शिक्षा क्षेत्र नए शैक्षणिक वर्ष की सक्रिय और निर्बाध शुरुआत सुनिश्चित करने के लिए अपने प्रबंधन कर्मचारियों और शिक्षकों का तत्काल पुनर्गठन और स्थिरीकरण कर रहा है।
चीज़ों की अदला - बदली करें
विलय ( सोक ट्रांग प्रांत, हाऊ जियांग प्रांत और कैन थो शहर) को लागू करने के बाद, कैन थो शहर के शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र में नियुक्त कर्मचारियों की संख्या 42,076 है; जिनमें से 41,388 आधिकारिक तौर पर कार्यरत हैं, और 688 भर्ती की प्रतीक्षा कर रहे हैं।
कैन थो शहर के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक श्री गुयेन फुक तांग ने कहा: 1 जुलाई के बाद से संगठन और तंत्र के पुनर्गठन पर विशेष ध्यान दिया जा रहा है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग एक स्थिर कार्यस्थल की व्यवस्था करने के लिए तत्पर है; सक्रिय रूप से कर्मियों की नियुक्ति कर रहा है, कार्यों का आयोजन और तैनाती कर रहा है, विशेष रूप से प्रशासनिक इकाइयों की स्थापना और दो-स्तरीय स्थानीय सरकार मॉडल के कार्यान्वयन के दौरान प्रशासनिक प्रक्रियाओं के सुचारू, प्रभावी और कुशल संचालन को सुनिश्चित कर रहा है।
साथ ही, वैचारिक कार्य को अच्छी तरह से करें, सभी सिविल सेवकों को कार्य नियमों का सख्ती से पालन करने के लिए निर्देशित और पूरी तरह से शिक्षित करें, सौंपे गए कार्यों के लिए व्यक्तिगत जिम्मेदारी को बढ़ावा दें, संचालन की प्रभावशीलता और दक्षता में सुधार करें, और उद्योग के सामान्य हितों को सर्वोपरि रखें।
कैन थो शहर के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के नेताओं ने एक बैठक की, जिसमें संबंधित क्षेत्र के लिए जिम्मेदारियों के आवंटन पर सहमति बनी; संगठनात्मक संरचना में बदलाव करते समय सिविल सेवकों और कर्मचारियों की नियुक्ति एवं तैनाती के लिए एक योजना विकसित करने की प्रक्रिया शुरू की गई। संगठनात्मक संरचना को सुव्यवस्थित करने और कर्मचारियों की संख्या में कमी करने के दौरान सिविल सेवकों और कर्मचारियों के लिए नीतियों का अनुपालन सुनिश्चित करना जारी रखा गया।
श्री गुयेन फुक तांग ने आगे कहा कि विभागों और शाखाओं के सिविल सेवकों और सार्वजनिक कर्मचारियों को मन की शांति के साथ काम करने में सहायता प्रदान करने के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने लगभग 600 प्रीस्कूल बच्चों और सभी स्तरों के छात्रों के लिए स्कूलों के स्थानांतरण और नामांकन पंजीकरण को सुविधाजनक और सही तरीके से, नियमों के अनुसार और प्रत्येक प्रकार के स्कूल के लिए उपयुक्त रूप से निर्देशित और समर्थन किया है।
विलय के बाद विभाग के सिविल सेवकों की आवास संबंधी जरूरतों को पूरा करने के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने संबंधित एजेंसियों के साथ समन्वय करते हुए ट्रान दाई न्गिया हाई स्कूल (32 कमरे) के छात्रावास क्षेत्र का सर्वेक्षण करने की योजना बनाई और उसे संचालित किया, साथ ही विभाग के सिविल सेवकों के लिए अस्थायी आवास की व्यवस्था करने के लिए नवीनीकरण और मरम्मत हेतु नीतियों और धन की मांग करने की प्रक्रिया को पूरा किया।
