15 अगस्त को मंत्री गुयेन किम सोन और देशभर के शिक्षकों के बीच हुई बैठक में, नए पाठ्यक्रम में एकीकृत शिक्षण के मुद्दे पर शिक्षकों के कई साझा विचार प्राप्त हुए।
खान्ह होआ प्रांत की शिक्षकों का प्रतिनिधित्व करते हुए सुश्री होआंग हाई वान ने कहा, "निम्न माध्यमिक स्तर पर 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू करने के दो वर्षों ने दिखाया है कि यह शिक्षकों को आधुनिक शिक्षण विधियों और तकनीकों का पता लगाने और विकसित करने का अवसर प्रदान करता है..."
कई लोगों ने मंत्री गुयेन किम सोन से एकीकृत विषयों को पढ़ाने में आने वाली कठिनाइयों के बारे में चिंता व्यक्त की है (फोटो स्रोत: शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय )।
हालांकि, नए कार्यक्रम के कार्यान्वयन में कुछ कठिनाइयाँ भी हैं। प्राकृतिक और सामाजिक विज्ञानों का एकीकरण अभी भी अपर्याप्त है, क्योंकि शिक्षकों को प्रत्येक विषय को अलग-अलग पढ़ाने का प्रशिक्षण दिया जाता है; और एकीकृत विषयों को पढ़ाने वाले शिक्षकों के प्रशिक्षण के आयोजन के समाधान भी वास्तव में प्रभावी नहीं रहे हैं।
सुश्री होआंग हाई वान ने इच्छा व्यक्त की कि मंत्री महोदय एकीकृत विषयों को पढ़ाने वाले शिक्षकों के प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार के लिए समाधान खोजेंगे।
इसी विचार को साझा करते हुए, न्घे आन प्रांत की एक शिक्षिका सुश्री गुयेन थी थिएउ होआ ने भी कहा कि एकीकृत प्राकृतिक विज्ञान, इतिहास और भूगोल पढ़ाने की आवश्यकता के कारण एकल विषयों में प्रशिक्षित शिक्षकों को इन विषयों को प्रभावी ढंग से पढ़ाने के लिए प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों में भाग लेना आवश्यक हो जाता है।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के परिपत्र संख्या 2454 और 2455 के अंतर्गत जारी प्रशिक्षण कार्यक्रमों ने शिक्षकों को एकीकृत विषयों को पढ़ाने में सक्षम बनाया है। हालांकि, शिक्षकों को अधिक आत्मविश्वास प्रदान करने और उन्हें अधिक प्रभावी ढंग से पढ़ाने में सहायता करने के लिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को ऐसी नीतियों, निर्देशों और दिशा-निर्देशों की आवश्यकता है जो शिक्षकों को उनके शिक्षण में अधिक निपुण, आत्मविश्वासी और प्रभावी बनाने के लिए समाधान प्रदान करना जारी रखें।
इसके अलावा, 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम और हाई स्कूल के लिए नई पाठ्यपुस्तकों का कार्यान्वयन 11वीं कक्षा तक निर्धारित कार्यक्रम के अनुसार आगे बढ़ चुका है। हालांकि, हाई स्कूल स्नातक परीक्षा और विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा के तरीकों को लेकर शिक्षक और छात्र दोनों अभी भी असमंजस में हैं।
सुश्री होआ ने आशा व्यक्त की कि शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय जल्द ही 2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा और विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षाओं के संबंध में दिशानिर्देश और निर्देश जारी करेगा ताकि शिक्षकों को सूचित किया जा सके।
शैक्षिक सुधार की यात्रा के बारे में शिक्षकों के साथ चर्चा में, मंत्री गुयेन किम सोन ने 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू करने में शिक्षकों और शैक्षणिक संस्थानों के सामने आने वाली कठिनाइयों के बारे में अपनी समझ साझा की, जिसमें निम्न माध्यमिक स्तर पर एकीकृत शिक्षण भी शामिल है।
मंत्री जी ने पुष्टि की कि यह 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की एक नई विशेषता है। कार्यक्रम की रूपरेखा तैयार करते समय हमारा उद्देश्य छात्रों में व्यापक दक्षताओं का विकास करना था। हालांकि, कार्यान्वयन प्रक्रिया के दौरान स्थानीय निकायों, शिक्षण संस्थानों और शिक्षकों को कुछ कठिनाइयों का सामना करना पड़ रहा है।
मंत्री जी ने आगे कहा: आने वाले समय में, मंत्रालय निम्न माध्यमिक स्तर पर एकीकृत शिक्षण में समायोजन पर विचार करेगा। हालांकि, बिना किसी व्यवधान या परेशानी के ये समायोजन कैसे किए जाएं, इस पर सावधानीपूर्वक विचार करने की आवश्यकता है। समायोजन का उद्देश्य सुधार, अधिक सुविधा और शैक्षिक सुधार की आवश्यकताओं के अनुरूप होना चाहिए।
2025 में आयोजित होने वाली हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के आयोजन की योजना के संबंध में मंत्री जी ने बताया कि परीक्षा योजना की घोषणा 2023 की चौथी तिमाही में होने की उम्मीद है।
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