नए स्कूल वर्ष के कार्यों की तैनाती: प्रमुख आर्थिक क्षेत्रों के लिए सफलता का सृजन

जीडीएंडटीडी - हो ची मिन्ह सिटी और दक्षिण-पूर्वी प्रांत विश्वविद्यालय और व्यावसायिक शिक्षा के आधुनिकीकरण को जोरदार तरीके से बढ़ावा दे रहे हैं - जो प्रमुख आर्थिक क्षेत्र के लिए एक सफलता है।

बिजनेस-स्कूल लिंकेज मॉडल को आर्थिक विकास और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने की कुंजी माना जाता है।

उद्यम-केंद्रित रणनीति

एमएससी. हो डुक सिंह ने कहा कि हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ टेक्नोलॉजी, स्कूल, व्यवसायों और छात्रों के बीच स्थायी और व्यावहारिक तरीके से संबंधों को मज़बूत करना जारी रखेगी। स्कूल का लक्ष्य कार्यक्रम विकास, शिक्षण और अनुसंधान में व्यवसायों के साथ रणनीतिक सहयोग करना है। इसके अलावा, स्कूल इंटर्नशिप, अंशकालिक नौकरियों के अवसरों का विस्तार करेगा और छात्रों के लिए "काम करते हुए सीखने" के लिए एक स्टार्टअप स्पेस विकसित करेगा। त्रि-आयामी सहयोग की प्रभावशीलता का प्रबंधन और मूल्यांकन करने के लिए नियमित रूप से करियर फ़ोरम, जॉब फेयर और डिजिटल डेटा एप्लिकेशन भी आयोजित किए जाते हैं।

दक्षिण-पूर्वी क्षेत्र के सामाजिक-आर्थिक विकास परिदृश्य में, व्यावसायिक शिक्षा की भूमिका लगातार महत्वपूर्ण होती जा रही है। यह कुशल श्रम का प्रत्यक्ष स्रोत है, जो औद्योगिक पार्कों और उच्च-तकनीकी क्षेत्रों के निरंतर संचालन में योगदान देता है। हालाँकि, एकीकरण प्रक्रिया की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए, व्यावसायिक शिक्षा केवल कौशल प्रदान करने तक ही सीमित नहीं है, बल्कि इसे व्यापक रूप से आधुनिक बनाने की आवश्यकता है, जो बाजार की व्यावहारिक आवश्यकताओं से निकटता से जुड़ा हो।

होआ सेन वोकेशनल कॉलेज के प्रिंसिपल, एमएससी ले थिएन हुई ने पुष्टि की कि संयुक्त प्रशिक्षण मॉडल छात्रों को तीन मुख्य लाभ प्रदान करता है। पहला, छात्रों को व्यावहारिक अनुभव प्राप्त करने का अवसर मिलता है और वे स्नातक होने के तुरंत बाद एक पेशेवर कार्य वातावरण में प्रवेश करने के लिए तैयार हो जाते हैं।

दूसरा, व्यवसायों के साथ बातचीत करने की प्रक्रिया उन्हें परिचालन संबंधी सोच, प्रबंधन प्रक्रियाओं और संगठनात्मक संस्कृति को आत्मसात करने में मदद करती है, जिससे नवाचार को बढ़ावा मिलता है। अंततः, स्टार्टअप विचारों को पोषित करने वाले छात्रों को बाज़ार का एक यथार्थवादी दृष्टिकोण प्राप्त होगा, वे सही समय, आवश्यक कौशल और चुनौतियों का निर्धारण कर पाएँगे, बजाय इसके कि वे केवल सिद्धांत पर आधारित योजना बनाएँ।

इस दृष्टिकोण को साकार करने के लिए, होआ सेन वोकेशनल कॉलेज व्यवसायों को अपनी विकास रणनीति के केंद्र में रखता है। श्री ले थिएन हुई ने कहा कि स्कूल अपनी वास्तविक ज़रूरतों के आधार पर अपने प्रशिक्षण कार्यक्रम के "मूल" को नियमित रूप से अद्यतन करता है, व्यवसायों के विशेषज्ञों और प्रबंधकों को सीधे शिक्षण के लिए आमंत्रित करता है, और क्वांग ट्रुंग सॉफ़्टवेयर पार्क में अपने स्थान का लाभ उठाकर व्यावसायिक समुदाय से जुड़ता है। श्री हुई ने बताया, "यह मॉडल न केवल व्यवसायों के लिए मानव संसाधन की समस्या का समाधान करता है, बल्कि निवेश को भी आकर्षित करता है और जब छात्र आत्मविश्वास से योगदान देने के लिए वापस आते हैं, तो स्थानीय अर्थव्यवस्था का विकास भी करता है।"

