वियतनाम और न्यूज़ीलैंड के बीच सहयोगात्मक संबंधों में शिक्षा हमेशा से एक उज्ज्वल बिंदु और एक स्तंभ रही है। प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह की न्यूज़ीलैंड यात्रा के अवसर पर, थान निएन वियतनाम में शिक्षा न्यूज़ीलैंड (ENZ) की निदेशक सुश्री बंग फाम नोक वान द्वारा लिखे गए एक लेख का परिचय देना चाहेंगे, जिसमें पिछले कुछ वर्षों में न्यूज़ीलैंड के वियतनाम में अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा के प्रभाव के बारे में बताया गया है।
पहली और एकमात्र पहल
न्यूजीलैंड ने 1990 के दशक में न्यूजीलैंड सहायता कार्यक्रम के माध्यम से वियतनामी छात्रों को छात्रवृत्ति प्रदान करना शुरू किया, जिसमें सिविल सेवकों के लिए अंग्रेजी भाषा प्रशिक्षण, अल्पकालिक व्यावसायिक प्रशिक्षण और विशेष रूप से जलवायु परिवर्तन प्रतिक्रिया, नवीकरणीय ऊर्जा, खाद्य सुरक्षा आदि जैसे प्रमुख क्षेत्रों में प्रतिभाओं को प्रशिक्षित करने में वियतनाम का समर्थन करने के लिए पूर्ण स्नातकोत्तर छात्रवृत्ति शामिल थी।
2019 में, न्यूज़ीलैंड सरकार माध्यमिक विद्यालय छात्रवृत्ति (NZSS) पहली बार विशेष रूप से वियतनामी छात्रों के लिए शुरू की गई थी। वियतनाम में, माध्यमिक विद्यालय के लिए विदेशी सरकारी छात्रवृत्तियाँ बहुत कम मिलती हैं; न्यूज़ीलैंड में, वियतनाम ही एकमात्र ऐसा देश है जिसे यह छात्रवृत्ति प्रदान की जाती है। यह भी उल्लेखनीय है कि उस समय, न्यूज़ीलैंड के माध्यमिक विद्यालयों में वियतनामी छात्रों के लिए ज़्यादा छात्रवृत्तियाँ नहीं थीं।
वियतनामी और न्यूजीलैंड के छात्र वर्तमान में न्यूजीलैंड के वेलिंगटन स्थित एक हाई स्कूल में पढ़ रहे हैं।
NZSS की बदौलत, वियतनामी परिवार न्यूज़ीलैंड की माध्यमिक शिक्षा प्रणाली के बारे में ज़्यादा जागरूक हो गए हैं, जो प्रत्येक छात्र की क्षमता के विकास के लिए अपने शिक्षार्थी-केंद्रित दृष्टिकोण के लिए विशिष्ट है। NZSS के बाद, न्यूज़ीलैंड के माध्यमिक विद्यालयों ने वियतनाम को और अधिक छात्रवृत्तियाँ प्रदान करना शुरू कर दिया, जिससे वियतनामी लोगों के लिए हाई स्कूल की उम्र से ही कीवी भूमि में अपनी बौद्धिक यात्रा शुरू करने के ज़्यादा अवसर खुल गए।
2020 में जब कोविड-19 का प्रकोप फैला, तो ENZ ने वैश्विक योग्यता प्रमाणपत्र (GCC) कार्यक्रम भी ऑनलाइन शुरू किया, जिसने 3 वर्षों में 200 से ज़्यादा शिक्षकों और छात्रों को आकर्षित किया। उस समय, वियतनाम न्यूज़ीलैंड के छात्रों के साथ वैश्विक नागरिकता कौशल प्रशिक्षण कार्यक्रम में भाग लेने वाला पहला और एकमात्र देश था। बाद में, GCC का विस्तार एशियाई क्षेत्र के अन्य देशों में भी किया गया।