दा नांग शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की निदेशक सुश्री ले थी बिच थुआन ने बताया कि विभाग का नेतृत्व क्वांग नाम प्रांत के अधिकारियों और सरकारी कर्मचारियों को उनके नए परिवेश में शीघ्रता से ढलने में सहायता प्रदान करने को प्राथमिकता देता है। इसलिए, प्रत्येक व्यक्ति को भौगोलिक स्थिति के आधार पर नियुक्त करने के बजाय, उनकी संबंधित इकाइयों के भीतर विशिष्ट क्षेत्रों में नियुक्त किया जाएगा। वर्तमान में, ले क्यूई डोन प्रतिभाशाली विद्यालय के छात्रावास का नवीनीकरण चल रहा है, इसलिए क्वांग नाम प्रांत से स्थानांतरित हुए दा नांग शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के कुछ अधिकारी प्रतिदिन आवागमन कर रहे हैं।
1 जुलाई से पहले, खान्ह होआ प्रांत (पुराना) ने जमीनी स्तर पर प्रशासनिक तंत्र को व्यवस्थित करने की सक्रिय रूप से योजना बनाई, जिसमें जिलों, कस्बों और शहरों में सभी स्तरों के 426 स्कूल और शिक्षा कर्मचारियों में 12,530 लोग शामिल थे।
तदनुसार, कैम रान्ह शहर, निन्ह होआ कस्बे और खान्ह सोन और खान्ह विन्ह जिलों की जन समिति के अंतर्गत आने वाले 4 जातीय अल्पसंख्यक बोर्डिंग माध्यमिक विद्यालयों को, इन विद्यालयों के 91 कर्मचारियों सहित, खान्ह होआ शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को हस्तांतरित कर दिया जाएगा। शेष 422 किंडरगार्टन, प्राथमिक विद्यालय और माध्यमिक विद्यालय, साथ ही इन विद्यालयों के 12,440 कर्मचारी, उन नए कम्यूनों और वार्डों को सौंप दिए जाएंगे जहां ये विद्यालय स्थित हैं।
तियान जियांग और डोंग थाप प्रांतों के शिक्षा और प्रशिक्षण विभागों के विलय के बाद, डोंग थाप प्रांत ने एक बड़े पैमाने पर शिक्षा प्रणाली का गठन किया है जिसमें प्रीस्कूल से लेकर सतत शिक्षा और व्यावसायिक शिक्षा तक कुल 1,068 सार्वजनिक शैक्षणिक संस्थान हैं।
डोंग थाप प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक श्री ले क्वांग त्रि ने कहा: विलय के बाद, डोंग थाप प्रांत का शिक्षा क्षेत्र परिवर्तन के एक नए चरण में प्रवेश कर गया है। संगठनात्मक ढांचा विस्तारित हुआ है, मानव संसाधन, सुविधाएं और प्रशासनिक प्रबंधन प्रणाली में कई महत्वपूर्ण बदलाव हुए हैं।
नई आवश्यकताओं के मद्देनजर, पूरे उद्योग ने कार्यों के प्रबंधन और कार्यान्वयन में अधिक व्यापक और लचीले दृष्टिकोण की आवश्यकता को पहचाना। चरणबद्ध तरीके से, उचित परिचालन दिशा-निर्देश स्थापित करना, संगठनात्मक संरचना को स्थिर करना, शिक्षण की गुणवत्ता सुनिश्चित करना और साथ ही साथ संपूर्ण प्रणाली में सकारात्मक और स्थायी परिवर्तनों के लिए एक आधार तैयार करना आवश्यक है।
श्री ले क्वांग त्रि ने जोर देते हुए कहा, “आने वाले समय में, संपूर्ण क्षेत्र प्रांत के ध्यान और विभागों, शाखाओं, संगठनों के समर्थन, जनता की सहमति और सहयोग, विशेष रूप से कार्यकर्ताओं, शिक्षकों, कर्मचारियों की पूरी टीम की एकजुटता और दृढ़ संकल्प की आशा करता है... ताकि संपूर्ण क्षेत्र शिक्षा और प्रशिक्षण के कार्यों को प्रभावी ढंग से पूरा कर सके और नए दौर में प्रांत के स्थिर विकास और शिक्षा की गुणवत्ता के लिए एक ठोस आधार तैयार कर सके।”
कोई विराम नहीं, कोई व्यवधान नहीं
डिएन बान डोंग वार्ड (दा नांग शहर) की संस्कृति और समाज विभाग की प्रमुख सुश्री ट्रान थी थान वान ने कहा: "नया कार्यभार मिलने के बाद, वार्ड ने क्षेत्र के 3 स्तरों के 17 सरकारी स्कूलों के प्रबंधन स्टाफ, शिक्षकों और कर्मचारियों की त्वरित समीक्षा की। इसके अतिरिक्त, वार्ड में 16 गैर-सरकारी किंडरगार्टन और 26 निजी स्वतंत्र कक्षाएं हैं।"
