कोरियाई छात्र एआई के कारण अंग्रेजी से ऊब रहे हैं

जीडी&टीडी - कोरियाई शिक्षा मंत्रालय ने कहा कि हाई स्कूल के छात्रों में अंग्रेजी सीखने की प्रेरणा स्पष्ट रूप से कम हो रही है।

इसका मुख्य कारण पापागो और चैटजीपीटी जैसे एआई अनुवाद ऐप्स का दुरुपयोग है।

2024 के राष्ट्रीय शैक्षिक उपलब्धि मूल्यांकन के अनुसार, नौवीं कक्षा के केवल 61.3% छात्र अंग्रेजी सीखने के लिए अत्यधिक प्रेरित थे, जो 2023 से 2.5 प्रतिशत अंक कम है। अंग्रेजी को "बहुत महत्वपूर्ण" विषय के रूप में मूल्यांकन करने वाले छात्रों का अनुपात भी 73.1% से घटकर 69.6% हो गया।

कई शिक्षक यह देख रहे हैं कि छात्र स्वयं सीखने की कोशिश करने के बजाय, असाइनमेंट पूरा करने के लिए एआई का उपयोग कर रहे हैं। ज़्यादा से ज़्यादा मिडिल स्कूल के छात्र पूछ रहे हैं, "क्या मुझे अब अंग्रेज़ी सीखने की ज़रूरत है?" जबकि एआई उपकरण उनके लिए अनुवाद और लेखन कर सकते हैं। यहाँ तक कि जिन छात्रों ने विदेश यात्रा के बाद रुचि दिखाई थी, वे भी वास्तविक दुनिया के कौशल का अभ्यास करने के बजाय तकनीक पर निर्भर हैं।

शिक्षा मंत्रालय के एक अधिकारी ने चेतावनी दी, "कोरिया में अंग्रेज़ी हमेशा से परीक्षाओं का विषय रही है, वास्तविक उपयोग का नहीं।" उन्होंने आगे कहा, "जब एआई चीज़ों को आसान बना देगा, तो आत्मविश्वास की कमी वाले छात्र सबसे पहले हार मान लेंगे, जिससे सीखने का अंतर और बढ़ जाएगा।"

स्वचालन प्रौद्योगिकी के युग में छात्रों की भाषा सीखने की प्रेरणा को बनाए रखने और मजबूत करने में एआई का विकास शिक्षा क्षेत्र के लिए एक बड़ी चुनौती पेश कर रहा है।

द स्ट्रेट्स टाइम्स के अनुसार

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-han-quoc-chan-tieng-anh-vi-ai-post742167.html