प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह: "स्कूल को आधार और परिवार को सहारा मानें"

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा हाल ही में आयोजित 2023-2024 स्कूल वर्ष सारांश सम्मेलन में, प्रधान मंत्री फाम मिन्ह चिन्ह ने कहा कि, व्यावहारिक अनुभव से अंकल हो की शिक्षाओं को लागू करते हुए, हमसे अनुरोध है कि हम इस आदर्श वाक्य पर शोध करें, स्पष्ट रूप से परिभाषित करें और प्रभावी ढंग से लागू करें: "छात्रों को केंद्र और विषय के रूप में लेना - शिक्षकों को प्रेरक शक्ति के रूप में - स्कूल को समर्थन के रूप में - परिवार को आधार के रूप में - समाज को नींव के रूप में"।

प्रधानमंत्री के अनुसार, विद्यार्थी न केवल ज्ञान अर्जित करते हैं, बल्कि नैतिकता, बुद्धिमत्ता, शारीरिक फिटनेस और सौंदर्यबोध का भी सक्रियतापूर्वक अभ्यास करते हैं, उनमें आगे बढ़ने की इच्छाशक्ति, महत्वाकांक्षाएं, सपने और आकांक्षाएं होती हैं, ताकि वे देश और लोगों की सेवा और योगदान कर सकें।

शिक्षकों को न केवल ज्ञान प्रदान करना चाहिए, बल्कि प्रशिक्षण में भी अनुकरणीय होना चाहिए, हमेशा छात्रों को प्रोत्साहित करना, प्रेरित करना, मार्गदर्शन करना, साझा करना, प्रेरित करना, खोजना, प्रोत्साहित करना और प्रत्येक छात्र के लिए अपनी शक्तियों को विकसित करने के लिए परिस्थितियां बनाना चाहिए।

प्रधान मंत्री फाम मिन्ह चिन्ह (फोटो: एम. हा)।

स्कूल की पहचान एक ऐसे संस्थान के रूप में की जाती है जो विद्यार्थियों के लिए सुविधाओं, प्रौद्योगिकी, उपकरणों, सीखने की स्थिति, सुरक्षा, संरक्षा, स्वास्थ्य, समानता और सुविधा के संदर्भ में सभी अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण करता है।

परिवार हमेशा एक ठोस सहारा होता है, एक आध्यात्मिक और भौतिक सहारा, जो सुख-दुख बांटता है, हर उम्र के विद्यार्थियों की कठिनाइयों और चुनौतियों को समझता है।

समाज ही आधार है, जो कानून, संस्कृति, नैतिकता, ज्ञान के संदर्भ में स्वस्थ वातावरण का निर्माण करता है, एक सीखने वाला समाज बनाता है, विशेष रूप से एक डिजिटल समाज और डिजिटल नागरिकों के विकास की स्थितियों में।

प्रधानमंत्री ने कहा कि 2023-2024 स्कूल वर्ष संकल्प 29/एनक्यू/टीडब्ल्यू की भावना में शैक्षिक नवाचार को लागू करने वाले शिक्षा क्षेत्र के 10 वर्षों का प्रतीक है, पूरे शिक्षा क्षेत्र ने प्रयास किए हैं और कई उत्कृष्ट परिणाम प्राप्त किए हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विकास के लिए संस्थाओं और नीतियों को पूर्ण बनाने के कार्य पर निरंतर ध्यान दिया जा रहा है। कानूनी विनियमों, निर्देशों और कार्यान्वयन निर्देशों की प्रणाली अपेक्षाकृत व्यापक रूप से जारी की गई है, जिसमें नवाचार की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए मूल और सबसे आवश्यक मुद्दों को शामिल किया गया है।

शिक्षा का स्तर और प्रीस्कूल, सामान्य और सतत शिक्षा सुविधाओं का नेटवर्क विकसित हुआ है, जिससे छात्रों के सीखने के अधिकार को सर्वोत्तम रूप से सुनिश्चित किया जा रहा है, तथा लोगों की सीखने की आवश्यकताओं और देश की मानव संसाधन प्रशिक्षण आवश्यकताओं को तेजी से पूरा किया जा रहा है।

सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों और पाठ्यपुस्तकों में नवाचार का कार्यान्वयन धीरे-धीरे स्थिर हो गया है और प्रारंभिक रूप से निर्धारित लक्ष्यों को प्राप्त कर लिया गया है।

