छात्रवृत्ति और ट्यूशन सहायता: प्रमुख मानव संसाधन विकसित करने के लिए लाभ

जीडीएंडटीडी - नई छात्रवृत्ति और ट्यूशन सहायता नीति से वित्तीय बोझ को कम करने, प्रतिभा को आकर्षित करने और बनाए रखने, तथा राष्ट्रीय सतत विकास के लक्ष्य को पूरा करने में मदद मिलने की उम्मीद है।

डिजिटल परिवर्तन और बढ़ती वैश्विक प्रतिस्पर्धा के संदर्भ में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय बुनियादी विज्ञान, प्रमुख इंजीनियरिंग और रणनीतिक प्रौद्योगिकियों का अध्ययन करने वाले छात्रों के लिए छात्रवृत्ति नीति और जीवन निर्वाह भत्ता सहायता विकसित कर रहा है।

उत्कृष्ट छात्रों को आकर्षित करना और उनका पोषण करना

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री ले टैन डुंग ने ज़ोर देकर कहा कि नई छात्रवृत्ति अनुदान और विचार नीति स्कूलों में वर्तमान में लागू छात्रवृत्ति और छात्र सहायता नीतियों को न तो बदलेगी और न ही सीमित करेगी। यह छात्रों को देश के प्रमुख, रणनीतिक क्षेत्रों में आगे बढ़ने के लिए प्रोत्साहित करने हेतु एक आवश्यक अतिरिक्त नीति है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय छात्रों को बुनियादी विज्ञान , प्रमुख इंजीनियरिंग और रणनीतिक प्रौद्योगिकियों में पढ़ाई करने में मदद करने के लिए छात्रवृत्ति देने और रहने का खर्च प्रदान करने पर विचार करने के लिए एक नीति विकसित करने की प्रक्रिया में है।

हाल ही में हो ची मिन्ह सिटी में आयोजित नीति परामर्श कार्यशाला में, श्री न्गो वान थिन्ह - योजना और वित्त विभाग के उप निदेशक (शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय), मसौदा समिति के उप प्रमुख, संपादकीय टीम के प्रमुख, ने कहा कि नीति वर्तमान कानूनी दस्तावेजों के आधार पर बनाई गई है, जिसका उद्देश्य रणनीतिक उद्योगों में क्षमता और संभावना वाले शिक्षार्थियों को समर्थन और प्रेरित करना है; नवाचार को बढ़ावा देने और राष्ट्रीय प्रतिस्पर्धात्मकता को बढ़ाने में योगदान करना है।

श्री न्गो वान थिन्ह के अनुसार, इस मसौदे में 4 अध्याय और 17 लेख हैं। आवेदन के विषय वे सभी उच्च शिक्षण संस्थान (सरकारी और गैर-सरकारी) हैं जो डिक्री के तहत नीति के अंतर्गत सूचीबद्ध क्षेत्रों में प्रशिक्षण देते हैं। आवेदन के विषय में शामिल छात्रों में बुनियादी विज्ञान, प्रमुख इंजीनियरिंग और रणनीतिक प्रौद्योगिकी में अध्ययनरत छात्र, स्नातकोत्तर छात्र और शोधकर्ता शामिल हैं।

इस नीति का उद्देश्य उन छात्रों की छात्रवृत्ति और जीवन-यापन व्यय में सहायता करना है जो ट्यूशन फीस और उससे संबंधित खर्चों को वहन करने के योग्य हैं। विशेष रूप से, छात्रों को राज्य द्वारा राष्ट्रीय प्रणाली में शैक्षणिक संस्थानों के लिए ट्यूशन फीस एकत्र करने और प्रबंधित करने की व्यवस्था और ट्यूशन फीस में छूट और कमी की नीति, शिक्षण लागत का समर्थन; संबंधित विषय के अनुसार चालू वर्ष के शिक्षा क्षेत्र में सेवा मूल्यों पर सरकार के आदेश में निर्धारित ट्यूशन फीस सीमा के अनुसार छात्रवृत्ति प्रदान की जाती है।

उत्कृष्ट शैक्षणिक परिणाम वाले छात्रों के लिए छात्रवृत्ति का स्तर ट्यूशन फीस का 100% है; अच्छे ग्रेड के लिए 70%; और सामान्य ग्रेड के लिए 50%। इसके अतिरिक्त, छात्रों को शैक्षणिक संस्थान में अध्ययन के दौरान राज्य द्वारा 3.63 मिलियन VND/माह के रहने के खर्च के साथ सहायता भी प्रदान की जाती है। छात्रवृत्ति सहायता और रहने के खर्च की अवधि की गणना नियमों के अनुसार स्कूल में अध्ययन के वास्तविक महीनों की संख्या के आधार पर की जाती है, जो 10 महीने/स्कूल वर्ष से अधिक नहीं होनी चाहिए।

हो ची मिन्ह सिटी नेशनल यूनिवर्सिटी के अंतर्राष्ट्रीय विश्वविद्यालय में कक्षा में छात्र। फोटो: गुयेन न्गोक

हमें छात्रवृत्ति नीतियों की आवश्यकता क्यों है?

