क्या विश्वविद्यालय की ट्यूशन फीस जीवन-यापन की लागत के लिए उपयुक्त है?

एक स्कूल में 3-4 ट्यूशन स्तर होते हैं

वर्तमान में, प्रशिक्षण संस्थान नियमित व्यय सुनिश्चित करने वाले कई लेखों को संशोधित और पूरक करने वाले डिक्री के आधार पर विश्वविद्यालय ट्यूशन फीस निर्धारित करते हैं, पब्लिक स्कूल राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली में शैक्षणिक संस्थानों के लिए ट्यूशन फीस एकत्र करने और प्रबंधित करने के तंत्र को विनियमित करने वाले डिक्री 81/2021 के नियमित व्यय को सुनिश्चित करते हैं और छूट पर नीतियां, ट्यूशन फीस में कमी, सीखने की लागत के लिए समर्थन; शिक्षा क्षेत्र में सेवा की कीमतें (डिक्री 97)।

माता-पिता इस वर्ष विश्वविद्यालय में प्रवेश पाने वाले अपने बच्चों की प्रवेश प्रक्रिया पूरी करने के लिए ट्यूशन फीस का भुगतान करते हैं।

फोटो: दाओ एनजीओसी थाच

डिक्री 97 में यह निर्धारित किया गया है कि एचपी में प्रत्येक प्रकार के स्कूल के अनुसार कई स्तर हैं: गैर-स्वायत्त पब्लिक स्कूल (जो अभी तक नियमित खर्च सुनिश्चित करने में सक्षम नहीं हैं), पब्लिक स्कूल जो नियमित खर्चों में आत्मनिर्भर हैं, पब्लिक स्कूल जो नियमित खर्चों और निवेश खर्चों में आत्मनिर्भर हैं।

जिन सार्वजनिक विश्वविद्यालयों ने अभी तक अपने नियमित खर्चों को पूरा नहीं किया है, उनके लिए 2023-2024 शैक्षणिक वर्ष के लिए शिक्षण शुल्क 12 से 24.5 मिलियन VND/विद्यालय वर्ष (10 महीने) तक है। 2026-2027 शैक्षणिक वर्ष तक, इन विद्यालयों के समूह के लिए शिक्षण शुल्क बढ़कर 17.1 से 35 मिलियन VND/वर्ष हो जाएगा।

सार्वजनिक विश्वविद्यालयों के लिए जो अपने नियमित खर्चों को कवर करते हैं, 2023-2024 स्कूल वर्ष के लिए अधिकतम ट्यूशन शुल्क 24-49 मिलियन VND/वर्ष है और 2026-2027 स्कूल वर्ष के लिए बढ़कर 34.2-70 मिलियन VND हो जाता है।

विशेष रूप से, उन पब्लिक स्कूलों के समूह के लिए जो नियमित और निवेश व्यय को स्वयं वित्तपोषित करते हैं, 2023-2024 स्कूल वर्ष के लिए अधिकतम ट्यूशन शुल्क 30 - 61.25 मिलियन VND है और 2026-2027 स्कूल वर्ष के लिए बढ़कर 42.75 - 87.5 मिलियन VND हो जाता है।

इसके अतिरिक्त, निजी स्कूल ट्यूशन फीस निर्धारित करने में स्वायत्त हैं; सार्वजनिक स्कूल उन कार्यक्रमों के लिए ट्यूशन फीस निर्धारित करने में स्वायत्त हैं जो स्कूल द्वारा जारी आर्थिक और तकनीकी मानदंडों के आधार पर गुणवत्ता मान्यता मानकों को पूरा करते हैं, और शिक्षार्थियों और समाज के प्रति सार्वजनिक रूप से जवाबदेह हैं।

आदेश की एचपी सीमा के भीतर, विश्वविद्यालय 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष के लिए कई स्तरों पर एचपी संग्रह स्तर बनाते और जारी करते हैं। अधिकांश जन कार्यक्रमों के एचपी 10 मिलियन वीएनडी से 50 मिलियन वीएनडी से अधिक के होते हैं। लेकिन इसके अलावा, कई विश्वविद्यालय बहुत अधिक एचपी वाले अतिरिक्त विशेष कार्यक्रम भी बनाते हैं, जैसे: उच्च गुणवत्ता वाला अंग्रेजी शिक्षण कार्यक्रम, अंग्रेजी में पढ़ाया जाने वाला उच्च गुणवत्ता वाला कार्यक्रम...