पूर्वस्कूली शिक्षा, प्राथमिक शिक्षा, माध्यमिक शिक्षा और निरक्षरता उन्मूलन के सार्वभौमिकरण के कार्य पर स्थानीय स्तर पर ध्यान दिया जा रहा है, जिससे अनुकूल परिस्थितियाँ निर्मित हो रही हैं, जैसे कि अधिकतम स्कूली बच्चों को शिक्षा प्रदान करने के लिए अर्ध-आवासीय और आवासीय विद्यालयों का निर्माण। प्रधानमंत्री के अनुसार, यह एक अत्यंत मानवीय नीति है ताकि दूर-दराज और अलग-थलग इलाकों के छात्रों को शिक्षा तक समान पहुँच मिल सके।

2023-2024 स्कूल वर्ष सारांश सम्मेलन में भाग लेने वाले प्रतिनिधि (फोटो: एम. हा)।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, 2023-2024 शैक्षणिक वर्ष के लिए लगभग 28,000 पदों को जोड़ने के लिए गृह मंत्रालय के साथ समन्वय जारी रखे हुए है। इसी आधार पर, स्थानीय निकायों ने लगभग 20,000 शिक्षकों की भर्ती की व्यवस्था की है। अब तक, संरचनात्मक कमियों को दूर करते हुए, शिक्षण कर्मचारियों की संख्या में वृद्धि हुई है, और सभी स्तरों पर योग्य शिक्षकों की संख्या में वृद्धि हुई है।

इसके अलावा, पूरा उद्योग डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देना जारी रखे हुए है, जन एवं अग्रणी शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार हो रहा है, तथा सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों और पाठ्यपुस्तकों में नवाचार धीरे-धीरे स्थिर हो रहा है...

उच्च शिक्षा की गुणवत्ता में निरंतर सुधार हो रहा है, तथा नए क्षेत्रों में मानव संसाधन विकसित करने पर ध्यान केंद्रित किया जा रहा है।

2024 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा गंभीरतापूर्वक, ईमानदारी से, निष्पक्षतापूर्वक, सुरक्षित रूप से, नियमों के अनुसार आयोजित की जाएगी, जिससे सभी अभ्यर्थियों की सुविधा और निष्पक्षता सुनिश्चित होगी। विश्वविद्यालयों में प्रवेश की प्रक्रिया में लगातार सुधार हो रहा है। यह संपूर्ण शिक्षा जगत का एक सराहनीय प्रयास है।

कमियों और कठिनाइयों को स्वीकार करते हुए, प्रधानमंत्री ने शिक्षा क्षेत्र के लिए कई प्रमुख कार्यों और समाधानों की रूपरेखा भी प्रस्तुत की, जैसे: 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष की गहन तैयारी; 5 सितंबर को उद्घाटन समारोह का आयोजन, एक आनंदमय वातावरण का निर्माण। व्यावहारिक आवश्यकताओं को बेहतर ढंग से पूरा करने के लिए शिक्षण कर्मचारियों की गुणवत्ता में सुधार।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को शिक्षकों पर कानून बनाने, शिक्षा विकास रणनीतियों को विकसित करने, तथा नए सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों और पाठ्यपुस्तकों में नवाचार के कार्यान्वयन का व्यापक सारांश तैयार करने पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है।

2025, 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित करने का पहला वर्ष है, इसलिए प्रधान मंत्री ने अनुरोध किया कि सावधानीपूर्वक तैयारी की जाए, परीक्षा सुरक्षित और व्यावहारिक रूप से आयोजित की जानी चाहिए, और माता-पिता और उम्मीदवारों के लिए दबाव और लागत को कम किया जाना चाहिए।

प्रधानमंत्री ने प्रीस्कूलों, सतत शिक्षा और विकलांगों के लिए सुविधाओं के नेटवर्क की समीक्षा जारी रखने का अनुरोध किया...

विशेष रूप से, स्थानीय लोगों को वास्तविकता के अनुरूप शिक्षा के लिए भूमि निधि सुनिश्चित करनी चाहिए, विशेष रूप से जनसंख्या परिवर्तन के संदर्भ में।

स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/thu-tuong-pham-minh-chinh-lay-nha-truong-lam-be-do-gia-dinh-la-diem-tua-20240819144400001.htm