'अपने बच्चे को होमरूम शिक्षक के साथ अतिरिक्त कक्षाओं में भेजें, और उनके शैक्षणिक परिणाम स्वाभाविक रूप से बेहतर हो जाएंगे'

"मुझे उम्मीद है कि परिवार अपने बच्चे की अधिक बारीकी से देखभाल और निगरानी करेगा। वह ध्यान केंद्रित नहीं करता है और उसका शैक्षणिक प्रदर्शन कक्षा में सबसे नीचे है," सुश्री ट्रान फुओंग थाओ (39 वर्ष, तुओंग माई, हनोई ) ने उत्सुकता से अपने पति को होमरूम शिक्षक द्वारा उनके बच्चे के शैक्षणिक प्रदर्शन का मूल्यांकन करने वाला टेक्स्ट संदेश दिखाया।

नया स्कूल वर्ष अभी शुरू ही हुआ है, और लगातार तीन हफ़्तों से सुश्री थाओ को अपने बेटे के शिक्षक से ऐसी ही टिप्पणियाँ मिल रही हैं। मिन्ह इस साल दूसरी कक्षा में है, एक बुद्धिमान, बातूनी और मिलनसार बच्चा है, लेकिन उसके शिक्षक ने हमेशा उसके शैक्षणिक प्रदर्शन को कमतर आंका है।

एक अभिभावक, जिसका बच्चा मिन्ह की कक्षा में पढ़ता था, ने सुश्री थाओ से फुसफुसाकर कहा कि वह अपने बच्चे को हर रात अतिरिक्त कक्षाओं के लिए शिक्षिका के घर भेजें, और उनके बच्चे में स्वाभाविक रूप से सुधार होगा। उन्हें और अधिक आश्वस्त करने के लिए, उन्होंने अपने बेटे के शैक्षणिक परिणामों की एक तस्वीर खींचकर उन्हें भेज दी। पहली कक्षा के पहले सेमेस्टर में, शिक्षिका ने उनके बच्चे का मूल्यांकन अच्छा, लेकिन समझने में धीमा पाया। अपने बच्चे को शिक्षिका के घर भेजने के बाद, दूसरे सेमेस्टर में, छात्र के शैक्षणिक प्रदर्शन में स्वाभाविक रूप से सुधार हुआ, और वह एक उत्कृष्ट छात्र बन गया।

सुश्री थाओ ने अपने पति से विचार-विमर्श करके निर्णय लिया कि वे सप्ताह के दिनों में अपने बच्चे को घर पर ट्यूशन पढ़ाएंगी।

कई माता-पिता अपने बच्चों को अतिरिक्त कक्षाओं में भेजते हैं ताकि वे "अपने दोस्तों से संपर्क खो न दें।" (चित्रण: GDTĐ)

जैसे ही यह मुद्दा उठाया गया, उनके बेटे की होमरूम टीचर ने सुश्री थाओ को ज़ालो ग्रुप में शामिल कर लिया और अतिरिक्त कक्षाओं का कार्यक्रम घोषित कर दिया। महिला अभिभावक ने कहा, "मुझे आश्चर्य हुआ क्योंकि ग्रुप के दो-तिहाई सदस्य मेरे बच्चे की कक्षा के अभिभावक थे, यह एक अलग ही दुनिया लग रही थी।" होमरूम टीचर के घर पर यह अतिरिक्त कक्षा पहली कक्षा से ही चल रही है।

अतिरिक्त कक्षा सप्ताह में 4 बार आयोजित की जाती है, जिसे दो विषयों में बराबर-बराबर विभाजित किया जाता है: गणित और वियतनामी, जिसकी ट्यूशन फीस 120,000 VND प्रति समय है, और कुल 36 छात्र इसमें भाग लेते हैं। उन्होंने यह भी घोषणा की कि जैसे-जैसे मध्यावधि और अंतिम परीक्षाएँ नज़दीक आ रही हैं, छात्रों को सर्वोत्तम परिणाम प्राप्त करने और स्पष्ट प्रगति देखने के लिए प्रशिक्षित करने हेतु कक्षाओं की संख्या बढ़ाकर सप्ताह में 6 बार कर दी जाएगी।

सुश्री थाओ ने बताया, "अपने बच्चे का कोर्स में रजिस्ट्रेशन कराने के बाद, मैं और मेरे पति, दोनों ही शिक्षक की औसत आय देखकर दंग रह गए - लगभग 7 करोड़ वियतनामी डोंग प्रति माह - जो मेरे पूरे परिवार की कुल आय का तीन गुना है।" मिन्ह की बात करें तो, परिवार हर महीने अतिरिक्त कक्षाओं के लिए लगभग 20 लाख वियतनामी डोंग खर्च करता है, जो 10 महीने के एक साल के लिए 2 करोड़ वियतनामी डोंग के बराबर है।

यह महिला अभिभावक कुछ चिंतित है क्योंकि पति-पत्नी दोनों की तनख्वाह ज़्यादा नहीं है, अब उन्हें दो बच्चों की अतिरिक्त कक्षाओं का बोझ उठाना पड़ रहा है, और आर्थिक स्थिति जो अब ज़्यादा मज़बूत नहीं है, उसे और भी ज़्यादा तंग करना पड़ रहा है। वह अपने पति को ओवरटाइम काम करने के लिए भी प्रोत्साहित करती है ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि बच्चे हर शाम उसके घर पर अतिरिक्त कक्षाओं में आएँ। उसने कहा, "अतिरिक्त कक्षाओं पर थोड़ा पैसा खर्च करना, शिक्षक की आलोचना सुनने और हर दिन कम पढ़ाई का राग अलापने से बेहतर है।"

क्या मुझे अपने बच्चे को अतिरिक्त कक्षाओं में भेजना चाहिए?

