हो ची मिन्ह सिटी में अनोखी प्रतियोगिताएँ: प्रतियोगिता में भाग लेना मनोरंजन के लिए बाहर जाने जैसा है, जहाँ रचनात्मकता को खुलकर खेलने का मौका मिलता है

अक्टूबर 2024 में तान बिन्ह जिले के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग द्वारा आयोजित अच्छे साहित्य और लेखन प्रतियोगिता में भाग लेने वाले उम्मीदवार परीक्षा कक्ष में प्रवेश करने से पहले लोक खेल खेलते हैं - फोटो: एच.एचजी.

लोक खेल खेलें और अपनी भावनाओं को लिखें

16 अक्टूबर को, माध्यमिक विद्यालय के छात्रों के लिए तान बिन्ह जिला (एचसीएमसी) के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग द्वारा आयोजित अच्छी लेखन प्रतियोगिता में, प्रतियोगियों को बहुत आश्चर्य हुआ जब उनसे एक लोक खेल खेलने के लिए कहा गया।

लगभग 100 प्रतियोगी स्कूल प्रांगण में फैले हुए थे, तथा गेंद फेंकना, रस्सी कूदना, हॉपस्कॉच खेलना, चॉपस्टिक खेलना, हॉपस्कॉच खेलना जैसे खेलों का आनंद ले रहे थे...

"वे आरामदायक और बेहद दिलचस्प पल थे। हमने इनाम पाने के लिए खेलों में जीत हासिल करने की कोशिश की। खेल खत्म होने के बाद, मुझे और अन्य उम्मीदवारों को परीक्षा कक्ष में प्रवेश करने और परीक्षा देने की अनुमति दी गई। परीक्षा के प्रश्न पढ़ते हुए, मुझे और भी आश्चर्य हुआ जब परीक्षा के प्रश्नों की विषयवस्तु लोक खेल खेलते समय हमारे अनुभवों से संबंधित थी" - क्वांग ट्रुंग सेकेंडरी स्कूल के एक छात्र तुयेत न्हुंग ने कहा।

इस बीच, हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा आयोजित 2019-2020 शैक्षणिक वर्ष के लिए अच्छी लेखन प्रतियोगिता ने और भी हैरान कर दिया। परीक्षा स्थल पर, प्रत्येक प्रतिभागी को आँखों पर एक काली पट्टी बाँधी गई। उन्होंने उस पट्टी को पहना और अँधेरे में अपना रास्ता ढूँढ़ने का अनुभव किया, फिर खाने की मेज़ पर बैठकर एक अंधे व्यक्ति की तरह नाश्ता किया।

इसके अलावा, छात्रों को प्रकृति के रहस्यों से रूबरू कराने के इरादे से, प्रतियोगिता आयोजकों ने प्रतिभागियों को प्लास्टिक कचरे से भरे एक प्रदूषित, घुटन भरे क्षेत्र में खो जाने दिया (प्रतियोगियों ने अभी भी आँखों पर पट्टी बाँधी हुई थी)। इसके बाद, प्रतिभागियों को एक हरे-भरे बगीचे में ले जाया गया, जहाँ ढेर सारे पेड़ थे।

उस अविस्मरणीय अनुभव के बाद, छात्र परीक्षा कक्ष में दाखिल हुए और आधिकारिक तौर पर परीक्षा दी। उस वर्ष छठी और सातवीं कक्षा के छात्रों के लिए परीक्षा थी: "अनुभवों से उत्पन्न प्रेम"; आठवीं और नौवीं कक्षा के छात्रों के लिए थी: "मैं अनुभव करता हूँ - मैं बड़ा होता हूँ"। उस वर्ष, गो वाप ज़िले के फाम वान चियू माध्यमिक विद्यालय की कक्षा 9/4 की छात्रा बुई न्गोक हान ने कहा: "इस प्रतियोगिता ने मुझे बहुत आश्चर्यचकित किया: परीक्षा के संचालन के तरीके, परीक्षा के प्रश्नों और यहाँ तक कि पुरस्कार समारोह ने भी मुझे आश्चर्यचकित कर दिया।"

लोक खेल खेलने के बाद, मुझे और अन्य परीक्षार्थियों को परीक्षा कक्ष में प्रवेश करने और परीक्षा देने की अनुमति दी गई। परीक्षा के प्रश्न पढ़कर, मुझे और भी आश्चर्य हुआ जब परीक्षा के प्रश्नों की विषयवस्तु लोक खेल खेलने के हमारे अनुभवों से संबंधित थी।

तुयेट नुंग (क्वांग ट्रुंग सेकेंडरी स्कूल के छात्र)

परीक्षा प्रश्नों में सशक्त नवीनता

हाल के वर्षों में, हाई स्कूलों में साहित्य के शिक्षण और अधिगम विधियों में नवाचार की नीति के साथ-साथ, हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने कक्षा 10 के लिए प्रवेश परीक्षाओं के तरीके में भी जोरदार नवाचार किया है। यहाँ तक कि गुड लिटरेचर एंड गुड राइटिंग, ग्रोइंग अप विद बुक्स... जैसी लोकप्रिय प्रतियोगिताओं को भी उपरोक्त नीति के अनुसार बेहतर बनाया गया है। इनमें, उम्मीदवारों को आधिकारिक तौर पर परीक्षा देने से पहले हमेशा एक निश्चित गतिविधि का अनुभव होता है।

