राष्ट्रीय मानक स्कूल स्तर 2 को बनाए रखना और प्रभावी ढंग से बनाए रखना
ते लो किंडरगार्टन (ते लो कम्यून, फु थो प्रांत) को 2020 से राष्ट्रीय मानक स्कूल स्तर 2 और गुणवत्ता निरीक्षण स्तर 3 के रूप में मान्यता दी गई थी। अब तक, स्कूल ने राष्ट्रीय मानक स्कूल स्तर 2 के मानदंडों को बनाए रखा है और प्रभावी ढंग से बनाए रखा है।
ते लो किंडरगार्टन की प्रधानाचार्या सुश्री डैम एन थॉम ने कहा: राष्ट्रीय स्तर के स्कूल का निर्माण करना शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र की एक प्रमुख रणनीतिक नीति है, जिसका उद्देश्य बुनियादी ढांचे, शिक्षण और सीखने के उपकरणों का मानकीकरण करना, कर्मचारियों और शिक्षकों का मानकीकरण करना और शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना है।
इसलिए, निर्माण प्रक्रिया के दौरान, स्कूल हमेशा स्कूल सुविधाओं और कक्षाओं में निवेश करने के लिए सभी संसाधनों को जुटाने का प्रयास करता है। कर्मचारियों, प्रबंधकों और शिक्षकों की गुणवत्ता में निरंतर सुधार करता है।
हाल के वर्षों में, स्कूल की प्रीस्कूल उपस्थिति दर हमेशा 100% तक पहुंच गई है; शैक्षिक गतिविधियों की गुणवत्ता में लगातार सुधार हुआ है; स्कूल में पढ़ने वाले 100% छात्रों को बोर्डिंग भोजन, नियमित स्वास्थ्य जांच मिलती है, और उन्हें शारीरिक और मानसिक सुरक्षा की गारंटी दी जाती है...

विशेष रूप से, स्तर 2 पर राष्ट्रीय मानक स्कूल के रूप में मान्यता प्राप्त होने के बाद से, स्कूल की शैक्षिक गतिविधियों को लगातार बढ़ावा दिया गया है, बुनियादी ढांचे को बढ़ाया गया है, और उद्योग और स्थानीय स्तर पर शुरू किए गए अनुकरण आंदोलनों ने हमेशा उत्साह और भावना के साथ कर्मचारियों, शिक्षकों और छात्रों का ध्यान आकर्षित किया है।
शिक्षण और सीखने की गतिविधियों को बच्चों पर ध्यान केंद्रित करते हुए विकासशील छात्रों की क्षमता के उन्मुखीकरण के अनुसार नवाचार और लचीले ढंग से कार्यान्वित किया जाता है। 100% बच्चों को सही उम्र में विभाजित किया जाता है और स्कूल में भोजन मिलता है, उन्हें पूर्ण सुरक्षा की गारंटी दी जाती है, उनकी देखभाल की जाती है, उनका पालन-पोषण किया जाता है और व्यापक विकास के लिए शैक्षिक गतिविधियों में भाग लेते हैं।
वर्तमान में, 100% कर्मचारी और शिक्षक योग्य या उससे अधिक योग्यता रखते हैं। कर्मचारी, शिक्षक और कर्मचारी सभी में अच्छे नैतिक मूल्य, मज़बूत राजनीतिक गुण, उत्साह, कार्य के प्रति ज़िम्मेदारी, गतिशीलता और सौंपे गए कार्यों को पूरा करने की रचनात्मकता होती है।
एक साथ कई समाधान तैनात करें
ते लो किंडरगार्टन की प्रधानाचार्या सुश्री डैम एन थॉम ने कहा कि राष्ट्रीय मानक किंडरगार्टन स्तर 2 के निर्माण के लिए मानदंडों को बनाए रखना और सुधारना एक सतत प्रक्रिया है, जिसके लिए कैडरों, शिक्षकों, कर्मचारियों के सामूहिक प्रयासों, सभी स्तरों पर नेताओं के ध्यान और अभिभावकों और समुदाय के समन्वय की आवश्यकता होती है।

इसलिए, स्तर 2 पर एक राष्ट्रीय मानक स्कूल के निर्माण के मानदंडों को बनाए रखने और सुधारने के लिए, ते लो किंडरगार्टन ने कई समकालिक समाधान लागू किए हैं, जो सुविधाओं, शिक्षण स्टाफ, देखभाल की गुणवत्ता, बच्चों के पालन-पोषण और शिक्षा के मानदंडों पर ध्यान केंद्रित करते हैं।
तदनुसार, पार्टी के ध्यान और दिशा के साथ, सभी स्तरों पर अधिकारियों, शिक्षा क्षेत्र और माता-पिता के प्रतिनिधि बोर्ड के समन्वय, पूरे स्कूल के माता-पिता, सुविधाओं और शिक्षण उपकरणों को समकालिक रूप से निवेश किया जाता है, कक्षाएं, खेल के मैदान, खेल के मैदान, उपकरण, खिलौने, शिक्षण उपकरण हमेशा पर्याप्त, सुरक्षित, स्वच्छ और बच्चों की उम्र के लिए उपयुक्त होते हैं।
स्कूल शिक्षा के सार्वभौमिकरण का अच्छा काम करता है और यह सुनिश्चित करता है कि स्कूल जाने की उम्र के सभी बच्चे स्कूल जाएँ। स्कूल जाने वाले बच्चों की अच्छी देखभाल और पोषण होता है, उनकी नियमित स्वास्थ्य जाँच होती है, उनके शारीरिक और मानसिक विकास पर नज़र रखी जाती है, और वे अपनी उम्र के अनुसार गुणवत्तापूर्ण शैक्षिक गतिविधियों में भाग लेते हैं।
इसके साथ ही, स्कूल की गतिविधियों का प्रबंधन और आयोजन नियमों के अनुसार किया जाता है, जिससे सुरक्षित, स्वस्थ और मैत्रीपूर्ण शैक्षिक वातावरण सुनिश्चित होता है।

आने वाले समय में, ते लो किंडरगार्टन बच्चों के पालन-पोषण, देखभाल और शिक्षा संबंधी गतिविधियों को प्रभावी ढंग से क्रियान्वित करेगा; बच्चों के पालन-पोषण, देखभाल और शिक्षा की वर्तमान आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए सुविधाओं और शिक्षण उपकरणों में सुधार और अनुपूरण के लिए सभी स्तरों पर नेताओं के साथ सक्रिय रूप से परामर्श करेगा।
नया स्कूल वर्ष 2025 - 2026 आ रहा है, ते लो किंडरगार्टन सक्रिय रूप से स्कूल सुविधाओं, कक्षाओं, शिक्षण उपकरणों को तैयार कर रहा है... बच्चों का स्वागत करने के लिए तैयार है।
तदनुसार, स्कूल ने पूरे परिसर, कक्षाओं, खेल के मैदानों और अन्य क्षेत्रों की सामान्य सफाई की।
कक्षा को चमकीले, मज़ेदार चित्रों और रंगों से सजाने से बच्चों के लिए एक आनंदमय, रोमांचक माहौल बनेगा।
प्रत्येक बच्चे की आयु के अनुसार सुरक्षा और उपयुक्तता सुनिश्चित करते हुए, उपकरणों और खिलौनों की पूरी तरह से जांच करें, उन्हें पूरक बनाएं और व्यवस्थित करें।
स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-truong-mam-non-te-lo-no-luc-duy-tri-truong-dat-chuan-quoc-gia-muc-do-2-post744477.html
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