वास्तविकता के साथ उपयुक्तता के स्तर का आकलन करने के लिए विकसित औद्योगिक देशों और विकासशील देशों की प्रति व्यक्ति आय पर आधारित ट्यूशन फीस का संदर्भ लेना उचित होगा। आम लोगों की पहुँच से बाहर, ऊँची ट्यूशन फीस वसूलना कोई अच्छा समाधान नहीं है...

प्रोफेसर, डॉक्टर ऑफ साइंस बुई वान गा

एक ही पब्लिक स्कूल में, जहाँ सामान्य कार्यक्रम की लागत 35 मिलियन VND/वर्ष से अधिक है, वहीं उच्च-गुणवत्ता वाले कार्यक्रम की लागत 70-83 मिलियन VND/वर्ष तक है, और अंग्रेजी में पढ़ाए जाने वाले उच्च-गुणवत्ता वाले कार्यक्रम की लागत 165 मिलियन VND/वर्ष तक है। इस तरह के कार्यक्रम ढाँचे के साथ, विश्वविद्यालय मानक कार्यक्रम के निम्नतम स्तर की तुलना में बहुत अधिक शिक्षण शुल्क ले रहे हैं।

इस बीच, आने वाले समय में सार्वजनिक विश्वविद्यालयों के लिए स्वायत्तता की ओर संक्रमण एक अपरिहार्य प्रवृत्ति है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अंतर्गत सार्वजनिक सेवा इकाइयों की व्यवस्था पर गृह मंत्रालय के दस्तावेज़ के अनुसार, 2025 के अंत तक, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अंतर्गत आने वाली विश्वविद्यालय प्रशिक्षण इकाइयाँ नियमित व्यय सुनिश्चित करने के स्तर से लेकर उससे ऊपर तक वित्तीय स्वायत्तता के स्तर को बढ़ाने के लिए एक साथ एक रोडमैप लागू करेंगी। इस प्रकार, विश्वविद्यालयों की ट्यूशन फीस न केवल निर्धारित ढाँचे के अनुसार हर साल बढ़ेगी, बल्कि उच्च ट्यूशन फीस वसूलने के पात्र स्कूलों की संख्या भी बढ़ेगी।

क्या ट्यूशन फीस जीडीपी /पूंजी की तुलना में अधिक है?

सकल घरेलू उत्पाद/प्रति व्यक्ति सकल घरेलू उत्पाद (जीडीपी) स्तर के समायोजन का आकलन करने के लिए महत्वपूर्ण मानदंडों में से एक है। डिक्री 97 के अनुसार सकल घरेलू उत्पाद (एचपी) के समायोजन के संबंध में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने 2015 (स्कूल वर्ष 2015-2016) में सकल घरेलू उत्पाद/प्रति व्यक्ति पर स्व-वित्तपोषित नियमित व्यय न करने वाले स्कूलों के समूह की एचपी सीमा की तुलना 2023 (स्कूल वर्ष 2023-2024) से की है।