4.0 औद्योगिक क्रांति और वैश्वीकरण के संदर्भ में, बुनियादी विज्ञान, प्रमुख इंजीनियरिंग और रणनीतिक प्रौद्योगिकियां नवाचार को बढ़ावा देने, उत्पादन क्षमता और आर्थिक प्रतिस्पर्धात्मकता में सुधार करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं।

हालाँकि, श्री न्गो वान थिन्ह के अनुसार, इन क्षेत्रों में मानव संसाधन वर्तमान में मात्रा और गुणवत्ता, दोनों ही दृष्टि से सीमित हैं, और विकास की आवश्यकताओं को पूरा करने में असमर्थ हैं। प्रतिभा की कमी दर्शाती है कि कई उन्नत विज्ञान और प्रौद्योगिकी क्षेत्रों में उच्च योग्य मानव संसाधनों, विशेष रूप से सुप्रशिक्षित युवा इंजीनियरों और व्यावहारिक कौशल वाले वैज्ञानिकों की कमी है। इसका सीधा असर अनुसंधान, नई तकनीक के अनुप्रयोग और प्रमुख राष्ट्रीय क्षेत्रों के विकास की क्षमता पर पड़ता है।

इसलिए, यह छात्रवृत्ति नीति युवा प्रतिभाओं को उपरोक्त क्षेत्रों में अध्ययन, शोध और कार्य करने के लिए आकर्षित और प्रोत्साहित करेगी, साथ ही शिक्षार्थियों के वित्तीय बोझ को कम करने में भी मदद करेगी। विशेष रूप से, यह नीति कठिन परिस्थितियों में शिक्षार्थियों के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण है, क्योंकि इससे उन्हें लागत की चिंता किए बिना अध्ययन और शोध पर ध्यान केंद्रित करने में मदद मिलेगी। इस प्रकार, न केवल उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधन के विकास में योगदान मिलेगा, बल्कि भविष्य में विज्ञान, प्रौद्योगिकी और देश की अर्थव्यवस्था के विकास को भी बढ़ावा मिलेगा।

मसौदा नीति पर टिप्पणी करते हुए, हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के प्रशिक्षण विभाग के उप-प्रमुख, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. डुओंग न्गोक खान ने कहा कि वैश्वीकरण और सशक्त डिजिटल परिवर्तन के संदर्भ में, STEM (विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित) क्षेत्रों में उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों की माँग बढ़ रही है। हालाँकि, वर्तमान छात्रवृत्ति नीति अभी भी सुसंगत नहीं है और न ही प्रतिभाओं को आकर्षित करने और बनाए रखने के लिए पर्याप्त आकर्षक है, खासकर स्नातकोत्तर स्तर पर।

श्री खान ने बताया कि वर्तमान में छात्रों के लिए ट्यूशन छूट और कटौती तथा सामाजिक सब्सिडी संबंधी नीतियां तो हैं, लेकिन विज्ञान और प्रौद्योगिकी में मानव संसाधन के विकास के लिए स्पष्ट अभिविन्यास वाली छात्रवृत्ति नीति का अभाव है।

छात्रवृत्तियों का आवंटन अभी भी बिखरा हुआ है, रणनीतिक क्षेत्रों को प्राथमिकता नहीं दी जा रही है, जबकि अधिकांश स्नातकोत्तर छात्रों को अपने अध्ययन और शोध का खर्च स्वयं वहन करना पड़ता है - इससे उच्च योग्य वैज्ञानिकों और इंजीनियरों की एक टीम बनाने की प्रक्रिया में बाधा आ रही है। इसलिए, विज्ञान और प्रौद्योगिकी क्षेत्रों के विशिष्ट प्रशिक्षण के लिए उपयुक्त एक पारदर्शी, लचीला और निष्पक्ष छात्रवृत्ति तंत्र स्थापित करना आवश्यक है। प्रशिक्षण संस्थानों को शिक्षार्थियों की क्षमता और विकासात्मक संभावनाओं के मानदंडों के आधार पर छात्रवृत्तियों के चयन और अनुदान में अधिक पहल करने की आवश्यकता है।

