हो ची मिन्ह सिटी पीपुल्स कमेटी के उपाध्यक्ष ने शिक्षा में पिछड़ने के जोखिम का कारण बताया

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कार्यशाला में बोलते हुए, श्री डुओंग आन्ह डुक ने कहा: "आज के युग में, यदि हम डिजिटल परिवर्तन पर ध्यान नहीं देते हैं, तो इसका अर्थ है कि हम पिछड़ रहे हैं। शिक्षा में सूचना प्रौद्योगिकी (आईटी) के अनुप्रयोग को शिक्षण और प्रबंधन विधियों में नवाचार लाने के साथ-साथ शैक्षिक गतिविधियों की गुणवत्ता में सुधार लाने के महत्वपूर्ण कार्यों में से एक माना जाता है।"

श्री डुक के अनुसार, दक्षिण-पूर्व क्षेत्र की पूरे देश की राजनीति , अर्थशास्त्र, संस्कृति, समाज, राष्ट्रीय रक्षा, सुरक्षा और विदेशी मामलों के संदर्भ में विशेष रूप से महत्वपूर्ण रणनीतिक भूमिका और स्थिति है।

पोलित ब्यूरो के संकल्प 24 में दक्षिण-पूर्व को एक गतिशील रूप से विकासशील क्षेत्र, अर्थशास्त्र , वित्त, व्यापार, सेवाओं, शिक्षा और प्रशिक्षण, उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों के विकास, विज्ञान और प्रौद्योगिकी, नवाचार और डिजिटल परिवर्तन का केंद्र बताया गया है, जो देश और दक्षिण-पूर्व एशिया का नेतृत्व करता है, तथा अन्य आर्थिक क्षेत्रों के साथ विकास को जोड़ने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

हो ची मिन्ह सिटी जन समिति के उपाध्यक्ष ने इस बात पर ज़ोर दिया कि आर्थिक इंजन के रूप में अपनी भूमिका बनाए रखने और राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था में अपना योगदान बढ़ाने के लिए, दक्षिण-पूर्वी क्षेत्र नए क्षेत्रों में निवेश करने में बहुत रुचि रखता है। विशेष रूप से, डिजिटल परिवर्तन उन क्षेत्रों में से एक है जिस पर हो ची मिन्ह सिटी ने अन्य प्रांतों और शहरों के साथ मिलकर हाल ही में ध्यान केंद्रित किया है। वर्तमान में, शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र के डिजिटल बुनियादी ढाँचे ने स्पष्ट प्रगति की है।

श्री ड्यूक ने आगे कहा: "डिजिटल रूप से सफलतापूर्वक परिवर्तन करना कोई आसान काम नहीं है, क्योंकि डिजिटल परिवर्तन केवल तकनीक का मामला नहीं है। तकनीक अंततः एक उपकरण मात्र है, लोग और जागरूकता सबसे महत्वपूर्ण हैं। इसलिए, शिक्षा में डिजिटल परिवर्तन को प्रभावी और कुशलतापूर्वक करने के लिए, समस्या की प्रकृति को स्पष्ट रूप से देखना आवश्यक है ताकि यह निर्धारित किया जा सके कि कुंजी क्या है, बाधा क्या है, और फिर उपकरण और तंत्र बनाने पर ध्यान केंद्रित किया जा सके।"

Phó Chủ tịch UBND TP.HCM nói về lý do tụt hậu trong GD-ĐT như thế nào? - Ảnh 1. — हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक डॉ. गुयेन वान हियू ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण क्षेत्र के डिजिटल परिवर्तन लक्ष्यों के बारे में बात की।

हो ची मिन्ह सिटी में शिक्षा के डिजिटल परिवर्तन के 10 लक्ष्य

सम्मेलन में हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक डॉ. गुयेन वान हियु ने कहा कि 2030 तक के विजन के साथ 2025 तक शिक्षा एवं प्रशिक्षण क्षेत्र की डिजिटल परिवर्तन प्रक्रिया में 10 लक्ष्य शामिल हैं:

नए शिक्षण मॉडल को लागू करने के लिए कंप्यूटर, ट्रांसमिशन लाइन और उपयुक्त उपकरण सहित तकनीकी बुनियादी ढांचे और स्कूल आईटी उपकरण सुनिश्चित करें।
राज्य एजेंसियों के बीच डेटा प्रमाणीकरण गतिविधियों को बढ़ावा देकर, प्रणालियों के बीच डेटा इंटरकनेक्शन को बढ़ावा देकर प्रबंधन सूचना प्रणालियों की भूमिका को बढ़ाना, जिससे प्रबंधन और परिचालन आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए डेटा की गुणवत्ता में सुधार हो सके।
छात्रों के सीखने को कक्षा से परे विस्तारित करने के लिए स्मार्ट कक्षाओं और इंटरैक्टिव व्याख्यान जैसे मिश्रित शिक्षण मॉडल को बढ़ावा देना।
संपूर्ण उद्योग के लिए एक साझा डिजिटल शिक्षण संसाधन भंडार बनाने से शिक्षकों को एलएमएस वातावरण पर अधिक तेजी से और प्रभावी ढंग से पाठ बनाने और तैनात करने में मदद मिलती है।
शिक्षण और सीखने की गतिविधियों के लिए डिजिटल प्लेटफॉर्म विकसित करना तथा बड़े पैमाने पर खुले ऑनलाइन पाठ्यक्रम (एमओओसी) विकसित करना, ताकि सीखने वाले समाज के निर्माण और शहर के निवासियों के लिए आजीवन सीखने के लक्ष्य को पूरा करने के लिए लचीली और व्यापक रूप से सुलभ शिक्षा की सुविधा मिल सके।
प्रशिक्षण को बढ़ावा देने से कर्मचारियों की जागरूकता और डिजिटल कौशल में सुधार होता है, जिससे शिक्षकों और प्रबंधकों को प्रौद्योगिकी को प्रभावी ढंग से समझने और उसका उपयोग करने में मदद मिलती है।
अंतर्राष्ट्रीय मानक आईटी प्रमाणपत्र लागू करें।
एडटेक व्यवसाय समुदाय के साथ सक्रिय रूप से सहयोग करके इकाइयों और व्यक्तियों को अनेक उन्नत प्रौद्योगिकी समाधान प्रदान करना; शिक्षा प्रौद्योगिकी बाजार में निवेश पूंजी आकर्षित करना।
शिक्षा में प्रौद्योगिकी के विकास को सुनिश्चित करने और बढ़ावा देने के लिए समर्थन तंत्र और नीतियां विकसित करना।
आवधिक निरीक्षण और मूल्यांकन योजनाओं के विकास और कार्यान्वयन की समय-समय पर निगरानी और मूल्यांकन करें ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि सरकार के सभी स्तरों और जमीनी स्तर पर डिजिटल परिवर्तन के प्रयास प्रभावी हों और सामान्य दिशा के अनुरूप हों।

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