एमएससी. ले ​​होआंग बिन्ह गुयेन - आईस्पेस कॉलेज ऑफ साइबर सिक्योरिटी (थु डुक वार्ड, हो ची मिन्ह सिटी) में प्रशिक्षण प्रभारी उप-प्राचार्य, ने टिप्पणी की कि यह "हमारे पास जो है उसके अनुसार प्रशिक्षण" से "बाजार की ज़रूरतों के अनुसार प्रशिक्षण" की ओर एक रणनीतिक बदलाव है। दक्षिण-पूर्वी क्षेत्र के आर्थिक ढाँचे में बदलाव के संदर्भ में, व्यावसायिक शिक्षा में निवेश अत्यावश्यक हो गया है। व्यवसायों से जुड़ना कक्षा और वास्तविकता के बीच की खाई को पाटने का सबसे प्रभावी तरीका है।

iSPACE में, "करके सीखना" का आदर्श वाक्य, कार्यक्रम विकास से लेकर छात्र क्षमता मूल्यांकन तक, व्यावसायिक संबंधों के एक नेटवर्क के माध्यम से साकार होता है। साइबर सुरक्षा में अपनी मज़बूती के अलावा, स्कूल ने ऑटोमोटिव तकनीक, स्वास्थ्य एवं सौंदर्य देखभाल, और विदेशी भाषाओं जैसे "प्रमुख" उद्योगों में अपने प्रशिक्षण का विस्तार किया है, जिससे इस क्षेत्र के विकास के रुझान अग्रणी हैं। यह मॉडल एक सीखने और रचनात्मक पारिस्थितिकी तंत्र का भी निर्माण करता है, जहाँ छात्र कक्षा में अध्ययन कर सकते हैं और साथ ही विशेषज्ञों के मार्गदर्शन में वास्तविक जीवन की परियोजनाओं में भाग ले सकते हैं, जिससे स्टार्टअप विचारों को बढ़ावा मिलता है।

व्यावसायिक दृष्टिकोण से, नवोन्मेषी स्टार्टअप्स के निवेश और समर्थन हेतु संयुक्त स्टॉक कंपनी के सीईओ, श्री हुइन्ह ट्रोंग वान ने हो ची मिन्ह सिटी और आसपास के प्रांतों में उच्च शिक्षा और व्यावसायिक शिक्षा में निवेश को बढ़ावा देने के निर्णय की सराहना की। उनके अनुसार, 2030 तक देश भर में 30 लाख उद्यम स्थापित करने का लक्ष्य है, जिसका अर्थ है उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों की समान माँग।

वर्तमान पीढ़ी के छात्रों के पास तकनीक और नवीन सोच का लाभ तो है, लेकिन व्यावहारिक अनुभव का अभाव है। इसलिए, छात्रों के अध्ययन, कार्य और शोध के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनाने हेतु स्कूलों, व्यवसायों, औद्योगिक क्षेत्रों और राज्य प्रबंधन एजेंसियों के बीच समन्वय अत्यंत आवश्यक है। जिन छात्रों ने पर्याप्त इंटर्नशिप घंटे जमा कर लिए हैं, उन्हें अंतिम इंटर्नशिप से छूट दी जा सकती है, बजाय इसके कि इसे केवल एक प्रशासनिक प्रक्रिया माना जाए।

श्री हुइन्ह ट्रोंग वान ने आशा व्यक्त की, "हो ची मिन्ह सिटी के निरंतर नवाचार से हमें ज्ञान, अनुभव, महान महत्वाकांक्षा से पूर्ण रूप से सुसज्जित स्नातकों की एक टीम बनाने में मदद मिलेगी, जो प्रतिस्पर्धा करने के लिए तैयार होंगे और शहर के लिए गति पैदा करेंगे, साथ ही पूरे देश के समग्र विकास में योगदान देंगे।"

हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ टेक्नोलॉजी में व्यावसायिक सहयोग पर हस्ताक्षर समारोह। फोटो: लाम न्गोक

आधुनिकीकरण की कुंजी

यदि व्यावसायिक शिक्षा "सीखने के लिए करने" पर ज़ोर देती है, तो विश्वविद्यालय शिक्षा "नवाचार और नेतृत्व करने के लिए सीखने" के चरण में प्रवेश कर रही है। इस संदर्भ में, स्कूलों और व्यवसायों के बीच की कड़ी को विश्वविद्यालय शिक्षा के आधुनिकीकरण की "स्वर्णिम कुंजी" माना जाता है, जो छात्रों को न केवल सिद्धांत में, बल्कि तकनीक और रचनात्मक सोच में भी महारत हासिल करने में मदद करती है।

एमएससी. हो डुक सिन्ह - हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ टेक्नोलॉजी (HUTECH) के उद्यम सहयोग केंद्र के निदेशक ने कहा कि यह केंद्र स्कूल और व्यवसायों के बीच एक सेतु का काम करता है। यह केंद्र छात्रों को पेशेवर प्रथाओं तक पहुँचने में मदद करता है, साथ ही व्यवसायों के लिए प्रशिक्षण प्रक्रिया में सीधे भाग लेने के अवसर पैदा करता है, जिससे यह सुनिश्चित होता है कि छात्र ज्ञान और कौशल के साथ स्नातक हों।

