हा तिन्ह प्रांत का शिक्षा क्षेत्र नए शैक्षणिक वर्ष में आत्मविश्वास के साथ प्रवेश कर रहा है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग (जीडी एंड टीडी) - 28 अगस्त को, हा तिन्ह प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष का सारांश प्रस्तुत करने और 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष के लिए कार्यों को कार्यान्वित करने हेतु एक सम्मेलन आयोजित किया।

सम्मेलन में हा तिन्ह प्रांत की जन समिति के उपाध्यक्ष श्री डुओंग तात थांग और संबंधित विभागों और एजेंसियों के प्रतिनिधि; उच्च विद्यालयों के प्रधानाचार्य; नगर पालिकाओं और वार्डों की जन समितियों के उपाध्यक्ष; और क्षेत्र की 69 नगर पालिकाओं और वार्डों के संस्कृति और सामाजिक मामलों के विभागों के प्रमुख उपस्थित थे और उन्होंने इसका निर्देशन भी किया।

2024-2025 शैक्षणिक वर्ष में कई महत्वपूर्ण उपलब्धियां रहीं।

2024-2025 के शैक्षणिक वर्ष में, हा तिन्ह प्रांत के शिक्षा क्षेत्र ने कई महत्वपूर्ण उपलब्धियाँ हासिल कीं, जिससे अधिकारियों, शिक्षकों, छात्रों, अभिभावकों और प्रांत के लोगों को खुशी और गर्व का अनुभव हुआ। साथ ही, इसने स्थानीय क्षेत्र के जीवंत सामाजिक -आर्थिक विकास में सक्रिय योगदान दिया।

प्रतिनिधियों ने सम्मेलन की अध्यक्षता की।

जन और उच्च शिक्षा की गुणवत्ता में महत्वपूर्ण बदलाव आए हैं, जिससे अभूतपूर्व परिणाम प्राप्त हुए हैं। हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में, हा तिन्ह प्रांत ने सभी विषयों में औसत अंकों के मामले में देश भर के 34 प्रांतों और शहरों में दूसरा स्थान प्राप्त किया। राष्ट्रीय उत्कृष्ट छात्र प्रतियोगिता में, प्रांत के 98 प्रतिभागियों में से 84 छात्रों ने पुरस्कार जीते, जो पिछले वर्ष की तुलना में 8 अधिक हैं; पुरस्कार जीतने वाले प्रतिभागियों के प्रतिशत में हा तिन्ह प्रांत देश भर में तीसरे स्थान पर और प्रथम पुरस्कारों की संख्या में आठवें स्थान पर रहा।

गौरतलब है कि हा तिन्ह के छात्रों ने हाई स्कूल के छात्रों के लिए आयोजित विज्ञान और प्रौद्योगिकी प्रतियोगिता में दूसरा पुरस्कार भी जीता। अंतरराष्ट्रीय स्तर पर, हा तिन्ह के छात्रों ने 2025 के अंतरराष्ट्रीय गणित ओलंपियाड में स्वर्ण पदक जीतकर अपनी स्थिति को और मजबूत किया, यह लगातार चौथा वर्ष है जब प्रांत के छात्रों ने अंतरराष्ट्रीय प्रतियोगिताओं में पदक जीते हैं।

2024-2025 शैक्षणिक वर्ष में, हा तिन्ह प्रांत में 668 प्रीस्कूल और प्राथमिक/माध्यमिक विद्यालय हैं, साथ ही केंद्रों, व्यावसायिक विद्यालयों, कॉलेजों, माध्यमिक विद्यालयों और कौशल एवं विदेशी भाषा प्रशिक्षण सुविधाओं का एक व्यापक नेटवर्क भी है। प्रीस्कूल, प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च विद्यालय से लेकर सतत शिक्षा एवं माध्यमिक विद्यालयों तक, सभी स्तरों पर कुल 364,620 छात्र और प्रशिक्षु हैं। संपूर्ण शिक्षा क्षेत्र में 24,516 कर्मचारी, शिक्षक और कर्मचारी कार्यरत हैं, जो शैक्षिक सुधार के संदर्भ में शिक्षण और प्रबंधन की आवश्यकताओं को पूरा करते हैं।

हा तिन्ह के छात्र न केवल प्रमुख परीक्षाओं में उत्कृष्ट प्रदर्शन करते हैं, बल्कि वे कई अन्य बौद्धिक और लाभकारी गतिविधियों में भी भाग लेकर उच्च परिणाम प्राप्त करते हैं। उनमें से कई कठिन परिस्थितियों पर विजय प्राप्त करने में दृढ़ इच्छाशक्ति और लगन के उदाहरण बन गए हैं, जो अध्ययनशील भावना, करुणा और दयालुता के कार्यों का प्रदर्शन करते हैं।

