शिक्षकों ने की प्रशंसा, नेटिज़न्स ने की आलोचना

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यह वीडियो चीन के हेबेई में एक शिक्षक ने रिकॉर्ड किया था। इसमें ज़्यादातर छात्र अपनी डेस्क पर लेटे हुए झपकी ले रहे थे, और सिर्फ़ तीन या पाँच छात्र ही पढ़ाई में व्यस्त थे।

छात्र झपकी नहीं लेते, बैठकर समीक्षा करते हैं: शिक्षकों ने की प्रशंसा, ऑनलाइन समुदाय ने की आलोचना - 1 — कुछ छात्र तब भी कड़ी मेहनत से पढ़ाई करते हैं जब उनके दोस्त झपकी लेते हैं।

सोशल मीडिया पर वीडियो पोस्ट करते हुए शिक्षक ने यह भी लिखा: "शिक्षक बनने के बाद, मुझे पता चला कि जब मैं छोटी थी, तब से ही लोगों के बीच एक अंतर था। ज़्यादातर छात्र दोपहर के भोजन के दौरान सो जाते थे, लेकिन हमेशा कुछ छात्र ऐसे होते थे जो ध्यान से पढ़ाई करते थे।"

शिक्षक के वीडियो ने तुरंत कई नेटिज़न्स का ध्यान आकर्षित किया। कई लोगों का मानना था कि जो छात्र अपने लंच ब्रेक का फ़ायदा उठाकर पढ़ाई करते हैं, वे सो रहे दूसरे छात्रों को परेशान कर रहे हैं।

नेटिज़न्स के मन में, ऐसा व्यवहार न केवल अशोभनीय है, बल्कि बेहद आपत्तिजनक भी है। ग्वांगडोंग के नेटिज़न्स की टिप्पणियाँ: "मैं बस इतना कहना चाहता हूँ कि जो लोग लंच ब्रेक में किताबें पलटकर शोर मचाते हैं, वे बेहद स्वार्थी होते हैं।"

झेजियांग के नेटिज़न्स ने सहमति जताते हुए कहा: "जब मैं स्कूल में झपकी ले रहा था, तो मुझे अपने बगल वाले सहपाठी का किताब पलटना बहुत बुरा लगा, और मैं उसे पीटना चाहता था। मुझे नहीं लगता कि कोई शिक्षक इस व्यवहार को प्रोत्साहित करेगा।"

शेडोंग नेटिजन: "एक साधारण छात्र के रूप में, मुझे यह पसंद नहीं है जब दूसरे लोग सोते नहीं हैं और अपने सहपाठियों को परेशान करते हैं। अगर मैं शिक्षक होता, तो मैं उन्हें सीधे निष्कासित कर देता।"

छात्र झपकी नहीं लेते, बैठकर समीक्षा करते हैं: शिक्षकों ने की प्रशंसा, ऑनलाइन समुदाय ने की आलोचना - 2 — ऑनलाइन समुदाय ने छात्रों की इस बात के लिए आलोचना की कि वे लंच ब्रेक के दौरान पढ़ाई कर रहे हैं, जिससे कक्षा में अन्य छात्र प्रभावित हो रहे हैं।

हालाँकि, नेटिज़न्स द्वारा उपरोक्त वीडियो पर तीखी प्रतिक्रिया का एक और कारण यह है कि शिक्षक ने न केवल इस कृत्य को प्रोत्साहित किया, बल्कि छात्रों के बीच तुलना भी दिखाई। उन्होंने कहा कि छात्रों को दोपहर में प्रभावी शिक्षण सुनिश्चित करने के लिए दोपहर के भोजन के दौरान झपकी लेनी चाहिए। हालाँकि, शिक्षक ने कहा कि यह "छात्रों के बीच का अंतर और अंतर" है।

कुछ लोगों का कहना है कि शिक्षकों का मूल्यांकन एकतरफा है क्योंकि छात्रों के मूल्यांकन के लिए अंक ही एकमात्र मानदंड नहीं हैं।

दियु आन्ह (स्रोत: सोहु)

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