उच्च शिक्षा कानून की यह संशोधित परियोजना एक प्रतिस्थापन कानून है, जो दो चरणों वाली विकास प्रक्रिया को लागू करती है: नीति समूहों की पहचान करना और उन नीतियों को एक मसौदा कानून में संहिताबद्ध करना।
राष्ट्रीय सभा के प्रतिनिधियों की राय इस मसौदा कानून के प्रति राष्ट्रीय सभा के उत्साह, जिम्मेदारी और बड़ी उम्मीदों को दर्शाती है। इसी भावना के साथ, सरकार ने इस मसौदा कानून को पूरी तरह से आत्मसात किया है, व्यापक रूप से संशोधित किया है और स्पष्ट किया है ताकि एक ऐसा मसौदा कानून तैयार किया जा सके जो संरचना में स्पष्ट हो, संस्थाओं में व्यापक हो, प्रभावशीलता में मजबूत हो और समय के साथ टिकाऊ हो।
खुलेपन, उत्तरदायित्व, विवेक और संस्थागत बाधाओं को दूर करने के दृढ़ संकल्प की भावना के साथ, मसौदा कानून को विधायी तकनीकों के अनुरूप सुव्यवस्थित किया गया है, जो आधुनिक दृष्टिकोण वाला, कार्यान्वयन में व्यावहारिक और उच्च शिक्षा विकास में महत्वपूर्ण प्रगति की आवश्यकताओं को पूरा करता है। मसौदा समिति ने 20 से अधिक ऐसे मुद्दों के समूह बनाए हैं जिनमें प्रतिनिधियों की रुचि है, जिनमें अकादमिक स्वतंत्रता, गुणवत्ता आश्वासन, जवाबदेही, स्कूल बोर्ड, कृत्रिम बुद्धिमत्ता... से लेकर प्रणाली मॉडल, विश्वविद्यालय प्रशासन, डिजिटल शिक्षा, स्कूल बोर्ड, पार्टी समिति सचिव आदि शामिल हैं।
मसौदा समिति ने कहा कि उच्च शिक्षा संबंधी कानून (संशोधित) के मसौदे में कुछ नए और महत्वपूर्ण बिंदु शामिल हैं:
सर्वप्रथम, नवाचार में अग्रणी और उत्कृष्ट उच्च शिक्षा संस्थानों की स्थापना करना, विशिष्ट प्रतिभाओं को प्रशिक्षित करना, उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा प्रदान करना और देश तथा मानवता के विकास में योगदान देने के लिए उच्च कुशल मानव संसाधन उपलब्ध कराना;
एक एकीकृत उच्च शिक्षा प्रणाली स्थापित करना, विश्वविद्यालय प्रशासन को उन्नत बनाना, आंतरिक शक्ति बढ़ाना; सार्वजनिक उच्च शिक्षा संस्थानों में विश्वविद्यालय परिषद की गतिविधियों को समाप्त करना, उच्च शिक्षा संस्थानों में पार्टी संगठनों की नेतृत्व भूमिका को मजबूत करना; शैक्षणिक क्षेत्र, कर्मचारियों, वैज्ञानिक अनुसंधान और नवाचार, वित्त और अंतर्राष्ट्रीय सहयोग में विश्वविद्यालयों की व्यापक स्वायत्तता सुनिश्चित करना।
दूसरे , उच्च शिक्षा संस्थानों के जमीनी स्तर पर शासन में हुई प्रगति विभिन्न स्तरों और विशेष प्रशिक्षण कार्यक्रमों के बीच तालमेल और अंतर्संबंध पैदा करती है; स्वायत्तता एक कानूनी अधिकार है, जो उच्च शिक्षा गतिविधियों में उच्च शिक्षा संस्थानों की निर्णायक भूमिका को बढ़ाती है;
राज्य इस प्रणाली का प्रबंधन करता है, मानकों के अनुसार प्रबंधन के लिए सूचना प्रौद्योगिकी का उपयोग करता है; उच्च शिक्षा की गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए लेखापरीक्षा के बाद और लेखापरीक्षा से पहले की प्रक्रियाओं को निर्बाध रूप से संयोजित करता है;
तीसरा, विश्वविद्यालय शिक्षा गतिविधियों में नवाचार लाना, आजीवन सीखने को बढ़ावा देने के लिए समाधान खोजना, प्रशिक्षण की गुणवत्ता को नियंत्रित और बढ़ाना, कार्यक्रमों, शिक्षण सामग्री और विश्वविद्यालय शिक्षा प्रौद्योगिकी का आधुनिकीकरण करना; श्रम बाजार के साथ अंतर को तेजी से कम करना, मानकों को मापन उपकरण, विनियमन उपकरण और उत्पादन नियंत्रण उपकरण के रूप में उपयोग करना। शिक्षक प्रशिक्षण, स्वास्थ्य और कानून के पाठ्यक्रमों के समूहों पर कड़ा नियंत्रण रखना।
चौथा, उच्च शिक्षा संस्थानों के लिए निवेश नीति मानकों को पूरा करने और उनमें सुधार करने के लिए; प्रणाली का नेतृत्व करने के लिए उत्कृष्ट विश्वविद्यालयों का गठन; उच्च शिक्षा प्रणाली के लिए निवेश संसाधनों को सुनिश्चित करना; राज्य द्वारा प्रणाली का प्रबंधन करना, मानकों के अनुसार प्रबंधन के लिए सूचना प्रौद्योगिकी का उपयोग करना; उच्च शिक्षा की गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए पूर्व-नियंत्रण और उत्तर-नियंत्रण का कुशलतापूर्वक संयोजन करना।
पांचवां, खुले गलियारे, उत्कृष्ट व्याख्याताओं को आकर्षित करने के लिए नीतिगत तंत्र, स्नातक और स्नातकोत्तर छात्रों को समर्थन देने वाली नीतियां; उच्च शिक्षा गतिविधियों (सार्वजनिक, निजी) और शैक्षणिक संस्थानों में भाग लेने वाले हितधारकों के लिए सभी संसाधनों को जुटाने, क्षमता को उजागर करने, एक रचनात्मक वातावरण बनाने और एक निष्पक्ष प्रतिस्पर्धी माहौल बनाने के लिए अभूतपूर्व नीतिगत तंत्र।
छठा, वैज्ञानिक अनुसंधान, नवाचार और अग्रणी नई प्रौद्योगिकी से जुड़े उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों का प्रशिक्षण।
उच्च शिक्षा संबंधी कानून के मसौदे (संशोधित) की सावधानीपूर्वक समीक्षा की गई है और इसमें राष्ट्रीय सभा के प्रतिनिधियों, मंत्रालयों, विभागों, विशेषज्ञों और उच्च शिक्षा संस्थानों के विचारों को पूरी तरह से शामिल किया गया है। इस बार राष्ट्रीय सभा में प्रस्तुत किए गए कानून के मसौदे के 46 अनुच्छेदों में "उच्च शिक्षा का आधुनिकीकरण, विश्वविद्यालय प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार" मुख्य वाक्यांश है।
स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/quoc-hoi-thong-qua-du-thao-luat-giao-duc-dai-hoc-sua-doi-post759982.html
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