हा तिन्ह शिक्षा क्षेत्र आत्मविश्वास से नए स्कूल वर्ष में प्रवेश कर रहा है

जीडी एंड टीडी - 28 अगस्त को, हा तिन्ह के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने 2024-2025 स्कूल वर्ष का सारांश प्रस्तुत करने और 2025-2026 स्कूल वर्ष के लिए कार्यों को तैनात करने के लिए एक सम्मेलन आयोजित किया।

सम्मेलन में भाग लेने और निर्देशन करने वालों में हा तिन्ह प्रांतीय पीपुल्स कमेटी के उपाध्यक्ष श्री डुओंग टाट थांग और संबंधित विभागों और शाखाओं के प्रतिनिधि; हाई स्कूलों के प्रधानाचार्य; कम्यून और वार्ड पीपुल्स कमेटियों के उपाध्यक्ष; क्षेत्र के 69 कम्यून और वार्डों के संस्कृति - सामाजिक मामलों के विभाग के प्रमुख शामिल थे।

2024-2025 स्कूल वर्ष में कई मुख्य बातें

2024-2025 शैक्षणिक वर्ष में, हा तिन्ह शिक्षा क्षेत्र कई महत्वपूर्ण उपलब्धियाँ हासिल करता रहेगा, जिससे अधिकारियों, शिक्षकों, छात्रों, अभिभावकों और प्रांत के लोगों को खुशी और गर्व का अनुभव होगा। साथ ही, यह स्थानीय सामाजिक -आर्थिक विकास की रंगीन तस्वीर में सक्रिय रूप से योगदान देगा।

सम्मेलन की अध्यक्षता करने वाले प्रतिनिधिगण।

जनसाधारण और प्रमुख शिक्षा की गुणवत्ता में कई मज़बूत बदलाव आए हैं और अभूतपूर्व परिणाम प्राप्त हुए हैं। हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में, हा तिन्ह के विषयों का औसत स्कोर देश भर के 34 प्रांतों और शहरों में दूसरे स्थान पर रहा। राष्ट्रीय उत्कृष्ट छात्र परीक्षा में, पूरे प्रांत में परीक्षा में भाग लेने वाले 98 छात्रों में से 84 ने पुरस्कार जीते, जो पिछले वर्ष की तुलना में 8 पुरस्कारों की वृद्धि है; परीक्षा में भाग लेने वाले छात्रों के पुरस्कार जीतने के प्रतिशत के मामले में हा तिन्ह देश भर में तीसरे स्थान पर और प्रथम पुरस्कारों की संख्या के मामले में देश भर में आठवें स्थान पर रहा।

उल्लेखनीय रूप से, हा तिन्ह के छात्रों ने हाई स्कूल के छात्रों के लिए आयोजित विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी प्रतियोगिता में भी दूसरा पुरस्कार जीता। अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर, हा तिन्ह के छात्रों ने 2025 के अंतर्राष्ट्रीय गणित ओलंपियाड में स्वर्ण पदक जीतकर अपनी स्थिति को और पुख्ता किया। यह लगातार चौथा वर्ष है जब प्रांत के छात्रों ने अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिताओं में पदक जीते हैं।

2024-2025 के शैक्षणिक वर्ष में, हा तिन्ह में 668 किंडरगार्टन और सामान्य स्कूल होंगे, साथ ही केंद्रों, व्यावसायिक स्कूलों, कॉलेजों, इंटरमीडिएट स्कूलों और कौशल एवं विदेशी भाषा प्रशिक्षण सुविधाओं की एक विविध प्रणाली भी होगी। छात्रों की कुल संख्या 364,620 है, जो किंडरगार्टन, प्राथमिक विद्यालय, जूनियर हाई स्कूल, हाई स्कूल से लेकर सतत शिक्षा और इंटरमीडिएट स्कूल तक सभी स्तरों पर फैली हुई है। पूरे क्षेत्र में 24,516 संवर्ग, शिक्षक और कर्मचारी हैं, जो शैक्षिक नवाचार के संदर्भ में शिक्षण और प्रबंधन की आवश्यकताओं को पूरा करते हैं।