विशेष रूप से, 2015 में प्रति व्यक्ति सकल घरेलू उत्पाद 45.7 मिलियन VND था, जबकि 2023 में यह 101.9 मिलियन VND (2.23 गुना वृद्धि) हो जाएगा। यदि हम तुलना के लिए उपरोक्त 2 समय बिंदुओं पर कुछ क्षेत्रों की अधिकतम सकल घरेलू उत्पाद (HP) लें, तो हम पाते हैं कि अधिकांश क्षेत्रों (चिकित्सा और कृषि को छोड़कर) में वास्तव में सकल घरेलू उत्पाद (HP) बढ़ता नहीं है, बल्कि घटता भी है। उदाहरण के लिए, STEM क्षेत्र (विज्ञान - प्रौद्योगिकी - इंजीनियरिंग - गणित) 2015-2016 शैक्षणिक वर्ष में 720,000 VND/माह था, जबकि 2023-2024 शैक्षणिक वर्ष में यह 1.45 मिलियन VND/माह (2.01 गुना वृद्धि) है।

2024-2025 के स्कूल वर्ष में, विश्वविद्यालयों में ट्यूशन फीस 10 मिलियन से लेकर 800 मिलियन VND/वर्ष तक होगी।

फोटो: दाओ एनजीओसी थाच

हो ची मिन्ह सिटी के एक विश्वविद्यालय के वित्त विभाग के प्रमुख ने भी कहा कि जीडीपी/प्रति व्यक्ति, विश्वविद्यालय स्तर के एचपी पैमाने के मूल्यांकन का आधार है।

इस विशेषज्ञ के अनुसार, अमेरिका में प्रति व्यक्ति सकल घरेलू उत्पाद लगभग 76,000 अमेरिकी डॉलर है, और अमेरिकी छात्रों के लिए सरकारी स्कूलों में औसत विश्वविद्यालय शुल्क लगभग 15,000 अमेरिकी डॉलर है। ब्रिटेन में भी यही आँकड़े हैं। इस प्रकार, शिक्षण शुल्क प्रति व्यक्ति सकल घरेलू उत्पाद के 20-25% के दायरे में निर्धारित किया जाता है, जो समाज के औसत आय स्तर के अनुरूप उचित माना जाता है।

"यदि वियतनाम में प्रति व्यक्ति औसत जीडीपी लगभग 100 मिलियन वीएनडी (2023 में) है, तो सार्वजनिक विश्वविद्यालयों की ट्यूशन फीस लगभग 25 मिलियन वीएनडी/वर्ष होगी। इस स्तर पर, एचपी और औसत जीडीपी का अनुपात अमेरिका, ब्रिटेन या ऑस्ट्रेलिया की गणना पद्धति के बराबर होगा," इस विभाग के प्रमुख ने विश्लेषण किया।

2024-2025 के शैक्षणिक वर्ष में, एचपी का काल्पनिक स्तर 20-25 मिलियन वीएनडी/वर्ष है। गैर-स्वायत्त विद्यालयों के समूह की तुलना में, कुछ प्रमुख विषयों के लिए यह स्तर अधिक है। हालाँकि, नियमित खर्चों में आत्मनिर्भर विद्यालयों के समूह के कुछ प्रमुख विषयों में यह कम है, और नियमित खर्चों और निवेश व्यय में आत्मनिर्भर विद्यालयों के समूह में यह बहुत कम है। विशेष रूप से, यह स्तर विश्वविद्यालयों के विशेष प्रशिक्षण कार्यक्रमों की तुलना में बहुत कम है।

"उच्च प्रशिक्षण लागत वाले और समाज के लिए आवश्यक क्षेत्रों (जैसे चिकित्सा) के लिए, राज्य प्रशिक्षण स्कूलों को समर्थन देने या इस क्षेत्र में अध्ययन करने वाले छात्रों को सीधे प्रायोजित करने की नीतियों पर विचार कर सकता है। उदाहरण के लिए, चिकित्सा डॉक्टरों के प्रशिक्षण के क्षेत्र के लिए एचपी को छूट देने और शैक्षणिक छात्रों के लिए रहने का खर्च प्रदान करने की नीति लागू करना संभव है," इस विशेषज्ञ ने सुझाव दिया।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण के पूर्व उप मंत्री, प्रोफ़ेसर बुई वान गा ने भी कहा: "हमें वास्तविकता के साथ उपयुक्तता के स्तर का आकलन करने के लिए विकसित औद्योगिक देशों और विकासशील देशों की प्रति व्यक्ति औसत आय के एचपी स्तर का संदर्भ लेना चाहिए। आम लोगों के भुगतान स्तर से ज़्यादा एचपी वसूलना कोई अच्छा समाधान नहीं है, क्योंकि छात्रों के पास वर्तमान में देश में या विदेश में पढ़ाई करने के कई विकल्प हैं।" (जारी)

