'समाजीकरण' के नाम पर अधिक शुल्क लेना

हाल के दिनों में एक शिक्षिका द्वारा माता-पिता से निजी लैपटॉप खरीदने के लिए पैसे मांगने से जनता में हलचल मच गई है। प्रेस को समझाते हुए, उन्होंने कहा: "मुझे लगता है कि यह सामान्य है, शिक्षा के सामाजिककरण की नीति के अनुरूप..."।

N अजीब आय

एक सोशल नेटवर्किंग साइट पर, टैन मिन्ह ए सेकेंडरी स्कूल (सोक सोन जिला, हनोई ) ने एक आठवीं कक्षा के होमरूम शिक्षक से लिए गए 17 संग्रह और अनुबंध शुल्कों की सूची पोस्ट की, जिनकी कुल राशि 8,111,000 VND/छात्र थी। कुछ "अजीब" शुल्क, जो नियमों के विपरीत थे, बताए गए, जैसे: कक्षा के बाहर सफाई सेवाएँ किराए पर लेना 70,000 VND/छात्र/10 महीने; जिम की मरम्मत 100,000 VND/छात्र; बाहरी अनुभव गतिविधियाँ 700,000 VND/छात्र...

टैन मिन्ह ए सेकेंडरी स्कूल की प्रिंसिपल गुयेन थी होआ ने बताया कि व्यायामशाला की मरम्मत जैसे "अजीब" शुल्क स्कूल की समाजीकरण नीति का हिस्सा हैं, जो इस तथ्य से उपजा है कि शारीरिक शिक्षा कक्ष बहुत छोटा है और सीखने की ज़रूरतों को पूरा नहीं करता। स्कूल वर्ष की शुरुआत में, स्कूल ने केवल कक्षा शिक्षकों से बैठकों में अभिभावकों की राय लेने के लिए कहा था, लेकिन अभी तक शुल्क वसूली की प्रक्रिया लागू नहीं की गई है।

शिक्षक ने लैपटॉप सहायता मांगी: 'मुझे पता है कि मैं गलत था क्योंकि मैं सामाजिक शिक्षा पर परिपत्र को पूरी तरह से नहीं समझ पाया था'

डोंग झुआन प्राथमिक विद्यालय (सोक सोन जिला, हनोई) ने भी इस स्कूल वर्ष में 18 संग्रह वस्तुओं से अभिभावकों को नाराज कर दिया, जिनकी कुल संग्रह राशि 5,392,000 वीएनडी/छात्र थी, जिसमें कई संग्रह वस्तुएं बहुत "अजीब" थीं जैसे: स्वच्छता, परीक्षण पत्र, सप्ताहांत टिकट; कई वस्तुएं जैसे पाठ्येतर शिक्षा, अंग्रेजी, जीवन कौशल... 9 महीने के लिए एक साथ एकत्र की जाती हैं।

न्गो थी न्हाम प्राइमरी स्कूल (थान्ह त्रि जिला, हनोई) के पहली कक्षा के बच्चों के अभिभावकों ने हाल ही में प्रेस के सामने अपना गुस्सा ज़ाहिर किया कि स्कूल वर्ष की शुरुआत में उन्हें बताया गया था कि कक्षा की सफ़ाई के लिए किसी को नियुक्त करने हेतु उन्हें हर महीने 500,000 वियतनामी डोंग (VND) का भुगतान करना होगा। अगर वे किसी को नियुक्त नहीं करते, तो अभिभावकों को अपने बच्चों की बजाय हर रोज़ शाम 5:00 बजे स्कूल आकर कक्षा की सफ़ाई करनी पड़ती।

स्कूल वर्ष की शुरुआत में अभिभावकों को फीस की चिंता होती है

फोटो: दाओ एनजीओसी थाच

याचिका में, अभिभावकों ने यह भी कहा कि स्कूल वर्ष की शुरुआत में जब उन्होंने अपने बच्चों को कक्षाओं के लिए पंजीकृत किया था, तब स्कूल ने उन्हें एयर कंडीशनिंग वाली कक्षाओं और बिना एयर कंडीशनिंग वाली कक्षाओं के विकल्प दिए थे। हालाँकि, उन्होंने अपने बच्चों को एयर कंडीशनिंग वाली कक्षाओं के लिए पंजीकृत किया था, स्कूल वर्ष की शुरुआत में अभिभावकों को स्कूल द्वारा सूचित किया गया था कि पहली कक्षा 10 नए एयर कंडीशनरों का खर्च उठाएगी, जिसमें प्रति छात्र 300,000 VND का अपेक्षित योगदान होगा। इसके अलावा, बैठक के दौरान, अभिभावकों को दूसरे सेमेस्टर में स्कूल को एक कृत्रिम टर्फ मैदान दान करने की जानकारी दी गई, जिसमें प्रति छात्र 100,000 VND की अपेक्षित राशि होगी। इस अभिभावक ने कहा कि समाजीकरण स्वैच्छिकता की भावना पर आधारित है, लेकिन अभिभावकों से इस तरह के शुल्क के बारे में पहले से उनकी राय नहीं पूछी गई थी।