वार्ड जन समिति ने विद्यालय स्थापना प्रक्रियाओं, मुहरों, प्रबंधन कर्मचारियों की नियुक्ति आदि से संबंधित प्रासंगिक निर्णय ले लिए हैं ताकि विद्यालयों में नामांकन और नए शैक्षणिक वर्ष की तैयारी गतिविधियों में सुविधा हो सके। क्षेत्र के विद्यालयों की कर्मचारी आवश्यकताओं का आकलन करते हुए, डिएन बान डोंग वार्ड की जन समिति ने सैद्धांतिक रूप से सरकारी अध्यादेश 111/2022 के अनुसार 163 शिक्षकों को संविदा पर नियुक्त करने की सहमति दी है ताकि नए सरकारी कर्मचारियों की भर्ती के लिए कोई दिशानिर्देश न होने के बावजूद पर्याप्त शिक्षकों की व्यवस्था की जा सके।
नए शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत से पहले शिक्षकों के लिए नियमित प्रशिक्षण गतिविधियों के संबंध में, सुश्री ट्रान थी थान वान ने कहा कि वार्ड पीपुल्स कमेटी शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग से योजना या निर्देशों की प्रतीक्षा कर रही है।
“ग्रीष्मकालीन राजनीतिक प्रशिक्षण का आयोजन आमतौर पर शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा अगस्त में सामान्य योजना के अनुसार किया जाता है। 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के तहत, शिक्षण स्टाफ ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के प्रशिक्षण मॉड्यूल पूरे कर लिए हैं। इसलिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के सामान्य प्रशिक्षण विषयों के अतिरिक्त, विद्यालय शिक्षण परिषद की वास्तविक आवश्यकताओं के अनुसार अपने स्टाफ को सक्रिय रूप से प्रशिक्षित करेंगे, जिससे विद्यालय की शिक्षण और अधिगम की स्थितियों को पूरा किया जा सके,” सुश्री वान ने विश्लेषण किया।
तान आन वार्ड (डाक लक) के संस्कृति एवं समाज विभाग के विशेषज्ञ श्री टोंग न्गोक लाम ने कहा कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को समन्वय पद्धति को एकीकृत करने के लिए जल्द ही एक विषयगत सम्मेलन आयोजित करना चाहिए। श्री लाम ने विश्लेषण करते हुए कहा, "न केवल संगठनात्मक परिवर्तन, बल्कि संपूर्ण कार्य प्रणाली को भी वास्तविकता के करीब लाने के लिए समायोजित किया जा रहा है, जिसके लिए कार्य सौंपे गए व्यक्ति को संबंधित क्षेत्र की अच्छी समझ, नियमों की ठोस जानकारी और लचीला दृष्टिकोण आवश्यक है।"
तान आन वार्ड में सभी स्तरों के 21 विद्यालय हैं, जिनमें से 3 विद्यालय सीधे शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा संचालित हैं, शेष 19 विद्यालय वार्ड जन समिति के अधीन हैं। विद्यालयों की संख्या अधिक नहीं है, लेकिन कार्यक्षेत्र व्यापक है, जिसके लिए प्रभावी संचालन सुनिश्चित करने हेतु सभी स्तरों के बीच घनिष्ठ समन्वय आवश्यक है।
डाक लक प्रांत के ड्रे भांग कम्यून के संस्कृति एवं समाज विभाग के प्रमुख श्री ले हुउ हंग भी इसी विचार से सहमत हैं। उनका कहना है कि संक्रमण काल में कम्यून/वार्ड स्तर पर शिक्षा अधिकारियों के पुनर्गठन के लिए एक अनुकूलनीय कार्ययोजना की आवश्यकता है। हर कोई विशेषज्ञता से तुरंत परिचित नहीं होता। इसलिए, स्थानीय प्रशासन को नए अधिकारियों के लिए क्षेत्र में प्रवेश करने, नियमों को अद्यतन करने और सौंपे गए कार्यों को कुशलतापूर्वक निभाने के लिए प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों में भाग लेने हेतु अनुकूल परिस्थितियाँ बनानी होंगी।
