टीपीओ - अतिरिक्त शिक्षण और सीखने को विनियमित करने वाला परिपत्र 29, 14 फरवरी से प्रभावी होगा। हालांकि, कई छात्र और शिक्षक जो ट्यूटर के रूप में काम कर रहे हैं, उन्हें यह नहीं पता है कि इसे ठीक से कैसे लागू किया जाए।
टीपीओ - अतिरिक्त शिक्षण और सीखने को विनियमित करने वाला परिपत्र 29, 14 फरवरी से प्रभावी होगा। हालांकि, कई छात्र और शिक्षक जो ट्यूटर के रूप में काम कर रहे हैं, उन्हें यह नहीं पता है कि इसे ठीक से कैसे लागू किया जाए।
अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम को विनियमित करने वाला परिपत्र 29, जो 14 फरवरी से प्रभावी है, निम्नलिखित पर लागू होता है: अतिरिक्त शिक्षक और छात्र; अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम का आयोजन करने वाले संगठन और व्यक्ति; तथा संबंधित संगठन और व्यक्ति।
इस प्रकार, परिपत्र 29 केवल शिक्षकों की शिक्षण गतिविधियों को ही विनियमित नहीं करता है। शिक्षण में भाग लेने वाले और शिक्षण का आयोजन करने वाले सभी संगठन और व्यक्ति इस परिपत्र के अधीन हैं। शिक्षण एक शिक्षण गतिविधि है, इसलिए छात्र प्रशिक्षकों को भी प्रशिक्षक माना जाएगा।
भ्रमित छात्र?
हनोई नेशनल यूनिवर्सिटी में प्रथम वर्ष के छात्र गुयेन थांग पिछले 2 महीनों से गणित और अंग्रेजी पढ़ा रहे हैं और वर्तमान में उनके पास 3 छात्र हैं, जिनमें 1 प्राथमिक विद्यालय का छात्र, 1 छठी कक्षा का छात्र और 1 9वीं कक्षा का छात्र शामिल है।
"मैंने पढ़ा है और जानता हूँ कि अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम संबंधी नियम उन छात्रों पर भी लागू होते हैं जो अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाते हैं। हालाँकि, मुझे नहीं लगता कि अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाने वाले छात्रों को अपना व्यवसाय पंजीकृत कराना होगा। शायद यह नियम शिक्षकों के लिए ज़्यादा उपयुक्त है," थांग ने कहा।
इसी प्रकार, हनोई पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी के छात्र मिन्ह चाऊ को भी 14 फरवरी से लागू होने वाले अतिरिक्त शिक्षण और सीखने संबंधी नए नियमों के बारे में स्पष्ट जानकारी नहीं थी।
"मैंने भी अखबार पढ़ते हुए इस नियम के बारे में सुना था, लेकिन मुझे नहीं लगता कि मैं इससे जुड़ा हूँ। मेरे जैसे ट्यूटर के रूप में काम करने वाले छात्रों से उनके परिवार सीधे संपर्क करते हैं और उन्हें अपने बच्चों को ट्यूशन पढ़ाने के लिए नियुक्त करते हैं, न कि अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाने के लिए। मैं वर्तमान में पहली कक्षा के एक छात्र को गणित, अंग्रेजी, विज्ञान (अंग्रेजी में) और वियतनामी भाषा पढ़ा रहा हूँ," चाऊ ने बताया।
हनोई विश्वविद्यालय की एक वरिष्ठ छात्रा थुई लिन्ह ने कहा कि वह रोज़ाना ऑनलाइन समाचार पत्र पढ़ती हैं और ट्यूशन और अतिरिक्त कक्षाओं से संबंधित टिकटॉक क्लिप्स पर सरसरी निगाह डालती हैं, लेकिन उनकी विषय-वस्तु पर ज़्यादा ध्यान नहीं देतीं। लिन्ह ने कहा, "मुझे पता है कि ट्यूशन और अतिरिक्त कक्षाओं पर नए नियम हैं क्योंकि मेरी माँ भी एक शिक्षिका हैं। लेकिन मुझे लगता है कि मेरे जैसे अंग्रेज़ी ट्यूशन पढ़ने वाले छात्रों पर इसका ज़्यादा असर नहीं पड़ेगा।"
लिन्ह ने बताया कि पिछले तीन सालों से, ट्यूशन पढ़ाकर वह अपने माता-पिता के खाने-पीने और किराए का खर्च उठाने में मदद करने के लिए पैसे कमा रही हैं। लिन्ह मुख्य रूप से दसवीं कक्षा के छात्रों को अंग्रेजी पढ़ाती हैं। इसके अलावा, सप्ताहांत में, लिन्ह अपने गृहनगर में छठी और सातवीं कक्षा के छात्रों के लिए दो अतिरिक्त कक्षाएं भी पढ़ाती हैं। वह रिश्तेदारों और दोस्तों द्वारा भेजे गए छात्रों को ट्यूशन पढ़ाती हैं।
"मैं अंग्रेज़ी पढ़ रही हूँ। मैं अपने भविष्य के स्नातक स्तर की पढ़ाई के लिए अनुभव प्राप्त करने और अपने माता-पिता की मदद के लिए अतिरिक्त पैसे कमाने के लिए अंशकालिक काम करती हूँ। अगर मेरे पास ट्यूटर के रूप में अंशकालिक नौकरी नहीं होती, तो मुझे नहीं पता कि मैं अपना खर्च कैसे चलाती, क्योंकि ग्रामीण इलाकों में रहने वाले मेरे माता-पिता भी अपने दो छोटे भाई-बहनों की पढ़ाई के लिए संघर्ष कर रहे हैं। मैं प्रति सप्ताह 4 सत्र पढ़ाती हूँ, 180,000 VND प्रति सत्र, यानी लगभग 30 लाख प्रति माह, जो रहने और खाने-पीने के लिए पर्याप्त है," लिन्ह ने बताया।