बाद के वर्षों में, न्यूज़ीलैंड ने वियतनाम के लिए लगातार "अनन्य" पहलों को लागू किया है, जैसे कि माध्यमिक और उच्च विद्यालय के छात्रों के लिए वार्षिक, पूरी तरह से निःशुल्क फ्यूचर स्किल्स कैंप (NZFSC), जो डिजिटल और भाषा कौशल तक पहुँचने में आत्मविश्वास जगाता है। या माइक्रो-क्रेडेंशियल स्कॉलरशिप, जो वियतनामी लोगों को डिजिटल परिवर्तन प्रक्रिया में भाग लेने और स्नातकोत्तर अध्ययन के लिए माइक्रो-क्रेडिट जमा करने में मदद करती है।
ENZ के एशिया क्षेत्रीय निदेशक श्री बेन बरोज़ ने अक्टूबर 2023 में न्यूज़ीलैंड शिक्षा मेले में NZFSC में भाग लेने वाले छात्रों को प्रमाण पत्र प्रदान किए।
सहयोग क्षेत्रों को मजबूत और विविधतापूर्ण बनाना
शिक्षा की गुणवत्ता के मामले में न्यूज़ीलैंड की अंतरराष्ट्रीय स्तर पर बहुत ऊँची प्रतिष्ठा है, और यह उन गिने-चुने देशों में से एक है जिसके सभी विश्वविद्यालय दुनिया के शीर्ष 500 सर्वश्रेष्ठ विश्वविद्यालयों में शामिल हैं। न्यूज़ीलैंड में 66% वियतनामी छात्र विश्वविद्यालयों में पढ़ रहे हैं। और बहुत कम लोग जानते हैं कि न्यूज़ीलैंड उन पहले देशों में से एक है जो वियतनाम के हाई स्कूल स्नातकों को सीधे अपने देश के विश्वविद्यालयों में प्रवेश देता है।
न्यूज़ीलैंड के विश्वविद्यालय वियतनामी बाज़ार को बहुत महत्व देते हैं, और वियतनाम दक्षिण-पूर्व एशिया का एकमात्र ऐसा देश है जहाँ भर्ती प्रक्रिया में विश्वविद्यालयों का पूर्ण प्रतिनिधित्व है। न्यूज़ीलैंड के सभी आठ विश्वविद्यालय वियतनामी छात्रों को सभी स्तरों पर छात्रवृत्ति प्रदान करते हैं। विशेष रूप से, वाइकाटो विश्वविद्यालय ने वियतनाम में 100% डिजिटल व्यवसाय और आपूर्ति श्रृंखला प्रबंधन प्रशिक्षण कार्यक्रम लागू किया है।
यह न्यूज़ीलैंड के लिए एक बेहद महत्वपूर्ण उपलब्धि है, क्योंकि एशिया में, न्यूज़ीलैंड के विश्वविद्यालयों ने केवल भारत और चीन जैसे देशों में ही 100% घरेलू प्रशिक्षण कार्यक्रम लागू किए हैं। आमतौर पर, न्यूज़ीलैंड के स्कूल स्थानांतरण या अंतर्राष्ट्रीय सहयोग के रूप में प्रशिक्षण में सहयोग करना पसंद करते हैं क्योंकि उन्हें सरकार के प्रशिक्षण गुणवत्ता प्रबंधन के कड़े मानकों का पालन करना होता है।
वियतनाम के शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री तथा न्यूजीलैंड के उच्च शिक्षा, महाविद्यालय एवं कौशल मंत्री ने दोनों सरकारों के बीच शिक्षा सहयोग पर एक समझौते पर हस्ताक्षर किए।
सीमा खुलने के तुरंत बाद, 2023 की शुरुआत में, न्यूजीलैंड विश्वविद्यालय (यूएनजेड) के कुलपतियों की परिषद ने संयुक्त प्रशिक्षण के अवसरों को बढ़ावा देने और सहयोग और अनुसंधान का विस्तार करने के लिए वियतनाम की अपनी पहली यात्रा की। 2023 में शैक्षिक प्रौद्योगिकी (एडटेक), पायलट प्रशिक्षण और विमानन के क्षेत्र में न्यूजीलैंड के प्रतिनिधिमंडलों द्वारा वियतनाम की पहली यात्राओं की एक श्रृंखला देखी गई, साथ ही वियतनामी भागीदारों के साथ प्रारंभिक बचपन की शिक्षा पर प्रारंभिक कार्यशालाएं और आदान-प्रदान भी हुए।
