हो ची मिन्ह सिटी में छात्रों को कृत्रिम बुद्धिमत्ता के बारे में पढ़ाया जा रहा है

हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक श्री गुयेन बाओ क्वोक ने कहा कि छात्रों को एआई तक पहुंच प्रदान करना शहर की सफल परियोजनाओं और कार्यक्रमों को प्रभावी ढंग से लागू करने, सूचना प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग को बढ़ाने और 2030 के दृष्टिकोण के साथ 2021-2025 की अवधि में हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र के डिजिटल परिवर्तन के लिए समाधानों में से एक है।

ले होंग फोंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के छात्रों का एआई पाठ

छात्रों द्वारा AI का अध्ययन करने के बाद प्राप्त परिणाम

हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा क्षेत्र के नेताओं के अनुसार, विशिष्ट उच्च विद्यालयों और विशिष्ट कक्षाओं वाले स्कूलों के छात्र गणितीय मॉडलों के बारे में सीखते हैं, एआई एल्गोरिदम को समझते हैं, विशिष्ट समस्याओं को हल करने के लिए इन एल्गोरिदम को प्रोग्राम और लागू करते हैं; विभिन्न क्षेत्रों में एआई के नए अनुप्रयोगों के बारे में सीखते हैं, समूहों में काम करना और वैज्ञानिक रिपोर्ट लिखना सीखते हैं।

ले होंग फोंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के नेता ने कहा कि विशेष कक्षा में छात्र व्यावहारिक समस्याओं के लिए गणितीय मॉडलिंग कौशल, एआई के लिए गणितीय आधार, उच्च स्तरीय प्रोग्रामिंग कौशल, उपयोगकर्ताओं के लिए बौद्धिक सहायता उपकरण के रूप में एआई का उपयोग करने में रचनात्मक कौशल सीखेंगे, जिससे विभिन्न व्यवसायों में श्रम और रचनात्मकता को मुक्त करने में मदद मिलेगी...

इससे कल्पनाशीलता और स्वप्न विकसित होते हैं, ताकि हमारे बच्चे न केवल सुरक्षित रूप से एक साथ रह सकें, बल्कि एआई और सुपर एआई की निरंतर बढ़ती लहरों पर सवार होकर भविष्य की ओर बढ़ने का साहस भी प्राप्त कर सकें, जहां अनगिनत आश्चर्यों की खोज और सृजन होना बाकी है।

प्रोफेसर, डॉक्टर ऑफ साइंस होआंग वान कीम

ले हांग फोंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड को उम्मीद है कि एआई विषयों को पूरा करने के बाद, छात्र अंग्रेजी, कंप्यूटर कोडिंग और गणित में कुशल हो सकते हैं; एआई प्रोग्रामिंग परियोजनाओं के माध्यम से व्यावहारिक अनुभव प्राप्त कर सकते हैं; प्रबंधन कौशल, सहयोग और टीमवर्क कौशल, समस्या-समाधान कौशल और वैज्ञानिक रिपोर्ट लेखन जैसे कौशल विकसित कर सकते हैं; जल्दी ही जुनून की खोज कर सकते हैं और कैरियर अभिविन्यास के बारे में स्पष्ट दृष्टिकोण रख सकते हैं।

यह उम्मीद की जाती है कि 8वीं और 11वीं कक्षा के विद्यार्थी कृत्रिम बुद्धिमत्ता से परिचय, कृत्रिम बुद्धिमत्ता के विशिष्ट अनुप्रयोग, निर्मित एल्गोरिदम को लागू करने के लिए उपलब्ध पुस्तकालयों का उपयोग जैसे एआई विषयों के बारे में सीखने में भाग लेंगे। 11वीं कक्षा के विद्यार्थी पायथन के साथ प्रोग्रामिंग के बारे में सीखेंगे, फेस-रिकग्निशन लाइब्रेरी का उपयोग करेंगे... और एआई के व्यावहारिक अनुप्रयोगों का अनुभव करेंगे।

नए स्कूल वर्ष 2023-2024 से, ले हांग फोंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड में पायलट प्रोजेक्ट के बाद, हो ची मिन्ह सिटी हाई स्कूल के छात्रों के लिए एआई के बारे में ज्ञान तक पहुंच का विस्तार करने की योजना बना रहा है।

हाई स्कूल के छात्र कौन पढ़ते हैं, इस बारे में विशेषज्ञ क्या कहते हैं ?

