प्रत्येक परिवार को सीखने के लिए, प्रत्येक व्यक्ति को सीखने के लिए, तथा समाज को सीखने के लिए प्रेरित करें।

10 जून की सुबह, हनोई में, केंद्रीय अनुकरण एवं पुरस्कार परिषद के अध्यक्ष, प्रधान मंत्री फाम मिन्ह चीन्ह ने "2023-2030 की अवधि में एक सीखने वाले समाज के निर्माण और आजीवन शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए पूरा देश प्रतिस्पर्धा करता है" आंदोलन का शुभारंभ किया। इस शुभारंभ कार्यक्रम की अध्यक्षता शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने वियतनाम शिक्षा संवर्धन संघ और संबंधित एजेंसियों के सहयोग से की। यह कार्यक्रम देश भर के 63 प्रांतीय/नगरपालिका पुलों पर व्यक्तिगत रूप से और ऑनलाइन आयोजित किया गया।

लॉन्चिंग समारोह में पार्टी केंद्रीय समिति के सदस्य, उपाध्यक्ष , केंद्रीय अनुकरण और पुरस्कार परिषद के प्रथम उपाध्यक्ष कॉमरेड वो थी आन्ह झुआन भी उपस्थित थे।

प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह ने "संपूर्ण देश एक शिक्षण समाज के निर्माण के लिए प्रतिस्पर्धा करेगा, 2023-2030 की अवधि में आजीवन शिक्षा को बढ़ावा देगा" आंदोलन के शुभारंभ समारोह में भाग लिया।

उद्घाटन समारोह में बोलते हुए, प्रधान मंत्री फाम मिन्ह चीन्ह ने इस बात पर ज़ोर दिया कि सामाजिक विकास की प्रक्रिया में अध्ययन, कार्य, योगदान और जीवन का आनंद लेना प्रत्येक व्यक्ति की अनिवार्य और वस्तुनिष्ठ ज़रूरतें हैं। प्रत्येक नागरिक की ज़िम्मेदारी और अधिकार है कि वह नियमित रूप से अध्ययन करे, जीवन भर अध्ययन करे, और एक अच्छा नागरिक, एक डिजिटल नागरिक, एक वैश्विक नागरिक बनने के लिए हर सीखने के अवसर का लाभ उठाए।

हाल के समय की उपलब्धियों पर प्रकाश डालते हुए, प्रधानमंत्री ने कहा कि हम एक ऐसे विश्व में रह रहे हैं जो निरंतर बदल रहा है, वैश्वीकरण और चौथी औद्योगिक क्रांति के साथ गहन अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण का युग है जिसके लिए ज्ञान, समझ, कौशल, विशेषज्ञता और उच्च अनुकूलनशीलता की आवश्यकता है। इसलिए, सीखने, प्रशिक्षण, ज्ञान में आत्म-सुधार और योग्यता में सुधार की भूमिका विशेष रूप से महत्वपूर्ण है। अंकल हो की यह सलाह "दुनिया निरंतर प्रगति कर रही है, जो नहीं सीखता वह पिछड़ा है" आज भी प्रासंगिक है।

प्रधानमंत्री के अनुसार, विविधीकरण की दिशा में एक शिक्षण समाज के निर्माण के लिए तंत्र और नीतियों की समीक्षा करना और उन्हें बेहतर बनाना आवश्यक है।

सीखने वाले समाज के निर्माण, लोगों के ज्ञान में सुधार, मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने, प्रतिभाओं को पोषित करने, सभी लोगों के लिए सीखने में समानता सुनिश्चित करने में मजबूत बदलाव लाने के लिए, प्रधान मंत्री ने शिक्षा, प्रशिक्षण, सीखने को प्रोत्साहित करने, प्रतिभाओं को प्रोत्साहित करने, सीखने वाले समाज के निर्माण पर पार्टी और राज्य की नीतियों और दिशानिर्देशों को पूरी तरह से समझने और प्रभावी ढंग से लागू करने का सुझाव दिया, विशेष रूप से पोलित ब्यूरो के 13 अप्रैल, 2007 के निर्देश संख्या 11, सचिवालय के 10 मई, 2019 के निष्कर्ष संख्या 49 और केंद्रीय समिति के 4 नवंबर, 2013 के संकल्प संख्या 29...

एक खुली, विविध, लचीली, परस्पर संबद्ध, आधुनिक, समतामूलक, एकीकृत शिक्षा प्रणाली का निर्माण करना जो नई परिस्थितियों की आवश्यकताओं को पूरा करे। एक सीखने वाले समाज और आजीवन सीखने के आंदोलन की भूमिका के बारे में सभी स्तरों, क्षेत्रों, इलाकों, सामाजिक संगठनों और प्रत्येक नागरिक की जागरूकता, ज़िम्मेदारी और कार्रवाई को बढ़ाना।

इसके साथ ही, विविधीकरण की दिशा में एक सीखने वाले समाज के निर्माण की व्यवस्था और नीतियों की समीक्षा और उन्हें बेहतर बनाना आवश्यक है, जिसमें सीखने को अभ्यास से, प्रतिभा को सद्गुण से जोड़ा जाए, और नए मॉडलों और अच्छी प्रथाओं के माध्यम से प्रत्येक विषय और प्रत्येक क्षेत्र के लिए उपयुक्त बनाया जाए। शैक्षणिक संस्थानों और जमीनी स्तर की सांस्कृतिक संस्थाओं की गतिविधियों को बढ़ावा दें। सामुदायिक शिक्षण केंद्रों को समर्थन दें, विशेष रूप से सीमावर्ती क्षेत्रों, द्वीपों, दूरस्थ क्षेत्रों, जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों और पर्वतीय क्षेत्रों में। उन सभी के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनाएँ जिनकी सीखने की ज़रूरतें पूरी होनी चाहिए। वंचितों, कामकाजी उम्र से आगे निकल चुके लोगों, गृहिणियों और विकलांग लोगों को आजीवन सीखने के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ प्रदान करने में सहायता करें।

