सोक ट्रांग के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग की रिपोर्ट के अनुसार, 2024-2025 स्कूल वर्ष की शुरुआत में 25 सितंबर, 2024 तक समीक्षा, अद्यतन आंकड़ों के माध्यम से, सभी स्तरों पर जुटाए गए छात्रों की संख्या 267,082 छात्र थी, जो नियोजित लक्ष्य का 102.35% तक पहुंच गई।
2024-2025 स्कूल वर्ष में शिक्षण स्टाफ के संबंध में, सोक ट्रांग प्रांत के पूरे शिक्षा क्षेत्र में 14,110 शिक्षक हैं; जिनमें से 13,698 शिक्षक वेतन पर और 412 अनुबंध शिक्षक हैं। शिक्षक कोटे के अनुसार, 2024-2025 स्कूल वर्ष में, कोटे की तुलना में कमी वाले शिक्षकों की संख्या 1,519 है। पूर्वस्कूली स्तर पर, 616 शिक्षकों की कमी है; प्राथमिक स्तर पर, 383 शिक्षकों की कमी है; माध्यमिक स्तर पर, 258 शिक्षकों की कमी है; हाई स्कूल स्तर पर, 262 शिक्षकों की कमी है (विशेष रूप से, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के तहत इकाइयों में 327 शिक्षकों की कमी है, जिसमें 262 हाई स्कूल शिक्षक और 65 मिडिल स्कूल शिक्षक शामिल हैं)।
सोक ट्रांग के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक श्री चाऊ तुआन हांग के अनुसार, नियुक्त कर्मचारियों और मानक की तुलना में शिक्षकों की संख्या बहुत अधिक है, जिससे शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार की आवश्यकताओं को सुनिश्चित करने के लिए टीम को नियुक्त करने, व्यवस्थित करने और संगठित करने में कठिनाइयां आ रही हैं।
निकट भविष्य में, निर्धारित वेतनमान के अनुसार शिक्षकों की भर्ती की प्रतीक्षा करते हुए, शिक्षा क्षेत्र कई समाधानों के साथ शिक्षकों की कमी को दूर करेगा। विशेष रूप से, स्थानीय अधिशेष और इकाइयों के बीच विषयों की कमी के अनुसार शिक्षकों को अधिशेष वाले स्थानों से अभाव वाले स्थानों पर स्थानांतरित करना; अतिरिक्त घंटे पढ़ाने के लिए शिक्षकों की व्यवस्था करना; व्यावसायिक अनुबंध; अतिथि व्याख्याता अनुबंध, आदि। हालाँकि, स्थानांतरण को लागू करना केवल एक अस्थायी समाधान है क्योंकि जिन स्थानों पर स्थानांतरित किया गया है, वहाँ अभी भी कोटे की तुलना में शिक्षकों की कमी है और अभी भी एक पैमाना (अतिरिक्त समय तक पढ़ाना) है।
शिक्षा क्षेत्र ने प्रत्येक विषय क्षेत्र के अनुसार शिक्षकों की बारीकी से समीक्षा करके स्थानांतरण किया है, जिसमें समवर्ती पदों और शैक्षिक गतिविधियों को छोड़कर, प्रत्येक इकाई में अधिशेष या कमी वाले शिक्षकों की संख्या निर्धारित करने और भौगोलिक दूरी के अनुसार 1 वर्ष या 2 वर्षों के भीतर अधिशेष से कमी वाले क्षेत्रों में स्थानांतरण और 2021-2025 की अवधि के लिए पहले जारी किए गए स्थानांतरण योजना में स्पष्ट रूप से निर्दिष्ट मानकों का पालन किया जाएगा।
शिक्षक भर्ती के संबंध में, विभाग ने प्रस्ताव दिया कि प्रांतीय जन समिति, लोक सेवकों की भर्ती के अधिकार को उन शैक्षणिक संस्थानों में विकेन्द्रित करने पर विचार करे जो सार्वजनिक सेवा इकाइयाँ हैं।
साथ ही, संबंधित क्षेत्रों को भर्ती के लिए व्यय के स्तर और धन स्रोतों पर सलाह देने का निर्देश दें; शिक्षकों की संख्या को सुव्यवस्थित करने पर विचार करें क्योंकि शिक्षा क्षेत्र एक विशेष क्षेत्र है, प्रत्येक शैक्षणिक वर्ष में निर्धारित गतिशीलता लक्ष्य के अनुसार छात्रों की संख्या बढ़ती है, सामान्य विनियमन अनुपात के अनुसार यांत्रिक कमी शिक्षण के लिए कठिनाइयाँ पैदा करेगी। वित्त पोषण को इस प्रकार पूरक करें कि शिक्षा क्षेत्र के पास शिक्षक अनुबंधों को लागू करने या अभी तक भर्ती न किए गए शिक्षकों की कमी के कारण ओवरटाइम शिक्षण लागत का भुगतान करने का स्रोत हो।
सम्मेलन में बोलते हुए सोक ट्रांग प्रांत की पीपुल्स कमेटी के उपाध्यक्ष श्री गुयेन वान खोई ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण क्षेत्र में शिक्षकों की कमी से उत्पन्न कठिनाइयों को स्वीकार किया तथा कहा कि शिक्षकों की भर्ती में आने वाली कठिनाइयों को दूर करने के लिए आज का सम्मेलन बहुत आवश्यक है।
इन कठिनाइयों को दूर करने के लिए, सोक ट्रांग प्रांत की पीपुल्स कमेटी के उपाध्यक्ष ने शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग से, अग्रणी एजेंसी के रूप में, प्रासंगिक इकाइयों के साथ निकट समन्वय स्थापित करने का अनुरोध किया, ताकि भर्ती और समर्थन नीतियों पर सलाह दी जा सके, ताकि प्रांतीय पीपुल्स कमेटी और प्रांतीय पीपुल्स काउंसिल के नेताओं को प्रस्तुत किया जा सके, ताकि इन कठिनाइयों का शीघ्र समाधान किया जा सके, आगामी स्कूल वर्षों में शिक्षकों की कमी को दूर किया जा सके, साथ ही प्रांत के शिक्षण कर्मचारियों के लिए मन की शांति के साथ काम करने की स्थिति बनाई जा सके...
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स्रोत: https://kinhtedothi.vn/soc-trang-thao-go-kho-khan-trong-cong-tac-tuyen-dung-giao-vien.html
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