी को सलाह देने वाला कोई दस्तावेज नहीं है क्योंकि उसे शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग से विशिष्ट निर्देशों का इंतजार करना पड़ता है," श्री होआंग ने बताया।

होआ वांग ज़िले के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख के अनुसार, शिक्षकों के लिए व्यक्तिगत व्यावसायिक घरानों का पंजीकरण होआ वांग ज़िले की जन समिति के वित्त एवं योजना विभाग द्वारा प्रदान किया जाएगा, न कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रबंधन के अधीन। इसलिए, सभी स्तरों से विशिष्ट निर्देश प्राप्त होने के बाद, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग प्रबंधन का समन्वय करेगा।

"अंग्रेजी केंद्र, जीवन कौशल शिक्षा केंद्र... शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रबंधन के अधीन हैं, इसलिए विभाग केवल निरीक्षण के समन्वय के लिए जिम्मेदार है। आने वाले समय में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग क्षेत्र में अतिरिक्त शिक्षण के प्रबंधन पर सभी स्तरों के निर्देशों का पालन करेगा। जहाँ तक शिक्षकों द्वारा ऑनलाइन अतिरिक्त शिक्षण पर स्विच करने का सवाल है, परिपत्र 29 में इसका उल्लेख नहीं है, इसलिए हम अभी भी उच्च स्तर से निर्देशों की प्रतीक्षा कर रहे हैं," श्री होआंग ने कहा।

परिपत्र 29 के अनुसार अतिरिक्त शिक्षण और सीखने पर विनियम

स्रोत: https://thanhnien.vn/thong-tu-29-ve-day-hoc-them-giao-vien-ke-nhung-goc-khuat-185250212145328124.htm