डाक लक के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक श्री लू तिएन क्वांग ने कहा कि विभाग जल्द ही कम्यून/वार्ड की जन समितियों और विभाग के बीच स्कूल प्रबंधन के समन्वय पर दिशानिर्देश जारी करेगा; साथ ही, स्थानीय शिक्षा अधिकारियों के ज्ञान को अद्यतन करने के लिए इस जुलाई में प्रशिक्षण पाठ्यक्रम आयोजित करेगा।
शिक्षण स्टाफ द्वारा सामना की जाने वाली चुनौतियों का समाधान करना।
विलय के बाद, कैन थो नगर शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को कार्मिक कार्यों में कुछ कठिनाइयों का सामना करना पड़ा। शिक्षक कोटा के अनुसार, 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष में कोटा की तुलना में 2,519 शिक्षकों की कमी है।
कैन थो शहर के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक श्री गुयेन फुक तांग ने कहा: 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष के लिए शिक्षण स्टाफ सुनिश्चित करने के लिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग प्राधिकरण और निर्देशों के अनुसार सिविल सेवकों की भर्ती की प्रक्रिया को पूरा करने के लिए कम्यून/वार्ड की जन समितियों के साथ समन्वय करना जारी रखे हुए है।
साथ ही, टीम के पुनर्गठन से जुड़ी सार्वजनिक सेवा इकाइयों की समीक्षा और पुनर्व्यवस्था का कार्य अच्छी तरह से करना आवश्यक है, जैसे कि स्थानीय स्तर पर शिक्षकों की अधिकता और कमी की स्थिति को हल करने के लिए अधिकता वाले स्थानों से कमी वाले स्थानों पर शिक्षकों का स्थानांतरण करना, और प्रांतों और शहरों से उन सिविल सेवकों को स्वीकार करना जो शहर के शैक्षणिक संस्थानों में काम करना चाहते हैं।
इसके अतिरिक्त, शिक्षकों की कमी को दूर करने और विद्यालयों की कठिनाइयों का शीघ्र समाधान करने के लिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग, कम्यून/वार्ड की जन समितियों के साथ समन्वय करता है ताकि सरकार के डिक्री संख्या 111/2022 के प्रावधानों के अनुसार भर्ती प्रतीक्षा अवधि के दौरान शिक्षक अनुबंधों को लागू करने के लिए इकाइयों को निर्देशित और मार्गदर्शन किया जा सके।
उत्तर-पश्चिमी पहाड़ी प्रांतों में आर्थिक, सामाजिक और परिवहन की स्थिति अभी भी कठिन है, यही कारण है कि यह क्षेत्र अन्य क्षेत्रों से शिक्षकों को आकर्षित करने में सक्षम नहीं हो पाया है। स्थानीय भर्ती स्रोतों की कमी है, विशेष रूप से एकीकृत विषयों और विशिष्ट विषयों के लिए, ताकि 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू किया जा सके, जैसे कि अंग्रेजी, सूचना प्रौद्योगिकी, संगीत, ललित कला आदि।
डिएन बिएन प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के अनुसार, 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष में इस क्षेत्र में सभी स्तरों पर 2,000 से अधिक शिक्षकों की कमी है। शिक्षकों की इस कमी को दूर करने और विशेषकर विशिष्ट विषयों के शिक्षकों की उपलब्धता सुनिश्चित करने के लिए, ताकि 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को सुचारू रूप से लागू किया जा सके, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग समवर्ती उपायों को लागू कर रहा है। विशेष रूप से, जातीय अल्पसंख्यक छात्रों को शिक्षाशास्त्र से संबंधित विषयों, विशेषकर उन विषयों में, जिनमें भर्ती के संसाधन कम हैं, के अध्ययन के लिए सक्रिय रूप से भर्ती और चयन किया जा रहा है।