हा तिन्ह के छात्र केवल प्रमुख परीक्षाओं तक ही सीमित नहीं रहते, बल्कि कई अन्य बौद्धिक और उपयोगी खेलों में भी भाग लेते हैं और सभी उच्च परिणाम प्राप्त करते हैं। कई छात्र कठिन परिस्थितियों से पार पाने के लिए दृढ़ संकल्प और दृढ़ संकल्प के ज्वलंत उदाहरण बनते हैं, और अध्ययनशीलता, दयालुता और अच्छे कर्मों की भावना का प्रदर्शन करते हैं।

शैक्षणिक वर्ष के दौरान, उद्योग ने डिजिटल परिवर्तन को दृढ़ता से लागू किया है, और "सभी के लिए डिजिटल शिक्षा" आंदोलन शुरू से ही स्पष्ट रूप से फैल रहा है। सभी स्तरों पर सीखने और प्रतिभा को प्रोत्साहित करने के कार्य को बढ़ावा दिया गया है, जिससे कठिन परिस्थितियों वाले छात्रों को अच्छी तरह से अध्ययन करने के लिए प्रोत्साहित, प्रोत्साहित और प्रेरित करने में महत्वपूर्ण योगदान मिला है।

व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली की समीक्षा की जाती है और उसे खुले, लचीले और सुव्यवस्थित दिशा में व्यवस्थित किया जाता है; इसका ध्यान प्रमुख व्यवसायों के विकास और मानव संसाधन प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार के लिए विज्ञान और प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग पर केंद्रित होता है, ताकि प्रांत के प्रमुख कार्यक्रमों और परियोजनाओं के साथ-साथ श्रम बाजार की आवश्यकताओं को पूरा किया जा सके।

नए स्कूल वर्ष के कार्यों को पूरा करने के लिए दृढ़ संकल्पित

2025-2026 शैक्षणिक वर्ष में प्रवेश करते हुए, हा तिन्ह शिक्षा क्षेत्र को लाभों के अलावा, अभी भी कई कठिनाइयों और चुनौतियों का सामना करना पड़ रहा है, जैसे: सुविधाओं और शैक्षिक उपकरणों की कमी, आवश्यकताओं को पूरा न करना; शिक्षण स्टाफ का एकरूप न होना, और कुछ इलाकों और इकाइयों में अभी भी स्थानीय अधिशेष और कमी की स्थिति बनी हुई है। हालाँकि प्रांत की अर्थव्यवस्था और लोगों के जीवन में सुधार हुआ है, फिर भी वे कठिन हैं, जिससे इस क्षेत्र के लिए परामर्श और निवेश संसाधन जुटाने में चुनौतियाँ आ रही हैं।

सम्मेलन में प्रतिनिधियों ने शोधपत्र प्रस्तुत किये।

विशेष रूप से, द्वि-स्तरीय स्थानीय सरकार के संचालन ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को स्कूलों और शैक्षणिक संस्थानों के लिए अपनी प्रबंधन पद्धति बदलने के लिए मजबूर किया है, जब जिला-स्तरीय शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की भूमिका अब मौजूद नहीं है। यह सत्र का पहला शैक्षणिक वर्ष भी है जिसमें 20वीं प्रांतीय पार्टी कांग्रेस के प्रस्ताव को लागू किया जा रहा है, जो सामाजिक-आर्थिक विकास योजना के क्रियान्वयन में एक महत्वपूर्ण निर्णायक क्षण है, जो नए विकास के लिए एक ठोस आधार तैयार करता है।

सम्मेलन में, कई प्रतिनिधियों ने कई कठिनाइयों को साझा किया और साथ ही नए स्कूल वर्ष में उन्हें दूर करने के लिए प्रस्तावित समाधान भी बताए, जैसे: शिक्षकों की कमी; शिक्षण और सीखने में एआई अनुप्रयोग; 2 सत्र/दिन पढ़ाना; शिक्षा के क्षेत्र में 2-स्तरीय सरकार का संचालन...

प्रांतीय जन समिति के उपाध्यक्ष श्री डुओंग टाट थांग ने सम्मेलन में भाषण दिया।

ऐसे में, सम्मेलन में बोलते हुए, प्रांतीय जन समिति के उपाध्यक्ष श्री डुओंग टाट थांग ने शिक्षा क्षेत्र से पार्टी और राज्य की नीतियों और दिशानिर्देशों को मूर्त रूप देने और स्थानीय स्तर पर शिक्षा के विकास के लिए तंत्र स्थापित करने हेतु सलाह देना जारी रखने का अनुरोध किया। साथ ही, स्कूल प्रबंधन और प्रशासन में नवाचार जारी रखें, प्रशासनिक अनुशासन को कड़ा करें, कार्य की गुणवत्ता में सुधार करें, प्रशासनिक सुधार और डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा दें।