भविष्य में अवसरों का विस्तार
पिछले दो वर्षों में, न्यूज़ीलैंड और वियतनाम के बीच लगातार राजकीय दौरे हुए हैं, जैसे नवंबर 2022 में न्यूज़ीलैंड की पूर्व प्रधानमंत्री जैसिंडा अर्डर्न की वियतनाम यात्रा, दिसंबर 2022 में नेशनल असेंबली के अध्यक्ष वुओंग दीन्ह हुए की न्यूज़ीलैंड यात्रा, और हाल ही में प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह की यात्रा। स्थानीय स्तर पर, हनोई शहर के प्रतिनिधिमंडल और हो ची मिन्ह शहर के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रतिनिधिमंडल ने भी आदान-प्रदान और सहयोग के लिए 2023 में न्यूज़ीलैंड का दौरा किया।
यह देखा जा सकता है कि शिक्षा को एक ऐसे क्षेत्र के रूप में पहचाना गया है जो वियतनामी छात्रों के लिए अधिक छात्रवृत्तियों को बढ़ावा देने और विश्वविद्यालयों के बीच संबंधों को बढ़ावा देने के माध्यम से सहयोग को मज़बूत और विस्तारित करेगा। इससे भविष्य में वियतनामी छात्रों के लिए और अधिक अवसर और अध्ययन के विकल्प खुलेंगे।
न्यूजीलैंड एडटेक प्रतिनिधिमंडल ने हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के साथ शहर के स्कूलों में सूचना प्रौद्योगिकी और एडटेक उत्पादों के अनुप्रयोग के बारे में चर्चा की।
दूसरी ओर, 2024 से अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा में कई नीतिगत बदलावों की भविष्यवाणी के बावजूद, न्यूज़ीलैंड अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा और अंतर्राष्ट्रीय छात्रों के लाभों के प्रति अपने दृष्टिकोण में बहुत सुसंगत बना हुआ है। न्यूज़ीलैंड के लोग भी न्यूज़ीलैंड के समाज और संस्कृति में अंतर्राष्ट्रीय छात्रों के योगदान के बारे में सकारात्मक विचार रखते हैं। ये बिंदु न्यूज़ीलैंड के लिए अधिक से अधिक वियतनामी अंतर्राष्ट्रीय छात्रों को रहने, अध्ययन करने और काम करने के लिए आकर्षित करने में लाभकारी सिद्ध होंगे।
अंतर्राष्ट्रीय छात्रों के प्रायोजन और देखभाल के लिए विनियम
2002 में, न्यूज़ीलैंड अंतर्राष्ट्रीय छात्रों की सुरक्षा और देखभाल के लिए एक आचार संहिता कानून बनाने वाला पहला देश था, जो यह सुनिश्चित करने के लिए न्यूनतम मानक और अच्छी प्रथाओं को निर्धारित करता है कि अंतर्राष्ट्रीय छात्रों के साथ सभी आयु वर्गों और अध्ययन के स्तरों पर उचित व्यवहार किया जाए। शिक्षा प्रदाता केवल तभी अंतर्राष्ट्रीय छात्रों का नामांकन कर सकते हैं जब वे इन नियमों को लागू करने के लिए प्रतिबद्ध हों और न्यूज़ीलैंड योग्यता प्राधिकरण (NZQA) द्वारा अनुमोदित और निगरानी किए गए हों।
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