अभिभावक बैठकों के दौरान, बिना किसी चर्चा या बहस के, प्रत्येक छात्र को कितना भुगतान करना होगा, इसकी घोषणा कर दी गई।

अभिभावकों की उपरोक्त प्रतिक्रियाओं के बारे में प्रेस को बताते हुए, स्कूल की प्रधानाचार्या सुश्री होआंग थी थू हा ने पुष्टि की कि "अभी तक कोई शुल्क नहीं लिया गया है"। हालाँकि, सुश्री हा ने यह भी कहा: "स्कूल में समाजीकरण का विचार है, लेकिन अभी भी राय एकत्र करने, यथासंभव सहयोग करने की प्रक्रिया चल रही है, लेकिन अभिभावकों को अपने बच्चों के लिए एक फुटबॉल मैदान बनाने के लिए एकजुट नहीं किया जा रहा है, न ही उन्हें एकजुट किया जा रहा है।"

कर बढ़ाने के बहाने

किसी स्कूल या शिक्षक की अजीब आय के बारे में अक्सर जनमत उत्तेजित हो जाता है और खूब चर्चा होती है, लेकिन बहुत कम ध्यान दिया जाता है, यहां तक ​​कि "शिक्षा के लिए बजटीय व्यय की गारंटी नहीं है" जैसी जानकारी के प्रति भी उदासीनता बरती जाती है, जबकि यह जानकारी सीधे शिक्षा की गुणवत्ता को प्रभावित करती है और प्रत्येक स्कूल की आय और व्यय को अक्सर शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा प्रत्येक स्कूल वर्ष में दोहराया जाता है।

2024 के अंत में शिक्षा और प्रशिक्षण में मौलिक और व्यापक नवाचार पर संकल्प संख्या 29 के कार्यान्वयन के 10 वर्षों के सारांश पर आयोजित सम्मेलन में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने बताया: पिछले 10 वर्षों में, शिक्षा और प्रशिक्षण का बजट 15-19% रहा है और किसी भी वर्ष 20% के न्यूनतम लक्ष्य तक नहीं पहुँचा है। 63 प्रांतों और शहरों की 2022 की शिक्षा बजट अनुमान रिपोर्ट से पता चलता है कि केवल 50% स्थानीय क्षेत्रों ने ही शिक्षण और सीखने पर खर्च की न्यूनतम दर को पूरा किया है। शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय का मानना ​​है कि उपरोक्त निवेश स्तर शिक्षा और प्रशिक्षण के नवाचार और विकास की आवश्यकताओं को पूरा नहीं करता है। बजट आवंटन अभी भी अपर्याप्त है। शैक्षिक गतिविधियों के लिए आवंटित स्थानीय बजट मुख्य रूप से वेतन पर खर्च किए जाते हैं, और कुछ स्थानीय क्षेत्र शिक्षा के लिए नियमित व्यय संरचना भी सुनिश्चित नहीं करते हैं।

प्रत्येक स्कूल वर्ष के आरंभ में अजीबोगरीब फीस को लेकर जनता में रोष व्याप्त है।

शिक्षा बजट की गारंटी न होने का बहाना यह है कि अभिभावकों से उन खर्चों के लिए "शुल्क" लिया जाता है, जिनका भुगतान सरकार को करना चाहिए, जैसे: स्कूल की मरम्मत, सफेदी, फर्श बिछाना, कक्षाओं की सफाई, या छोटे-मोटे खर्च जैसे टेस्ट पेपर खरीदना, लाइट बल्ब बदलना...

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के योजना एवं वित्त विभाग के एक पूर्व प्रमुख ने कहा कि जब राज्य का बजट अभी भी सीमित है, तो शिक्षा की गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए स्थितियों में सुधार हेतु स्वेच्छा से सामाजिक संसाधनों को जुटाना वैध और आवश्यक है। हालाँकि, इस व्यक्ति के अनुसार, ऐसा लगता है कि हम शिक्षा में समाजीकरण संबंधी कानून को ठीक से न समझने और लागू न करने की एक गंभीर समस्या का सामना कर रहे हैं, जिसके कारण शिक्षण संस्थानों के लिए समाजीकरण और वित्त पोषण की माँग करते समय कार्यान्वयन के तरीके अनुचित हो जाते हैं। यही कारण है कि कुछ स्थानों, कुछ इलाकों, विशेष रूप से शिक्षण संस्थानों के प्रमुखों ने नियमों को ठीक से लागू नहीं किया है, जिससे अभिभावक संघ का लाभ उठाकर, अभिभावकों से धन उगाही करने के लिए थोपने और स्तरीकरण की स्थिति पैदा हो गई है।