प्रधानमंत्री ने इस बात पर जोर दिया कि हमें एकजुट होकर उच्च संकल्प, महान प्रयासों और कठोर कार्रवाई के साथ हर परिवार को पढ़ने के लिए, हर व्यक्ति को पढ़ने के लिए, समाज को पढ़ने के लिए, पूरे देश को पढ़ने के लिए और कहीं भी पढ़ने के लिए प्रेरणा और प्रोत्साहन पैदा करना होगा।

प्रधानमंत्री ने सुझाव दिया कि संसाधनों, सामग्री, इच्छाशक्ति और दृढ़ संकल्प के संदर्भ में एक संयुक्त शक्ति बनाने के लिए पूरे समाज के संयुक्त योगदान को संगठित करना आवश्यक है, जिससे एक सीखने वाले समाज के विकास में एक महत्वपूर्ण मोड़ आ सके। सभी प्रकार के प्रशिक्षणों के लिए, सार्वजनिक और गैर-सार्वजनिक, संयुक्त उद्यमों और संघों के बीच भेद किए बिना, कानून के प्रावधानों के अनुसार समान विकास को प्रोत्साहित करें।

पुस्तकालयों, संग्रहालयों और सांस्कृतिक केंद्रों की व्यवस्था को मज़बूत करने पर ध्यान केंद्रित करें; प्रत्येक ब्लॉक, मोहल्ले और मोहल्ले में स्थायी और चल पुस्तकालय स्थापित करें; सभी आयु वर्ग और सभी वर्गों के लोगों में पठन संस्कृति को प्रोत्साहित करें। सामुदायिक शिक्षण केंद्र और एक सतत शिक्षा प्रणाली विकसित करें। बिजली और दूरसंचार सिग्नल की कमी वाले क्षेत्रों को समाप्त करें, और प्रत्येक व्यक्ति और प्रत्येक परिवार के लिए इंटरनेट और नई तकनीकी उपलब्धियों तक पहुँच की स्थिति बनाएँ। डिजिटल परिवर्तन और सूचना प्रौद्योगिकी अनुप्रयोग को मज़बूत बनाएँ।

साथ ही, आजीवन सीखने के आंदोलन को बढ़ावा देने के लिए कुलों, समुदायों, एजेंसियों और इकाइयों में निधियों, ग्राम अनुबंधों और सम्मेलनों की प्रभावी भूमिका का निर्माण और प्रचार करें। "2030 तक पुस्तकालयों, संग्रहालयों और सांस्कृतिक केंद्रों में आजीवन सीखने की गतिविधियों को बढ़ावा देना" कार्यक्रम को प्रभावी ढंग से लागू करें। अच्छा और प्रभावी प्रदर्शन करने वाले व्यक्तियों और संगठनों को समय पर पुरस्कार प्रदान करें और सभी के लिए अच्छे उदाहरण प्रस्तुत करें।

प्रधानमंत्री और प्रतिनिधियों ने शुभारंभ समारोह में एक स्मारिका फोटो खिंचवाई।

प्रधानमंत्री ने आंदोलन और विशिष्ट उदाहरणों के बारे में प्रचार को मजबूत करने, प्रेरणा पैदा करने, अच्छे मॉडलों, प्रभावी तरीकों को लोकप्रिय बनाने; समाज में हर परिवार को सीखने, हर व्यक्ति को सीखने, हर गांव को सीखने, हर समुदाय को सीखने, हर जिले को सीखने, हर प्रांत को सीखने, पूरे देश को सीखने की भावना को प्रोत्साहित करने के लिए प्रसार का सुझाव दिया।

परिश्रम, लगन, सीखने के प्रति जुनून, नवाचार और रचनात्मकता के उदाहरणों को प्रोत्साहित करें और बढ़ाएँ। ज्ञान, समझ, मानवता, दया, परोपकारिता, आध्यात्मिक मूल्यों और लक्ष्यों व आदर्शों के साथ जीने के मूल्यों का सम्मान करें। सुनिश्चित करें कि ज्ञान संस्कृति और नैतिकता के साथ-साथ चले, और वियतनामी संस्कृति के निर्माण, विकास और पुनरुद्धार में योगदान दे; ताकि जीवन अधिक सार्थक और खुशहाल बन सके।

प्रधानमंत्री ने कहा कि एक शिक्षण समाज के निर्माण और विकास, मुक्त और दूरस्थ शिक्षा प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग, शिक्षण शहरों के निर्माण, तथा विज्ञान और प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में नए ज्ञान को आत्मसात करने और विकसित करने में सहयोग को बढ़ावा देना और अंतर्राष्ट्रीय अनुभवों से सीखना आवश्यक है, जो कि विश्व की प्रवृत्ति है।

स्रोत: https://www.congluan.vn/tao-dong-luc-truyen-cam-hung-de-nha-nha-hoc-tap-nguoi-nguoi-hoc-tap-xa-hoi-hoc-tap-post251099.html