शैक्षणिक सत्र के दौरान, शिक्षा क्षेत्र ने डिजिटल परिवर्तन को प्रभावी ढंग से लागू किया और "डिजिटल साक्षरता आंदोलन" का प्रसार स्पष्ट रूप से होने लगा। सभी स्तरों पर अधिगम और प्रतिभा विकास को बढ़ावा देने में तेजी लाई गई, जिससे वंचित पृष्ठभूमि के छात्रों को उनकी पढ़ाई में उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए प्रोत्साहित करने, प्रेरित करने और पुरस्कृत करने में महत्वपूर्ण योगदान मिला।

व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली की समीक्षा और पुनर्गठन खुले, लचीले और सुव्यवस्थित तरीके से किया जा रहा है; इसका उद्देश्य प्रमुख उद्योगों का विकास करना और विज्ञान और प्रौद्योगिकी का उपयोग करके मानव संसाधन प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार करना है ताकि प्रांत के प्रमुख कार्यक्रमों और परियोजनाओं के साथ-साथ श्रम बाजार की जरूरतों को पूरा किया जा सके।

नए शैक्षणिक वर्ष के कार्यों को पूरा करने के लिए दृढ़ संकल्पित।

2025-2026 शैक्षणिक सत्र में प्रवेश करते हुए, अनुकूल परिस्थितियों के बावजूद, हा तिन्ह में शिक्षा क्षेत्र को अभी भी कई कठिनाइयों और चुनौतियों का सामना करना पड़ रहा है, जैसे: अपर्याप्त शैक्षिक सुविधाएं और उपकरण जो आवश्यकताओं को पूरा नहीं करते; शिक्षण स्टाफ में असमानता, कुछ क्षेत्रों और इकाइयों में स्थानीय स्तर पर कमी और अधिकता। हालांकि प्रांत की अर्थव्यवस्था और लोगों के जीवन स्तर में सुधार हुआ है, कठिनाइयां अभी भी बनी हुई हैं, जो इस क्षेत्र के लिए निवेश संसाधनों के परामर्श और जुटाने में चुनौतियां पेश करती हैं।

सम्मेलन में प्रतिनिधियों ने अपने शोध पत्र प्रस्तुत किए।

विशेष रूप से, दो स्तरीय स्थानीय शासन प्रणाली के संचालन ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को विद्यालयों और शैक्षणिक संस्थानों के प्रबंधन के तरीकों में बदलाव करने के लिए बाध्य किया है, क्योंकि जिला स्तरीय शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की भूमिका अब प्रासंगिक नहीं रह गई है। यह 20वीं प्रांतीय पार्टी कांग्रेस के प्रस्ताव को लागू करने वाले सत्र का पहला शैक्षणिक वर्ष भी है, जो सामाजिक-आर्थिक विकास योजना के कार्यान्वयन में एक महत्वपूर्ण मोड़ है और नए विकास के लिए एक ठोस आधार तैयार करता है।

सम्मेलन में कई प्रतिनिधियों ने विभिन्न कठिनाइयों को साझा किया और नए शैक्षणिक वर्ष में उनके समाधान के लिए प्रस्ताव रखे, जैसे: शिक्षकों की कमी और अधिकता; शिक्षण और अधिगम में कृत्रिम बुद्धिमत्ता का अनुप्रयोग; प्रतिदिन दो सत्रों में शिक्षण; और शिक्षा के क्षेत्र में दो स्तरीय सरकारी प्रणाली का संचालन...

प्रांतीय जन समिति के उपाध्यक्ष श्री डुओंग टैट थांग ने सम्मेलन में भाषण दिया।

इस स्थिति को देखते हुए, सम्मेलन में प्रांतीय जन समिति के उपाध्यक्ष श्री डुओंग टैट थांग ने शिक्षा क्षेत्र को पार्टी और राज्य के दिशा-निर्देशों और नीतियों को मूर्त रूप देने पर निरंतर परामर्श देने और स्थानीय स्तर पर शैक्षिक विकास के लिए तंत्र विकसित करने का निर्देश दिया। साथ ही, उन्होंने विद्यालय प्रबंधन और प्रशासन में निरंतर नवाचार, प्रशासनिक अनुशासन को सुदृढ़ करने, कार्य निष्पादन की गुणवत्ता में सुधार करने और प्रशासनिक सुधार एवं डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देने का आग्रह किया।