प्रशिक्षण संस्थानों के दृष्टिकोण से, डॉ. त्रिन्ह थान देव - परीक्षा और गुणवत्ता आश्वासन विभाग के प्रमुख, प्राकृतिक विज्ञान विश्वविद्यालय (हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय) ने कहा कि बुनियादी विज्ञान, प्रमुख इंजीनियरिंग और रणनीतिक प्रौद्योगिकी के छात्रों के लिए छात्रवृत्ति नीति न केवल एक सरल वित्तीय सहायता है, बल्कि प्रतिभा को आकर्षित करने, देश के सतत विकास के लिए मौलिक भूमिका निभाने वाले क्षेत्रों में सीखने और अनुसंधान को प्रोत्साहित करने के लिए एक महत्वपूर्ण उपकरण भी है।

श्री देव ने कहा, "इस नीति के प्रभावी कार्यान्वयन के लिए मंत्रालयों, शाखाओं, स्थानीय निकायों, प्रशिक्षण संस्थानों और स्वयं शिक्षार्थियों के बीच घनिष्ठ समन्वय आवश्यक है। यह केवल शिक्षा क्षेत्र की कहानी नहीं है, बल्कि एक समकालिक और गहन मानव संसाधन विकास पारिस्थितिकी तंत्र बनाने के लिए व्यापक भागीदारी की आवश्यकता है।"

बुनियादी विज्ञान के क्षेत्र में एक विशेषज्ञ, विश्लेषणात्मक गणित में उन्नत अध्ययन संस्थान के उप निदेशक डॉ. त्रिन्ह थी थुई गियांग के दृष्टिकोण से, उपरोक्त छात्रवृत्ति नीति का अर्थ न केवल वित्तीय सहायता है, बल्कि यह प्रतिभाओं को आकर्षित करने और पोषित करने के लिए एक रणनीतिक उपकरण भी है, विशेष रूप से शैक्षणिक क्षेत्रों में, जिनके लिए एक ठोस ज्ञान आधार की आवश्यकता होती है।

गणित उद्योग को उदाहरण के तौर पर लेते हुए, डॉ. गियांग के अनुसार, छात्रवृत्ति नीति का छात्रों, प्रशिक्षण संस्थानों और समग्र रूप से वैज्ञानिक प्रणाली पर सकारात्मक प्रभाव पड़ेगा। यह नीति प्रशिक्षण संस्थानों के बीच एक सकारात्मक प्रतिस्पर्धी माहौल तैयार करती है, जिससे संभावित छात्रों की खोज, उनके पोषण और उनके साथ सहयोग पर अधिक ध्यान दिया जाता है। यह देश भर में धीरे-धीरे मज़बूत गणित प्रशिक्षण और अनुसंधान केंद्रों के निर्माण का आधार भी है।

वैन लैंग विश्वविद्यालय में एयरोनॉटिकल इंजीनियरिंग की पढ़ाई कर रहे छात्र, जिनमें से एक को ड्राफ्ट में प्रमुख इंजीनियरिंग समूह में शामिल किए जाने की उम्मीद है। फोटो: वीएलयू

नीतियों का विस्तार और लचीला कार्यान्वयन

छात्रवृत्ति और प्रशिक्षण नीतियों के व्यावहारिक कार्यान्वयन के संदर्भ में, डॉ. त्रिन्ह थान देव ने विकसित की जा रही छात्रवृत्ति नीति की प्रभावशीलता में सुधार हेतु 6 सुझाव दिए। सबसे पहले, छात्रवृत्ति नीति का विस्तार उच्च शिक्षा के स्तर, जैसे स्नातक और डॉक्टरेट छात्रों, तक करना आवश्यक है - ये वे विषय हैं जो भविष्य में अनुसंधान, शिक्षण और अग्रणी वैज्ञानिक एवं तकनीकी नवाचार में प्रमुख भूमिका निभाते हैं।

"वर्तमान में, छात्रवृत्ति नीति मुख्यतः विश्वविद्यालय स्तर पर लागू होती है, जबकि उच्च योग्यता प्राप्त शोध और शिक्षण कर्मचारियों की आवश्यकता लगातार बढ़ती जा रही है। छात्रवृत्ति लाभार्थियों का विस्तार स्नातकोत्तर प्रशिक्षण की गुणवत्ता में उल्लेखनीय सुधार लाने और सतत विकास की नींव रखने में महत्वपूर्ण योगदान देगा," श्री देव ने कहा।