ट्रान वान थुई (41 वर्ष, डोंग दा जिला, हनोई) अपने बच्चे की तीसरी कक्षा से ही अपने होमरूम शिक्षक के साथ अतिरिक्त कक्षाएं ले रहे हैं। अब उनका बच्चा पाँचवीं कक्षा में है। उन्होंने हिसाब लगाया कि जब उनका बच्चा तीसरी कक्षा में था, तब ट्यूशन फीस 100,000 VND/सत्र, 3 सत्र/सप्ताह थी। जब वह चौथी कक्षा में थे, तो शिक्षक ने बढ़ती कीमतों और मुद्रास्फीति का बहाना बनाकर ट्यूशन फीस बढ़ाकर 130,000 VND/सत्र, 3 सत्र/सप्ताह कर दी।

इस साल, स्कूल वर्ष की शुरुआत में, चरमोत्कर्ष यह हुआ कि उसने अभिभावकों को अपने घर पर अतिरिक्त गणित और अंग्रेजी कक्षाओं के लिए पंजीकरण कराने के लिए संदेश भेजा और वह स्कूल के शिक्षकों को पढ़ाने के लिए बुलाती थी। इसी दौरान, ट्यूशन फीस बढ़कर 180,000 VND/सत्र हो गई। बच्चों की सप्ताह में 6 कक्षाएं होती थीं क्योंकि हाई स्कूल के अंतिम वर्ष में, छात्रों को शीर्ष स्कूलों में प्रवेश पाने के लिए पर्याप्त ज्ञान प्रदान करने और समीक्षा करने का अधिक समय मिलता था।

श्री थुई और उनकी पत्नी ने बाज़ार में किराने की दुकान खोली और रोज़ धीरे-धीरे सामान बेचते थे । उन्होंने कहा, "व्यस्त दिनों में, हम कुछ लाख कमा लेते हैं, और शांत दिनों में, परिवार का पेट पालने लायक पैसा पाकर खुश रहते हैं। अब तक, हमारे बच्चों की ट्यूशन फीस बढ़कर 1,80,000 VND/सत्र हो गई है, और औसतन, हम अपनी सबसे छोटी बेटी पर हर महीने 43 लाख VND से ज़्यादा खर्च करते हैं, जो परिवार के लिए बहुत बड़ा बोझ है।"

कई बार, श्री थ्यू ने अपनी पत्नी से पैसे बचाने के लिए अपने बच्चे को प्रधानाध्यापक के घर भेजना बंद करने पर विचार किया। लेकिन उन्होंने फिर भी अपने बच्चे को स्कूल भेजने का फैसला किया, क्योंकि उन्हें ज्ञान का भरोसा था, प्रधानाध्यापक उनका पक्षधर थे, उनका शैक्षणिक रिकॉर्ड अच्छा था, और उन्हें उम्मीद थी कि उनका बच्चा किसी बेहतर माध्यमिक विद्यालय में दाखिला ले सकेगा।

पहली और दूसरी कक्षा में, मेरा बच्चा कक्षा में सबसे नीचे था, गणित और वियतनामी भाषा की परीक्षाओं में उसे सिर्फ़ 7-8 अंक मिलते थे। हालाँकि, जब से मैंने अपने बच्चे को उसके घर पढ़ने के लिए भेजा है, उसकी कोई भी परीक्षा 9 अंकों से कम नहीं रही, उसका रिपोर्ट कार्ड सभी 10 अंकों से चमक रहा था, और एक अच्छा छात्र होने की उसकी टिप्पणियों ने मुझे और भी ज़्यादा गर्वित कर दिया।

कई शिक्षकों का मानना ​​है कि माता-पिता खुद नहीं चाहते कि उनके बच्चे अपने दोस्तों से कमतर दिखें, इसलिए वे शिक्षक से मदद मांगते हैं। (चित्रण: काओ बांग समाचार पत्र)

हनोई राष्ट्रीय शिक्षा विश्वविद्यालय की मनोवैज्ञानिक डॉ. गुयेन थी ह्यू ने बताया कि उन्होंने कई अभिभावकों को अपने बच्चों की अतिरिक्त कक्षाओं के बारे में शिकायत करते देखा है। सभी का मानना ​​है कि अतिरिक्त कक्षाएं मुख्यतः शिक्षकों के अनुरोध पर ही आती हैं। ये शिक्षक अभिभावकों के मनोविज्ञान पर "आघात" करते हैं जब वे कहते हैं कि उनके बच्चे कमज़ोर शिक्षार्थी हैं, उन्हें अपने दोस्तों के साथ तालमेल बिठाने में कठिनाई होती है, और माध्यमिक विद्यालय में प्रवेश करते ही उनकी "गति" कम हो जाएगी।