इसके अलावा, विद्यालयों को एक मैत्रीपूर्ण, सकारात्मक, नवोन्मेषी और रचनात्मक शैक्षिक वातावरण का निर्माण करना होगा; "वास्तविक शिक्षा, वास्तविक परीक्षा, वास्तविक प्रतिभा" के आदर्श वाक्य को सख्ती से लागू करना होगा, नवोन्मेषी मॉडलों और प्रभावी विधियों को प्रोत्साहित करना होगा; वैश्विक नागरिकता शिक्षा पर ध्यान देना होगा, प्रबंधन और शिक्षण में कृत्रिम बुद्धिमत्ता को धीरे-धीरे शामिल करना होगा और प्रांत के विकास के लिए आवश्यक मानव संसाधनों का पूर्वानुमान लगाना होगा। प्रतिभावान और मेधावी छात्रों की पहचान और पोषण को प्राथमिकता दी जाएगी, साथ ही समग्र विकास के लिए आधुनिक शैक्षिक मॉडलों को लागू किया जाएगा।

इस क्षेत्र को सामाजिक लामबंदी को मजबूत करने, सभी निवेश संसाधनों को आकर्षित करने, शिक्षा और प्रतिभा विकास को प्रोत्साहन देने के कार्यों को बढ़ावा देने और लोगों की आजीवन शिक्षा की जरूरतों को पूरा करने के लिए एक शिक्षार्थी समाज का निर्माण करने की भी आवश्यकता है। नए शैक्षणिक वर्ष की तैयारी पूरी तरह से की जानी चाहिए, जिसमें प्रबंधन कर्मचारियों और शिक्षकों की उचित भर्ती, व्यवस्था और नियुक्ति से लेकर जमीनी स्तर पर कार्यबल के प्रबंधन का विकेंद्रीकरण और नगर निगमों और वार्डों की जन समितियों तथा शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के बीच सुचारू समन्वय सुनिश्चित करना शामिल है।

हा तिन्ह प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग की निदेशक सुश्री गुयेन थी न्गुयेत ने स्कूलों और स्थानीय निकायों से प्राप्त सुझावों और प्रस्तावों के साथ-साथ प्रांतीय जन समिति के नेतृत्व के निर्देशों को स्वीकार किया।

सम्मेलन में बोलते हुए, हा तिन्ह प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की निदेशक सुश्री गुयेन थी न्गुयेत ने विद्यालयों और स्थानीय निकायों से प्राप्त सुझावों और प्रस्तावों के साथ-साथ प्रांतीय जन समिति के निर्देशों का भी आभार व्यक्त किया। सम्मेलन में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के नेतृत्व ने पूरे क्षेत्र में 2024-2025 शैक्षणिक सत्र के लिए कई प्रमुख प्राथमिकताओं की रूपरेखा भी प्रस्तुत की।

हा तिन्ह प्रांत के प्रांतीय नेताओं और शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा अधिकृत, वियतनाम के राष्ट्रपति ने हा तिन्ह स्पेशलाइज्ड हाई स्कूल की उप-प्रधानाचार्य शिक्षिका गुयेन थी माई बिन्ह को तृतीय श्रेणी का श्रम पदक प्रदान किया।

सरकार ने हा तिन्ह स्पेशलाइज्ड हाई स्कूल को अनुकरण ध्वज से सम्मानित किया और...

...गुयेन दिन्ह लियन हाई स्कूल के पूरे समूह को प्रधानमंत्री की ओर से प्रशंसा पत्र।

विद्यालय के कर्मचारियों को प्रांतीय जन समिति से अनुकरण ध्वज, उत्कृष्ट कार्यकर्ता की उपाधि और प्रांतीय जन समिति के अध्यक्ष से योग्यता प्रमाण पत्र प्राप्त हुआ।

एकता, रचनात्मकता, सोच और कार्य में साहस और जिम्मेदारी लेने की तत्परता की भावना के साथ, हा तिन्ह में शिक्षा क्षेत्र से कई नई सफलताएँ प्राप्त करने की उम्मीद है, जो राष्ट्रपति हो ची मिन्ह के इस उपदेश को पूरा करने में योगदान देगा: "परिस्थितियाँ कितनी भी कठिन क्यों न हों, हमें शिक्षण और अधिगम में उत्कृष्टता के लिए निरंतर प्रयास करते रहना चाहिए।"

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-ha-tinh-vung-buoc-vao-nam-hoc-moi-post746267.html