इसके अलावा, उन्होंने प्रस्ताव दिया कि ट्यूशन फीस से परे एक और व्यापक सहायता तंत्र होना चाहिए, जिसमें रहने का खर्च, शोध की शर्तें, इंटर्नशिप के अवसर और व्यावसायिक संबंध शामिल हों ताकि छात्रों को अपने शैक्षणिक और रचनात्मक विकास में सुरक्षित महसूस करने में मदद मिल सके। साथ ही, छात्रवृत्ति प्रदान करने में सार्वजनिक-निजी भागीदारी मॉडल को बढ़ावा देने से वित्तीय संसाधनों का विस्तार होगा और नीति की प्रभावशीलता और व्यावहारिकता बढ़ेगी।

"छात्रवृत्ति नीतियों को मार्गदर्शक और दीर्घकालिक प्रेरक भूमिका निभाने के लिए, हमें राज्य, शैक्षणिक संस्थानों से लेकर व्यवसायों तक, कई पक्षों की भागीदारी के साथ एक लचीला तंत्र बनाने की आवश्यकता है। संसाधनों का सामाजिककरण न केवल पैमाने का विस्तार करने में मदद करता है, बल्कि प्रशिक्षण और श्रम बाजार को जोड़ने की क्षमता भी बढ़ाता है," श्री देव ने ज़ोर देकर कहा।

हो ची मिन्ह सिटी तकनीकी शिक्षा विश्वविद्यालय में प्रवेश एवं छात्र मामले विभाग के प्रमुख डॉ. त्रान थान थुओंग ने टिप्पणी करते हुए कहा कि छात्रवृत्ति नीति STEM, बुनियादी विज्ञान और प्रौद्योगिकी क्षेत्रों में छात्रों को आकर्षित करने में सकारात्मक प्रभाव ला रही है। उन्होंने कहा कि इस नीति उपकरण को वास्तव में देश भर में दीर्घकालिक और टिकाऊ भूमिका निभाने के लिए, पैमाने और कार्यान्वयन विधियों दोनों में रणनीतिक समायोजन की आवश्यकता है।

डॉ. थुओंग के अनुसार, सबसे पहले, राज्य और विश्वविद्यालयों को बुनियादी विज्ञान, प्रमुख इंजीनियरिंग और रणनीतिक प्रौद्योगिकियों के लिए छात्रवृत्ति बजट के आवंटन को प्राथमिकता देनी होगी - शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा तैयार की जा रही दिशा के अनुरूप। इस प्रक्रिया में, वंचित समूहों, जैसे छात्राओं, दूरदराज के क्षेत्रों के शिक्षार्थियों, जातीय अल्पसंख्यकों और कठिन परिस्थितियों में रहने वाले लोगों, की सहायता पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए।

इसके अतिरिक्त, डॉ. थुओंग ने असाधारण रूप से उत्कृष्ट मामलों या कठिन परिस्थितियों वाले छात्रों के लिए ट्यूशन और रहने के खर्च सहित पूर्ण छात्रवृत्ति पैकेज तैयार करने का प्रस्ताव रखा, ताकि छात्र वित्तीय बाधाओं से बाधित हुए बिना पूरे मन से अपनी पढ़ाई जारी रख सकें।

वित्तीय पहलू के अलावा, श्री थुओंग ने छात्रवृत्ति नीतियों को मार्गदर्शन कार्यक्रमों और कार्य प्रतिबद्धता तंत्रों के साथ जोड़ने के महत्व पर ज़ोर दिया। विशेष रूप से, प्रत्येक छात्रवृत्ति प्राप्तकर्ता को एक ऐसे मार्गदर्शक से जोड़ा जाना चाहिए जो उसी क्षेत्र का व्याख्याता या वरिष्ठ छात्र हो। यह अध्ययन, करियर अभिविन्यास, सॉफ्ट स्किल्स में सहयोग प्रदान करेगा और छात्रों को मनोवैज्ञानिक और व्यावसायिक बाधाओं को दूर करने में मदद करेगा।

हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ इंडस्ट्री के प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख डॉ. गुयेन ट्रुंग न्हान ने कहा कि छात्रवृत्ति नीति के लिए शिक्षार्थियों को प्रोत्साहित करने और बुनियादी विज्ञान, प्रमुख इंजीनियरिंग और रणनीतिक प्रौद्योगिकी के क्षेत्रों में मानव संसाधनों को आकर्षित करने में अपनी भूमिका को सही मायने में बढ़ावा देने के लिए, इन क्षेत्रों में प्रशिक्षण देने वाले सभी विश्वविद्यालयों में छात्रों के लिए आवेदन के दायरे का विस्तार करना आवश्यक है, चाहे वे सार्वजनिक या गैर-सार्वजनिक हों।

श्री नहान का मानना ​​है कि छात्रवृत्ति या सब्सिडी के स्तर को प्रत्येक शैक्षणिक वर्ष और वास्तविक परिस्थितियों के अनुसार लचीले ढंग से समायोजित किया जा सकता है, लेकिन यह सुनिश्चित करना ज़रूरी है कि विश्वविद्यालय में प्रवेश के समय से ही ये छात्रों के लिए पर्याप्त आकर्षक हों। श्री नहान ने कहा, "केवल तभी जब छात्रवृत्ति नीति को करियर उन्मुखीकरण प्रक्रिया में एक स्पष्ट लाभ के रूप में तैयार किया जाता है, तभी हम अच्छे छात्रों को आकर्षित कर सकते हैं जो देश के विकास के लिए आवश्यक अध्ययन क्षेत्रों में अध्ययन करने के लिए वास्तव में उत्सुक और सक्षम हैं।"

मसौदा डिक्री के अनुसार, मूल विज्ञानों के समूह को गणित, सांख्यिकी, कंप्यूटर विज्ञान (प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में एक मूल विज्ञान माना जाता है), भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, पर्यावरण विज्ञान, भूविज्ञान, प्राकृतिक भूगोल, मौसम विज्ञान और जलवायु विज्ञान, जल विज्ञान और समुद्र विज्ञान के रूप में परिभाषित किया गया है।

मुख्य इंजीनियरिंग समूह में 2 विकल्प हैं। विकल्प 1: सूचना प्रौद्योगिकी, डेटा विज्ञान, कृत्रिम बुद्धिमत्ता, विद्युत और इलेक्ट्रॉनिक्स, स्वचालन, परिशुद्धता यांत्रिकी, वैमानिकी इंजीनियरिंग, नवीन सामग्री। विकल्प 2: यांत्रिक इंजीनियरिंग; विद्युत इंजीनियरिंग; औद्योगिक इंजीनियरिंग; निर्माण इंजीनियरिंग; यातायात निर्माण इंजीनियरिंग; सूचना प्रौद्योगिकी इंजीनियरिंग; इलेक्ट्रॉनिक और दूरसंचार इंजीनियरिंग; मेकाट्रॉनिक इंजीनियरिंग; रासायनिक इंजीनियरिंग; पर्यावरण इंजीनियरिंग; सॉफ्टवेयर इंजीनियरिंग; गतिशील यांत्रिक इंजीनियरिंग; ऑटोमोटिव इंजीनियरिंग; खाद्य इंजीनियरिंग; ऊर्जा इंजीनियरिंग; स्वचालन इंजीनियरिंग।

रणनीतिक प्रौद्योगिकी उद्योग समूह के पास 2 विकल्प हैं। विकल्प 1: जैव प्रौद्योगिकी, नैनो प्रौद्योगिकी, अंतरिक्ष प्रौद्योगिकी, पर्यावरण प्रौद्योगिकी और नवीकरणीय ऊर्जा प्रौद्योगिकी। विकल्प 2: सूचना प्रौद्योगिकी; सॉफ्टवेयर इंजीनियरिंग; विद्युत एवं इलेक्ट्रॉनिक इंजीनियरिंग प्रौद्योगिकी; स्वचालन इंजीनियरिंग प्रौद्योगिकी; जैव प्रौद्योगिकी; सामग्री प्रौद्योगिकी; नैनो प्रौद्योगिकी; सूचना प्रौद्योगिकी - सूचना सुरक्षा; पर्यावरण प्रौद्योगिकी; खाद्य प्रौद्योगिकी; नियंत्रण एवं स्वचालन प्रौद्योगिकी; मल्टीमीडिया संचार प्रौद्योगिकी; जैव चिकित्सा प्रौद्योगिकी; मशीन निर्माण प्रौद्योगिकी; सूचना प्रौद्योगिकी - डेटा विज्ञान।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/hoc-bong-va-ho-tro-hoc-phi-don-bay-phat-trien-nhan-luc-mui-nhon-post739619.html