2021 से 2024 की अवधि के दौरान, डिएन बिएन प्रांत ने शिक्षाशास्त्र विषयों (अंग्रेजी 90; सूचना प्रौद्योगिकी 21; संगीत 24; ललित कला 12; प्राथमिक 5) के अध्ययन के लिए 152 छात्रों को भर्ती किया है। अकेले 2024 में, पूरे प्रांत में भर्ती प्रणाली के तहत 87 छात्र अध्ययनरत हैं। डिएन बिएन प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की निदेशक सुश्री होआंग तुयेत बान ने कहा, "अपनी पढ़ाई पूरी करने के बाद भर्ती दल क्षेत्र में शिक्षकों की कमी को दूर करने के लिए भर्ती का स्रोत बनेगा।"
सुश्री बान के अनुसार, अकेले हाई स्कूल क्षेत्र में ही वर्तमान में 230 से अधिक शिक्षकों की कमी है। 8 जुलाई को, डिएन बिएन प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष के लिए विभाग के अंतर्गत सार्वजनिक सेवा इकाइयों में सिविल सेवकों की भर्ती के संबंध में नोटिस संख्या 1955 जारी किया। इसके अनुसार, 70 शिक्षकों की भर्ती की जाएगी।
नाम हांग कम्यून (लाई चाऊ) के नाम हांग अल्पसंख्यक माध्यमिक विद्यालय में अभी भी 9 शिक्षकों की कमी है। विद्यालय के प्रधानाचार्य श्री गुयेन वान डुंग ने कहा, "अभी तक विद्यालय में आवश्यक विषयों के लिए शिक्षकों की भर्ती नहीं हो पाई है। हमें उम्मीद है कि अगले शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत में हमें शिक्षक मिल जाएंगे ताकि हम सक्रियता के साथ शिक्षण कार्य शुरू कर सकें और शैक्षणिक वर्ष के सभी कार्यों को कुशलतापूर्वक पूरा कर सकें।"
विलय के बाद नाम हांग कम्यून में 9 स्कूल हैं। नाम हांग कम्यून पीपुल्स कमेटी के अध्यक्ष श्री क्वाच तात हुआंग के अनुसार, "वर्तमान में कम्यून में प्रीस्कूल से लेकर जूनियर हाई स्कूल तक सभी स्तरों पर 40 शिक्षकों की कमी है। हम समीक्षा जारी रखेंगे और शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग से नए शैक्षणिक सत्र से पहले शिक्षकों की भर्ती और स्कूलों में नियुक्ति का अनुरोध करेंगे। यदि सितंबर तक पर्याप्त शिक्षक नहीं मिलते हैं, तो कम्यून शिक्षण आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए संविदा शिक्षकों के विकल्प पर विचार करेगा।"
डिएन बिएन प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की निदेशक सुश्री होआंग तुयेत बान ने कहा: "प्रांतीय जन समिति के निर्देशानुसार, किंडरगार्टन से लेकर जूनियर हाई स्कूल तक के शिक्षकों की भर्ती के लिए शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग, गृह मंत्रालय और संबंधित इकाइयों के साथ समन्वय स्थापित करेगा। भर्ती योजना जुलाई के अंत तक तैयार की जाएगी और अगस्त या सितंबर की शुरुआत में नए शैक्षणिक वर्ष के लिए शिक्षकों की आवश्यकता को पूरा करने हेतु भर्ती प्रक्रिया आयोजित की जाएगी।"
स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-34-tinh-thanh-sau-sap-nhap-tap-trung-on-dinh-doi-ngu-post740505.html
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