इस बीच, कई शिक्षकों का तर्क है कि अतिरिक्त कक्षाएं अभिभावकों की ज़रूरतों के कारण होती हैं। अभिभावक खुद नहीं चाहते कि उनके बच्चे अपने दोस्तों से कमतर दिखें, इसलिए वे शिक्षकों से मदद मांगते हैं। जहाँ माँग होगी, वहाँ आपूर्ति भी होगी, जो अपरिहार्य है।

अतिरिक्त शिक्षण और सीखने में सही और गलत का "युद्ध" शायद कभी खत्म नहीं होगा। नुकसान हमेशा उन बच्चों को होगा जिनके पास सच्चा बचपन जीने का समय नहीं है।

"सच कहें तो, ऐसे छात्र भी हैं जिन्हें अतिरिक्त कक्षाओं की ज़रूरत नहीं होती, फिर भी वे उच्च अंकों के साथ परीक्षा उत्तीर्ण करते हैं। हालाँकि, यह संख्या बहुत कम है और वास्तव में ये वे छात्र हैं जिनमें जागरूकता है, स्वयं अध्ययन करने की क्षमता है, और जिन्हें बचपन से ही सावधानीपूर्वक पढ़ाया और प्रशिक्षित किया गया है। बाकी अधिकांश छात्रों को उच्च माध्यमिक और उच्च विद्यालय की परीक्षाओं में उत्तीर्ण होने की आशा में अतिरिक्त कक्षाएं लेनी पड़ती हैं और वास्तव में कठिन अभ्यास करना पड़ता है..." , डॉ. ह्यू ने कहा।

सुश्री ट्रान थू लोन (बा दीन्ह, हनोई में एक साहित्य शिक्षिका) का मानना ​​है कि बच्चों को बार-बार अतिरिक्त कक्षाओं में भेजने से वे आसानी से आश्रित हो सकते हैं, सोचने में आलसी हो सकते हैं, और ट्यूशन और संशोधन के लिए शिक्षकों पर निर्भर हो सकते हैं... इसके अलावा, प्राथमिक स्कूल के छात्र बौद्धिक और शारीरिक विकास दोनों की उम्र में हैं, उनकी ध्यान केंद्रित करने की क्षमता अभी भी कम है, हालांकि मुख्य गतिविधि खेलने से पढ़ाई में बदल गई है, लेकिन यह अभी भी मुख्य रूप से पढ़ाई और खेल दोनों का रूप है।

दूसरी ओर, बच्चों को बहुत ज़्यादा पढ़ाई के लिए मजबूर करने से वे तनावग्रस्त, अत्यधिक थकान की स्थिति में आ जाएँगे, मानसिक रूप से संकोची हो जाएँगे, पढ़ाई से डरेंगे और पढ़ाई के प्रति और भी ज़्यादा आलसी हो जाएँगे। जब उन्हें मजबूर किया जाता है, तो बच्चे यंत्रवत और निष्क्रिय रूप से सीखेंगे। क्योंकि उनमें प्रेम और लगन नहीं होती, वे पढ़ाई के विरुद्ध सोचते हैं, पढ़ाई को एक कठिन काम समझते हैं। यही बच्चों की रचनात्मकता और सोच के विकास को सीमित करता है।

इसलिए, माता-पिता के लिए सलाह यही है कि वे इस बात से डरना बंद करें कि उनके बच्चे अपने दोस्तों जितने अच्छे नहीं होंगे, इस बात से डरना बंद करें कि उनके शिक्षक उन्हें तंग करेंगे... और फिर उन्हें अतिरिक्त कक्षाएं लेने के लिए मजबूर करना बंद करें। यह तो पता नहीं कि अतिरिक्त कक्षाओं से कोई खास फायदा होगा या नहीं, लेकिन यह तो पता है कि कुछ बच्चे "पढ़ाई" शब्द सुनते ही डर जाते हैं और काँपने लगते हैं, सुश्री लोन ने सलाह दी।

ट्यूशन फीस सबसे बड़ा खर्च है।

2022 में, वियतनाम शैक्षिक विज्ञान संस्थान और यूनेस्को ने 2011 से 2020 तक वियतनाम में समग्र शिक्षा क्षेत्र का विश्लेषण किया, जिससे पता चला कि अतिरिक्त कक्षाओं की लागत हाई स्कूल के छात्रों के परिवारों के लिए वर्तमान शिक्षा लागत का सबसे बड़ा हिस्सा है। विशेष रूप से, प्राथमिक विद्यालय के लिए अतिरिक्त कक्षाओं की लागत कुल शिक्षा लागत का 32%, माध्यमिक विद्यालय के लिए 42% और हाई स्कूल के लिए 43% है।

हा कुओंग

स्रोत: https://vtc.vn/gui-con-hoc-them-co-chu-nhiem-ket-qua-hoc-tap-tu-khac-se-gioi-ar822025.html