सूचना प्रौद्योगिकी में प्रोफेसरों की राज्य परिषद के पूर्व अध्यक्ष, अग्रणी विशेषज्ञ और वियतनाम में एआई अनुप्रयोगों पर शोध करने वाले पहले वैज्ञानिक प्रोफेसर होआंग वान कीम के अनुसार, हाई स्कूल के छात्रों को एआई पढ़ाने के लिए प्राथमिक से लेकर हाई स्कूल तक व्यवस्थित ज्ञान की आवश्यकता होती है।

प्रोफ़ेसर कीम ने ज़ोर देकर कहा कि हाई स्कूल में एआई को प्रभावी ढंग से पढ़ाने के लिए, प्राथमिक विद्यालय से ही हाई स्कूल के छात्रों को गणित और रचनात्मक सोच सिखाने में नवाचार के साथ इसे जोड़ना ज़रूरी है। उपयुक्त सहायक सॉफ़्टवेयर के साथ एआई पढ़ाने से हाई स्कूल में, प्राथमिक विद्यालय स्तर से ही, रचनात्मक सोच और गणित सीखने को बेहतर बनाने में मदद मिल सकती है।

एआई सिखाने के लिए सुविधाओं और उपकरणों में निवेश करने के लिए मुफ़्त या उचित मूल्य वाले एआई सॉफ़्टवेयर (खासकर जनरेटिव एआई सॉफ़्टवेयर) का लाभ उठाना ज़रूरी है। यह ज़रूरी नहीं है कि आप कई रोबोट खरीदकर कुछ बार खेलें और फिर बोरियत के कारण छोड़ दें। स्मार्ट रोबोट उत्पादों में निवेश करना उचित है, जिनमें सहायक सॉफ़्टवेयर हों ताकि छात्र साथ मिलकर पढ़ाई कर सकें, STEM खेल सकें और अपनी अंग्रेज़ी और आधुनिक विज्ञान व तकनीक के ज्ञान में सुधार कर सकें।

प्रोफेसर कीम ने जोर देकर कहा, "अभी बच्चों को एआई के बारे में शिक्षित करना न केवल एआई के बारे में बुनियादी वैज्ञानिक और तकनीकी ज्ञान के बारे में है, बल्कि एआई का उपयोग करके उनकी सीखने, रचनात्मकता और कनेक्शन क्षमताओं को बढ़ाने के बारे में भी है... विशेष रूप से उनकी कल्पना और सपनों को विकसित करना ताकि हमारे बच्चे न केवल सुरक्षित रहें, बल्कि एआई और सुपर एआई की लहरों पर सवार होने का पर्याप्त साहस भी रखें जो भविष्य की ओर देखने के लिए लगातार बढ़ रहे हैं, जिसमें अनगिनत आश्चर्यों की खोज और निर्माण की प्रतीक्षा है।"

विशेषज्ञों के अनुसार, हाई स्कूलों को अपने मुख्य पाठ्यक्रम में एआई विषय-वस्तु को शामिल करने के लिए प्रोत्साहित करना एक बड़ी सफलता है, जो ध्यान देने योग्य है।

ऑनलाइन मैनेजमेंट ट्रेनिंग ज्वाइंट स्टॉक कंपनी (OMT) के निदेशक मंडल की अध्यक्ष, सुश्री दाऊ थुई हा ने, छात्रों को एआई का प्रभावी ढंग से उपयोग करने के तरीके के बारे में बताया। उन्होंने कहा कि लर्निंग पिरामिड मॉडल का पालन किया जाना चाहिए। इस पिरामिड का आधार कंप्यूटर विज्ञान कार्यक्रम में एआई से परिचय कराने वाले पाठ/गतिविधियाँ और एआई से परिचित कराना है। उच्च स्तर पर, एआई के प्रति गहरी रुचि और जुनून रखने वाले छात्रों को एआई क्लबों में शामिल होने के लिए प्रोत्साहित किया जाएगा; और इससे भी उच्च स्तर पर राष्ट्रीय या अंतर्राष्ट्रीय एआई प्रतियोगिताएँ आयोजित की जाएँगी...

सुश्री हा के अनुसार, उच्च विद्यालयों को अपने आधिकारिक पाठ्यक्रम में एआई विषयवस्तु को शामिल करने के लिए प्रोत्साहित करना एक उल्लेखनीय सफलता है। कम से कम एक शैक्षणिक वर्ष के कार्यान्वयन के बाद, सभी स्तरों और क्षेत्रों के लिए एक विशिष्ट रोडमैप के साथ, एक अधिक व्यापक एआई लोकप्रियकरण नीति विकसित करने के लिए अनुभव का उपयोग करने का एक आधार होगा। हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग सक्रिय रूप से घरेलू और अंतर्राष्ट्रीय एआई विशेषज्ञों के साथ संवाद और बातचीत करने, प्रतियोगिताओं में भाग लेने और अंतर्राष्ट्रीय छात्रों के साथ एआई विनिमय कार्यक्रमों में भाग लेने के अवसर प्रदान करता है।

स्रोत लिंक: https://thanhnien.vn/tphcm-day-cho-hoc-sinh-ve-tri-tue-nhan-tao-185230901190214878.htm