अंतर-विद्यालयीय शिक्षण के लिए शिक्षकों को सहायता प्रदान करना

प्राथमिक विद्यालयों में संगीत, ललित कला, अंग्रेजी, कंप्यूटर विज्ञान और शारीरिक शिक्षा ; माध्यमिक विद्यालयों में कंप्यूटर विज्ञान, संगीत, ललित कला, अंग्रेजी और प्रौद्योगिकी; तथा उच्च विद्यालयों में संगीत और ललित कला विषयों के लिए कार्मिकों की भर्ती में आने वाली कठिनाइयां कम होने का कोई संकेत नहीं दिखा रही हैं।

इस समस्या को हल करने के लिए, आधिकारिक डिस्पैच 4555/BGDĐT-GDPT के साथ 2025-2026 स्कूल वर्ष के लिए सामान्य शिक्षा कार्यों के कार्यान्वयन का मार्गदर्शन करते हुए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने स्थानीय लोगों से अनुरोध किया है कि वे एक ही कम्यून या इंटर-कम्यून में इंटर-स्कूल पढ़ाने के लिए शिक्षकों की व्यवस्था करने पर ध्यान दें ताकि मौजूदा कर्मचारियों का प्रभावी ढंग से उपयोग किया जा सके, जिससे व्यावहारिक आवश्यकताओं को पूरा किया जा सके।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के निर्देशों का पालन करते हुए, स्थानीय निकाय शिक्षा की गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए परिस्थितियों में सुधार हेतु सक्रिय रूप से कदम उठा रहे हैं। हालाँकि, कार्यान्वयन प्रक्रिया के दौरान, कई शिक्षा प्रबंधकों ने कहा कि वे अभी भी अंतर-विद्यालयीय शिक्षण संस्थानों में पढ़ाने वाले शिक्षकों के लिए नीति को लेकर काफी चिंतित हैं।

दरअसल, 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन के दौरान, कई शैक्षिक प्रबंधन एजेंसियों ने शिक्षकों को एक ही समय में एक ही या अलग-अलग स्तरों पर दो या दो से अधिक शैक्षणिक संस्थानों में पढ़ाने के लिए नियुक्त किया है। 2021-2023 की अवधि में, अकेले क्वांग त्रि प्रांत (पुराना) में, हर साल 150 से 170 शिक्षकों और कर्मचारियों को अंतर-विद्यालयों में काम करने के लिए नियुक्त किया गया था। एक समय, थो झुआन जिले (पुराना थान होआ) में, कुल 600 से अधिक माध्यमिक विद्यालय शिक्षकों में से, 50% तक शिक्षक अंतर-विद्यालयों में पढ़ाते थे।

अंतर-विद्यालयीय शिक्षण को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए, शिक्षकों को अनेक कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है। न केवल उनके कार्य, ज़िम्मेदारियाँ और प्रयास दुगुने होने चाहिए, बल्कि पर्वतीय क्षेत्रों, जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में शिक्षकों को... समय-सारिणी का पालन करने के लिए यात्रा में भी कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है।

एक बार प्रेस ने हुक प्राइमरी स्कूल (पूर्व में हुआंग होआ जिला, क्वांग त्रि प्रांत) की एक अंग्रेजी शिक्षिका के मामले की खबर दी थी, जिन्हें पाँच स्कूलों का प्रभार संभालना था। सबसे दूर मुख्य स्कूल से 10 किमी दूर था, सबसे कठिन जगह 7 किमी दूर थी, लेकिन उन्हें 3.5 किमी पैदल चलना पड़ता था। शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के एक अधिकारी ने कहा, "अब विलय के बाद, वार्ड और कम्यून का आकार बड़ा हो गया है, इसलिए कई शिक्षकों के लिए स्कूलों के बीच पढ़ाने के लिए यात्रा करना निश्चित रूप से लंबा और कठिन होगा..."।

काम बहुत कठिन है, लेकिन अतीत में, अंतर-विद्यालयीय शिक्षण करने वाले शिक्षकों के लिए सहायता व्यवस्था क्षतिपूर्ति और प्रोत्साहन के लिए पर्याप्त नहीं रही है। इससे पहले, डिक्री 204/2004/ND-CP और परिपत्र 06/2005/TT-BNV में केवल स्तर 1 पर गतिशीलता भत्ता, गुणांक 0.2 निर्धारित किया गया था, जो विशेष रूप से कठिन सामाजिक-आर्थिक परिस्थितियों वाले क्षेत्रों में कार्यरत शिक्षकों और शैक्षिक प्रबंधकों पर लागू होता था, जो निरक्षरता उन्मूलन और सार्वभौमिक शिक्षा में विशेषज्ञ होते हैं और जिन्हें महीने में 15 दिन या उससे अधिक समय के लिए गाँवों, बस्तियों और बस्तियों में जाना पड़ता है।

ज़्यादातर अंतर-विद्यालय शिक्षकों के पास कोई नीति नहीं होती। अंतर-विद्यालय शिक्षकों के लिए सहायता लगभग "मनमाना" होती है, जो हर इलाके और शैक्षणिक संस्थान पर निर्भर करती है। कुछ जगहों पर, अंतर-विद्यालय शिक्षक स्वैच्छिक आधार पर काम करते हैं; कुछ स्कूलों में, वे थोड़ा-बहुत पैसा देते हैं; कुछ जगहों पर, शिक्षा विभाग ने ईंधन सहायता का एक स्तर प्रस्तावित किया है, लेकिन प्रांतीय जन परिषद ने अभी तक इसे मंज़ूरी नहीं दी है...

शिक्षकों की कमी और कम्यून विलय के संदर्भ में, अंतर-विद्यालय शिक्षण व्यवस्था को स्थानीय शिक्षकों की अधिकता और कमी की समस्या को हल करने तथा शिक्षण गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए एक अस्थायी समाधान माना जाता है।

टीम को प्रेरित करने के लिए, 2025 के शिक्षक कानून और वेतन नीति, भत्ता व्यवस्था, सहायता नीति और शिक्षकों के लिए आकर्षण पर हाल ही में जारी मसौदा आदेश में अंतर-विद्यालय शिक्षकों को मोबाइल भत्ते के पात्र विषयों के समूह में शामिल किया गया है। ये सकारात्मक नीतिगत कदम हैं, जिनके जल्द ही साकार होने की उम्मीद है, ताकि अंतर-विद्यालय शिक्षकों को नए संदर्भ में अपने कार्यों को सफलतापूर्वक पूरा करने में सहायता मिल सके।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/tiep-suc-giao-vien-day-lien-truong-post743901.html