राष्ट्रीय सभा प्रतिनिधि गुयेन थी वियत नगा ( हाई डुओंग प्रतिनिधिमंडल) ने स्वीकार किया कि शिक्षा के समाजीकरण के आह्वान के नाम पर अक्सर ज़्यादा शुल्क वसूला जाता है, जिसमें अतिरिक्त शुल्क और नियमों से बाहर की फीस "अभिभावकों की ज़रूरतों" से उत्पन्न होती है। शिक्षा के समाजीकरण से ही ज़्यादा शुल्क वसूलने की समस्या उत्पन्न होती है, जिसका अर्थ है कि समाजीकरण के आह्वान से ली जाने वाली फीस बहुत ज़्यादा और अनुचित है। कुछ गतिविधियाँ ऐसी भी हैं जिनका बजट से वित्तपोषण होता है, लेकिन स्कूल फिर भी अभिभावकों से फीस वसूलते हैं।

"मेरी राय में, शिक्षा का समाजीकरण अभी भी आवश्यक है, जो अभिभावकों और स्कूलों की वास्तविक आवश्यकताओं पर आधारित है। हालाँकि, अधिक शुल्क लेना एक अलग मामला है और अत्यधिक निंदनीय है," सुश्री नगा ने कहा, साथ ही उन्होंने यह भी कहा कि अभिभावकों के ध्यान और पर्यवेक्षण के साथ-साथ प्राधिकारियों के पर्यवेक्षण के लिए यह आवश्यक है कि शैक्षणिक संस्थान राज्य के नियमों का कड़ाई से पालन करें।

हालाँकि, सुश्री नगा ने यह भी बताया कि, एक अन्य पहलू में, हालाँकि नियमों के अनुसार सार्वजनिक प्रकटीकरण की आवश्यकता रही है, फिर भी, वास्तव में, ऐसे स्कूल हो सकते हैं जो आंशिक रूप से प्रकटीकरण करते हैं, अर्थात, कुछ अन्य शुल्क ऐसे हैं जो सार्वजनिक दस्तावेज़ में नहीं हैं, लेकिन स्कूल और अभिभावक प्रतिनिधि बोर्ड के बीच सहमति से हैं। अधिक शुल्क लेने से रोकने के लिए, महत्वपूर्ण मुद्दा जानबूझकर गलत काम करने के मामलों से सख्ती से निपटना है। इसके अलावा, अभिभावकों तक प्रचार-प्रसार और अधिकारियों द्वारा निगरानी को मज़बूत करना आवश्यक है।

शिक्षा के लिए बजट की गारंटी न होना, वह बहाना है जिसका इस्तेमाल कई स्कूल शिक्षा के सामाजिकरण के नाम पर ज़्यादा शुल्क वसूलने को सही ठहराने के लिए करते हैं। शिक्षा और प्रशिक्षण में मौलिक और व्यापक नवाचार जारी रखने पर पोलित ब्यूरो के हालिया निष्कर्ष संख्या 91 में भी स्पष्ट रूप से यह सुनिश्चित करने की आवश्यकता बताई गई है कि शिक्षा और प्रशिक्षण के लिए राज्य का बजट, संकल्प संख्या 29 में निर्धारित कुल राज्य बजट व्यय का कम से कम 20% हो। साथ ही, अर्थव्यवस्था की वृद्धि के अनुरूप शिक्षा और प्रशिक्षण के बजट को तुरंत समायोजित किया जाए...

शिक्षक द्वारा "लैपटॉप के लिए सहायता मांगने" का मामला:
राजस्व और व्यय लेखापरीक्षा पर सलाह देंगे।

कल सुबह, 1 अक्टूबर को, चुओंग डुओंग प्राइमरी स्कूल (ज़िला 1, हो ची मिन्ह सिटी) में, ज़िला 1 के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख, श्री वो काओ लोंग ने प्रेस को आधिकारिक तौर पर एक शिक्षिका द्वारा "लैपटॉप के लिए सहायता माँगने" की जानकारी दी। इसमें, श्री लोंग ने कहा: "उपरोक्त घटना के मद्देनज़र, ज़िला 1 की जन समिति ने वित्त एवं योजना विभाग, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को संबंधित इकाइयों के साथ समन्वय स्थापित करने और क्षेत्र के स्कूलों के शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत में आय-व्यय की जाँच करने के लिए तुरंत सलाह देने का निर्देश दिया है। इस घटना के बाद, आने वाले समय में, मैं शिक्षण संस्थानों को सुदृढ़ बनाने, कर्मचारियों की नियुक्ति करने, निगरानी करने, विषय-वस्तु को समझने, कठिनाइयों को तुरंत दूर करने और उत्पन्न होने वाली समस्याओं से निपटने के निर्देश दूँगा।"

थुय हैंग

स्रोत: https://thanhnien.vn/lam-thu-bang-danh-nghia-xa-hoi-hoa-18524100123000438.htm