ग्रोइंग अप विद बुक्स 2024 प्रतियोगिता (हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग द्वारा आयोजित) में, प्रतियोगियों को गुयेन वान बिन्ह बुक स्ट्रीट, जिला 1 का अनुभव करने का अवसर मिला।

"मैंने सोचा था कि प्रभावी पठन विधियों पर विशेषज्ञ के निर्देशों को सुनने के बाद, हम परीक्षा देंगे। लेकिन नहीं, प्रतियोगिता के आयोजकों ने हमें पैसे दिए, और समूहों ने चर्चा की, सहमति व्यक्त की, और कैन जिओ जिले (हो ची मिन्ह सिटी का एक दूरस्थ जिला - पीवी) में दोस्तों को भेजने के लिए किताबें चुनने और खरीदने के लिए पुस्तक गली में चले गए", फु नुआन जिले के एक प्रतियोगी ने खुशी से बताया।

इसी तरह, 2023 में "ग्रोइंग अप विद बुक्स" प्रतियोगिता में भाग लेने पर, सभी प्रतियोगियों को हो ची मिन्ह सिटी के इतिहास संग्रहालय का भ्रमण कराया जाएगा। प्रतियोगियों को "किताब का एक बड़ा पन्ना पढ़ने" की चुनौती पार करनी होगी, जो हमारे लोगों के देश के निर्माण और रक्षा की पूरी प्रक्रिया की घटनाएँ हैं। वे प्राचीन वस्तुओं, चित्रों की प्रदर्शनियों, मॉडलों, आँकड़ों और संग्रहालय गाइडों की व्याख्याओं के माध्यम से इतिहास पढ़ेंगे... न कि केवल किताबों के पाठ और वाक्यों को पढ़कर।

बेशक, प्रतियोगिता आयोजकों का उद्देश्य हमेशा अनुभवात्मक गतिविधियाँ ही होती हैं। ऊपर बताई गई विशेष "पठन" यात्रा का अनुभव करने के बाद, प्रतियोगी प्रतियोगिता कक्ष में लौटकर "मेरी इतिहास की किताब" विषय पर एक पुस्तक डिज़ाइन करने लगे। इस पुस्तक में तीन मुख्य भाग हैं: ऐतिहासिक छापें, मन में बसे विचार और भावनाएँ, और पूर्वजों के संदेश।

ग्रोइंग अप विद बुक्स 2024 परीक्षा के लिए उम्मीदवारों को एक छोटी रीडिंग डायरी भरनी होगी। इसमें वे किताब का शीर्षक लिखेंगे, कवर को सजाएँगे, और किताब को जल्दी से पढ़ने की विधि को संक्षेप में लिखेंगे।

* एमएससी. ट्रान तिएन थान (साहित्य विशेषज्ञ, हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग, "अच्छा साहित्य और अच्छा लेखन", "पुस्तकों के साथ बढ़ना" प्रतियोगिता के लिए प्रश्न बनाने वाली समिति के सदस्य):

छात्रों में भावनाएँ जागृत करना

परीक्षा देने से पहले छात्रों को विशिष्ट आवश्यकताओं के साथ अनुभव प्रदान करना, उनके गुणों और क्षमताओं को विकसित करने में मदद करने का एक तरीका है। परीक्षा पद्धतियों में कई वर्षों के नवाचार के माध्यम से, मैंने देखा है कि छात्रों ने जीवन की सांसों को बेहतर ढंग से, अधिक प्रामाणिक रूप से, कम सूत्रबद्ध और खाली लेखन के साथ व्यक्त किया है...

साहित्य का जीवन से गहरा नाता होना चाहिए! यह सिर्फ़ प्रतियोगिताओं में ही नहीं झलकता। आजकल, हो ची मिन्ह सिटी के कई शिक्षक छात्रों को शिक्षण प्रक्रिया के दौरान जीवन का अनुभव कराने के लिए भ्रमण यात्राओं का आयोजन कर रहे हैं। यह छात्रों की भावनाओं को जगाने और साहित्य को और भी रोचक और उपयोगी बनाने का एक तरीका है...

नवीन शिक्षण विधियों के लिए प्रेरणा

एक शिक्षिका के रूप में, जो अपने विद्यार्थियों के साथ कई वर्षों से ग्रोइंग अप विद बुक्स, गुड लिटरेचर और गुड राइटिंग जैसी प्रतियोगिताओं में भाग ले रही हैं, सुश्री दोआन झुआन न्हुंग - वो त्रुओंग तोआन सेकेंडरी स्कूल, जिला 1 में साहित्य की शिक्षिका - ने कहा: "हालांकि ये सिर्फ जमीनी स्तर की प्रतियोगिताएं हैं, लेकिन जिस तरह से प्रतियोगिताओं का आयोजन किया जाता है और हाल के वर्षों की तरह परीक्षाओं की विषय-वस्तु ने सकारात्मक प्रभाव डाला है।

हम शिक्षण विधियों में नवीनता लाने, छात्रों के अनुभवों को बढ़ाने, वास्तविकता से परिचित कराने और उनके आस-पास घटित हो रही वास्तविक ज़िंदगी से परिचित कराने के लिए प्रेरित हैं। इससे छात्र साहित्य को बेहतर ढंग से सीखते हैं और पढ़ने का अधिक शौक रखते हैं..."।

स्रोत: https://tuoitre.vn/nhung-cuoc-thi-doc-dao-o-tp-hcm-di-thi-nhu-di-choi-tha-ho-sang-tao-202410210952089.htm