इसके साथ ही, स्कूलों को एक मैत्रीपूर्ण, सकारात्मक, नवोन्मेषी और रचनात्मक शैक्षिक वातावरण बनाने की आवश्यकता है; "वास्तविक शिक्षा, वास्तविक परीक्षा, वास्तविक प्रतिभा" के आदर्श वाक्य का कड़ाई से पालन करें, नवोन्मेषी मॉडलों और प्रभावी तरीकों को प्रोत्साहित करें; वैश्विक नागरिक शिक्षा पर ध्यान दें, प्रबंधन और शिक्षण में धीरे-धीरे कृत्रिम बुद्धिमत्ता का समावेश करें, और प्रांत के विकास के लिए मानव संसाधन में अग्रणी भूमिका निभाएँ। उत्कृष्ट और प्रतिभाशाली छात्रों की खोज और पोषण को निरंतर महत्व दिया जाना चाहिए, साथ ही व्यापक विकास के लिए आधुनिक शैक्षिक मॉडलों को लागू करना चाहिए।

इस क्षेत्र को समाजीकरण को मज़बूत करने, सभी निवेश संसाधनों को जुटाने, सीखने और प्रतिभा को प्रोत्साहित करने के कार्य को बढ़ावा देने और लोगों की आजीवन सीखने की ज़रूरतों को पूरा करने के लिए एक सीखने वाले समाज का निर्माण करने की भी आवश्यकता है। नए स्कूल वर्ष की तैयारी सावधानीपूर्वक की जानी चाहिए, जिसमें उपयुक्त प्रबंधन कर्मचारियों और शिक्षकों की भर्ती, व्यवस्था और नियुक्ति से लेकर, जमीनी स्तर पर टीम के प्रबंधन का विकेंद्रीकरण, और कम्यून्स, वार्डों की जन समितियों और शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के बीच सुचारू समन्वय सुनिश्चित करना शामिल है।

हा तिन्ह के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की निदेशक सुश्री गुयेन थी गुयेत ने स्कूलों, स्थानीय लोगों और प्रांतीय जन समिति के नेताओं से सिफारिशें और प्रस्ताव प्राप्त किए।

सम्मेलन में बोलते हुए, हा तिन्ह के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की निदेशक सुश्री गुयेन थी गुयेत ने स्कूलों, स्थानीय निकायों और प्रांतीय जन समिति के निर्देशों से सुझाव और प्रस्ताव प्राप्त किए। साथ ही, सम्मेलन में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के नेताओं ने पूरे क्षेत्र में 2024-2025 के शैक्षणिक वर्ष की कई प्रमुख विषय-वस्तुओं पर विचार-विमर्श किया।

प्रांतीय नेताओं और हा तिन्ह प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की ओर से राष्ट्रपति ने हा तिन्ह स्पेशलाइज्ड हाई स्कूल के उप प्रधानाचार्य शिक्षक गुयेन थी माई बिन्ह को तृतीय श्रेणी श्रम पदक से सम्मानित किया।

हा तिन्ह स्पेशलाइज्ड हाई स्कूल को सरकारी अनुकरण ध्वज प्रदान किया गया और...

... गुयेन दिन्ह लिएन हाई स्कूल के लिए प्रधानमंत्री से योग्यता प्रमाण पत्र।

स्कूल के समूहों को प्रांतीय जन समिति का अनुकरण ध्वज, उत्कृष्ट श्रमिक का खिताब और प्रांतीय जन समिति के अध्यक्ष का योग्यता प्रमाण पत्र प्राप्त हुआ।

एकजुटता, रचनात्मकता, सोचने की हिम्मत, करने की हिम्मत और जिम्मेदारी लेने की हिम्मत के साथ, हा तिन्ह शिक्षा क्षेत्र से कई नई सफलताएं प्राप्त करने की उम्मीद है, जो अंकल हो की शिक्षाओं के कार्यान्वयन में योगदान देगा: "चाहे यह कितना भी मुश्किल क्यों न हो, हमें अच्छी तरह से पढ़ाने और अच्छी तरह से अध्ययन करने के लिए प्रतिस्पर्धा जारी रखनी चाहिए"।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-ha-tinh-vung-buoc-vao-nam-hoc-moi-post746267.html