फिलहाल, सीधे तौर पर पढ़ाने के बजाय, लिन्ह ने विशिष्ट निर्देश आने तक छात्रों को ऑनलाइन पढ़ाना शुरू कर दिया है।
हनोई नेशनल यूनिवर्सिटी की छात्रा हुएन माई ने कहा कि उन्होंने अतिरिक्त शिक्षण और सीखने को विनियमित करने वाला परिपत्र 29 पढ़ा है, जो 14 फरवरी से प्रभावी होगा।
"मेरे मामले में, यदि माता-पिता अपने बच्चों को प्राथमिक विद्यालय की कक्षा के मुख्य पाठ्यक्रम के अनुसार घर पर पढ़ाने के लिए एक छात्र ट्यूटर को नियुक्त करते हैं, तो क्या इसे अतिरिक्त ट्यूशन माना जाता है और क्या यह निषिद्ध है?" - मैंने सोचा।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के माध्यमिक शिक्षा विभाग के निदेशक ने प्रेस को जवाब देते हुए कहा कि अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाने वाले सभी संगठनों और व्यक्तियों को अपना व्यवसाय पंजीकृत कराना होगा। तो क्या ट्यूटर के रूप में काम करने वाले छात्रों को भी अपना व्यवसाय पंजीकृत कराना होगा?
हालाँकि, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय तथा स्थानीय निकायों की ओर से फिलहाल कोई विस्तृत निर्देश नहीं हैं, जबकि परिपत्र की प्रभावी तिथि अब कुछ ही दिन दूर है।
छात्रों और शिक्षकों को आशा है कि उन्हें शीघ्र ही विशिष्ट निर्देश मिल जायेंगे।
वास्तव में, घर पर या केंद्र के बाहर पढ़ाने वाले कई शिक्षक अभी तक यह नहीं समझ पाए हैं कि परिपत्र 29 प्राथमिक स्कूल के छात्रों को अतिरिक्त अंग्रेजी कक्षाएं लेने से रोकता है या नहीं।
हनोई में एक अंग्रेजी शिक्षिका ने कहा कि जैसे ही उन्होंने इस नए नियम के बारे में सुना, उन्होंने अपने छात्रों को स्कूल जाने से रोक दिया।
क्योंकि इस शिक्षिका के अनुसार, वह और कई अन्य शिक्षिकाएँ इस बात पर विचार कर रही हैं कि क्या प्राथमिक विद्यालय के छात्रों को पढ़ाना अतिरिक्त शिक्षण-अधिगम नियमों का उल्लंघन है। अगर शिक्षकों को प्राथमिक विद्यालय के छात्रों को अंग्रेज़ी पढ़ाने की अनुमति है, तो वे क्या पढ़ा सकते हैं और क्या नहीं?
इस शिक्षक ने कहा, "फ़िलहाल, हम 14 फ़रवरी तक छात्रों को पढ़ाई करने देंगे। हमें उम्मीद है कि इसे ठीक से लागू करने के लिए जल्द ही विशिष्ट निर्देश मिल जाएँगे।"
उप मंत्री फाम नोक थुओंग के अनुसार, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने शोध किया है और दृष्टिकोण और सिद्धांतों के साथ अतिरिक्त शिक्षण और सीखने को विनियमित करने वाला परिपत्र संख्या 29 जारी किया है।
तदनुसार, अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम गतिविधियों का प्रबंधन करें, लेकिन "प्रतिबंध न लगाएँ"। स्पष्ट रूप से परिभाषित करें कि कौन सी अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम गतिविधियाँ नियमों के अनुसार हैं और कौन सी नहीं, ताकि सभी स्तरों पर अधिकारी, संगठन, व्यक्ति और पूरा समाज कार्यान्वयन प्रक्रिया के दौरान निगरानी, जाँच और निरीक्षण में भाग ले सकें।
अतिरिक्त शिक्षण और सीखने के आयोजन को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि यह स्कूल के शैक्षिक कार्यक्रम के संगठन और कार्यान्वयन को प्रभावित न करे; और शिक्षकों के विषय कार्यक्रमों के कार्यान्वयन को प्रभावित न करे।
उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने अतिरिक्त शिक्षण और सीखने के प्रभावी प्रबंधन के लिए अल्पकालिक और दीर्घकालिक समाधान भी प्रस्तावित किए, जैसे: परिपत्र और विशिष्ट विनियम जारी करना; शिक्षकों की क्षमता और शिक्षण विधियों में सुधार के लिए समाधान; शिक्षकों की जिम्मेदारियां, और छात्रों की स्व-अध्ययन क्षमता को बढ़ावा देना।
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स्रोत: https://tienphong.vn/siet-day-them-hoc-them-sinh-vien-giao-vien-trong-cho-huong-dan-post1716023.tpo
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