स्कूल में किम होआंग लोक चित्रकला का एक अनुभव

हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक फाम क्वोक तोआन के अनुसार, 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष, 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम (कक्षा 6 से कक्षा 9 तक सभी विषयों में) को पूरी तरह से लागू करने का पहला वर्ष है; जिसमें कला, कार्यक्रम के 10 आधिकारिक विषयों में से एक है। शैक्षणिक वर्ष के कार्यों को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए, हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के पास हर साल प्रत्येक विषय और प्रत्येक विषय सामग्री के व्यावसायिक कार्यों के कार्यान्वयन के लिए मार्गदर्शन करने वाले दस्तावेज़ होते हैं।

होई डुक जिले के डि त्राच माध्यमिक विद्यालय के छात्र, किम होआंग लोक चित्रकला गांव के युवा कारीगरों की भूमिका में।

कला एक विशिष्ट विषय है जिसके लिए प्रतिभा की आवश्यकता होती है, जिसमें दो विषय शामिल हैं: संगीत और ललित कला, जिनके अलग-अलग पाठ्यक्रम और पाठ्यपुस्तकें हैं..., लेकिन अपनी विशेषताओं के कारण, प्रत्येक विद्यालय में ललित कला शिक्षकों की टीम छोटी होती है, इसलिए सेमिनार के रूप में व्यावसायिक गतिविधियाँ अत्यंत आवश्यक हैं। इसके माध्यम से, शिक्षक एक-दूसरे से आदान-प्रदान, साझा, सीख और अनुभव प्राप्त कर सकते हैं, जिससे प्रत्येक इकाई में शिक्षण और अधिगम को और अधिक प्रभावी बनाने में मदद मिलती है।

"किम होआंग चित्रों को सीखना और अनुभव करना" पाठ के माध्यम से ललित कला शिक्षण में स्थानीय सांस्कृतिक विरासत को लाना विषय, होई डुक जिले के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग द्वारा राजधानी के शिक्षा क्षेत्र की इकाइयों की भागीदारी के साथ कार्यान्वित किया गया है, जिसका उद्देश्य ललित कला की विषयवस्तु और शिक्षण विधियों में नवाचार की आवश्यकता को पूरा करना है।

डि ट्रैच सेकेंडरी स्कूल के छात्र "किम होआंग लोक चित्रकला का अनुभव" विषय पर प्रस्तुति देते हुए

सुश्री गुयेन थी बिन्ह और डि त्राच माध्यमिक विद्यालय (होई डुक जिला) के छात्रों द्वारा प्रस्तुत "किम होआंग लोक चित्रकला सीखना और अनुभव करना" विषय पर प्रस्तुति ने दर्शकों के समक्ष स्थानीय सांस्कृतिक विरासत किम होआंग गांव (वान कान्ह कम्यून, होई डुक जिला) में लोक चित्रकला पेशे के गठन, विकास, पतन और पुनर्स्थापना के इतिहास की खोज की ।

किम होआंग लोक चित्रकला, होई डुक लोगों की विरासत

यह विषय-शिक्षण गतिविधियों के माध्यम से छात्रों की रचनात्मक पहल को अधिकतम करने की दिशा में, ललित कला शिक्षण की विषयवस्तु और विधियों में नवाचार की आवश्यकताओं को पूरा करता है। साथ ही, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, संस्कृति, खेल एवं पर्यटन मंत्रालय के निर्देशों (सं. 73/HDBGDĐT – BHVTTD, 2013) के अनुसार, सांस्कृतिक विरासत का प्रभावी ढंग से उपयोग करना आवश्यक है, स्थानीय सांस्कृतिक और कलात्मक विरासत का पूर्ण उपयोग करते हुए, उसे विषय-शिक्षण में एकीकृत करना; साथ ही हनोई में छात्रों को सांस्कृतिक विरासत के बारे में शिक्षित करना और उसका प्रचार करना।

स्रोत: https://kinhtedothi.vn/mot-trai-nghiem-ve-tranh-dan-gian-kim-hoang-tai-truong-hoc.html