विश्वविद्यालय शिक्षा के लिए बजट बढ़ाना आवश्यक है।

बाजार अर्थव्यवस्था, समाजवादी अभिविन्यास और उच्च शिक्षा के अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण के संदर्भ में औद्योगीकरण और आधुनिकीकरण की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण के मौलिक और व्यापक नवाचार पर 11वीं पार्टी केंद्रीय समिति के 4 नवंबर, 2013 के संकल्प संख्या 29-NQ/TW के कार्यान्वयन के 10 वर्षों की सारांश रिपोर्ट के अनुसार, राज्य के बजट से उच्च शिक्षा में निवेश अभी भी बहुत कम है और इसमें कटौती जारी रहने की प्रवृत्ति है, जो प्रशिक्षण गतिविधियों के विकास और नवाचार की जरूरतों को पूरा नहीं कर रहा है। बजट आवंटन अभी भी अपर्याप्त है, प्रशिक्षण गतिविधियों के लिए आवंटित बजट कम है, जो उच्च शिक्षा के लिए व्यय संरचना सुनिश्चित नहीं करता है। कई सार्वजनिक उच्च शिक्षा संस्थानों के पास प्रशिक्षण लागत को कवर करने और प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार के लिए पुनर्निवेश करने के लिए पर्याप्त वित्तीय संसाधन नहीं हैं;

इस रिपोर्ट के अनुसार, 2030 तक लक्ष्य यह है कि उच्च शिक्षा के लिए कुल राष्ट्रीय व्यय वार्षिक जीडीपी वृद्धि दर के औसतन दोगुने से बढ़ेगा, जो 2030 तक जीडीपी का 1.5% तक पहुंच जाएगा। उच्च शिक्षा के लिए राज्य बजट व्यय को बढ़ाकर जीडीपी अनुपात को क्षेत्र और दुनिया के देशों के औसत स्तर के बराबर पहुंचाना, साथ ही निजी क्षेत्र से निवेश को प्रोत्साहित करने के लिए नीतियों को बेहतर बनाना; उच्च शिक्षा संस्थानों, विशेष रूप से प्रमुख राष्ट्रीय उच्च शिक्षा संस्थानों के लिए तकनीकी बुनियादी ढांचे के समकालिक विकास में निवेश पर ध्यान केंद्रित करना, जिनकी भूमिका और कार्य प्रणाली का नेतृत्व करना है।

इस रिपोर्ट में उल्लेखनीय है विश्वविद्यालय शिक्षा के लिए वित्तीय तंत्र का मजबूत नवाचार, क्षमता और दक्षता के अनुसार राज्य बजट का आवंटन, उद्यमों को प्रशिक्षण और वैज्ञानिक अनुसंधान में सहयोग करने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए समाजीकरण को मजबूत करना, शिक्षार्थियों का समर्थन करने के लिए वित्तीय नीतियों का विस्तार करने से जुड़ा विश्वविद्यालय शिक्षा संस्थानों के साथ, आर्थिक स्थिति के कारण किसी को भी विश्वविद्यालय में अध्ययन करने का अवसर नहीं गंवाने देना।

स्रोत: https://thanhnien.vn/hoc-phi-dh-da-phu-hop-voi-muc-song-185240902211700742.htm