HUTECH में, कई जुड़ाव मॉडल व्यावहारिक गतिविधियों में बदल गए हैं। स्कूल आर्थिक और तकनीकी क्षेत्रों के लिए भर्ती मेलों का आयोजन करता है; "उद्यम भर्ती साक्षात्कार" कार्यक्रम, व्यक्तिगत और ऑनलाइन, दोनों; कॉर्पोरेट विजिट और इंटर्नशिप कार्यक्रम; "नियोक्ता पर विजय", "उद्यमियों के साथ आदान-प्रदान", "सीईओ के साथ संवाद" जैसे कौशल प्रशिक्षण सत्र...

केंद्र कर्मचारियों की क्षमता में सुधार के लिए व्यावसायिक आदेशों के अनुसार प्रशिक्षण कार्यक्रम तैयार करने हेतु संकायों और संस्थानों के साथ समन्वय भी करता है। साथ ही, वे मानव संसाधन आवश्यकताओं, विशेष रूप से आर्थिक विकास में सहायक प्रमुख और अग्रणी उद्योगों में, को समझने के लिए व्यावसायिक नेताओं और औद्योगिक पार्क प्रबंधन बोर्डों के साथ नियमित रूप से चर्चा करते हैं।

आईस्पेस कॉलेज ऑफ साइबर सिक्योरिटी के छात्रों का स्नातक समारोह। फोटो: ह्यूटेक

केवल HUTECH ही नहीं, हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ इकोनॉमिक्स एंड फ़ाइनेंस (UEF) ने भी छात्रों को शोध करने, इंटर्नशिप का अनुभव करने और व्यवसायों के साथ वास्तविक परियोजनाओं में भाग लेने में मदद करने के लिए कार्यक्रमों की एक श्रृंखला विकसित की है। UEF प्रोजेक्ट डिज़ाइन प्रशिक्षण केंद्र के व्याख्याता मास्टर चू फुओंग नुंग ने कहा कि केंद्र ने प्रोजेक्ट डिज़ाइन पाठ्यक्रम लागू किया है, जहाँ छात्र रचनात्मक विचारों को विकसित और कार्यान्वित कर सकते हैं।

यह इकाई छात्रों के लिए प्रतियोगिताएँ और पोस्टर प्रदर्शनियाँ भी आयोजित करती है ताकि वे अपने उत्पादों का परिचय दे सकें और व्याख्याताओं व विशेषज्ञों से प्रतिक्रिया प्राप्त कर सकें। उन्हें घरेलू और अंतर्राष्ट्रीय स्टार्टअप प्रतियोगिताओं में भाग लेने के लिए भी प्रोत्साहित किया जाता है; जिससे उनके साहस का प्रशिक्षण होता है, रचनात्मकता को बढ़ावा मिलता है और नवाचार पारिस्थितिकी तंत्र के साथ उनके संबंध बढ़ते हैं।

हालाँकि, सुश्री न्हंग ने बताया कि इस सहयोग मॉडल की चुनौती व्यवसायों के साथ दीर्घकालिक, स्थायी संबंध बनाए रखना है। स्कूल को हमेशा शैक्षणिक आवश्यकताओं और व्यावहारिकता के बीच संतुलन बनाना होता है, जबकि तकनीकी संसाधनों का जुटाव और अंतःविषय समन्वय अभी भी सीमित है।

एमएससी हो डुक सिन्ह ने कहा कि वर्तमान में, तकनीक और श्रम बाजार तेज़ी से बदल रहे हैं, जबकि प्रशिक्षण कार्यक्रमों को अद्यतन होने में समय लगता है। इस बीच, छात्रों के डिजिटल और विदेशी भाषा कौशल असमान हैं, जिससे व्यवसायों की अपेक्षाओं और वास्तविक क्षमता के बीच अंतर पैदा हो रहा है।

"स्कूलों के लिए समस्या सिद्धांत और व्यवहार, अल्पकालिक बाज़ार की ज़रूरतों और दीर्घकालिक प्रशिक्षण लक्ष्यों के बीच संतुलन बनाना है। अनुप्रयोग-उन्मुखीकरण के साथ, HUTECH के पास वास्तविकता के अनुरूप अपने कार्यक्रमों को अद्यतन करने का लचीलापन है," श्री हो डुक सिंह ने ज़ोर देकर कहा।

हो ची मिन्ह सिटी स्थित अर्थशास्त्र एवं वित्त विश्वविद्यालय के व्याख्याता, परियोजना डिज़ाइन पर एक प्रशिक्षण पाठ्यक्रम में। चित्र: UEF

अग्रणी नवाचार और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण

व्यापक परिप्रेक्ष्य से, हो ची मिन्ह सिटी स्कूल ऑफ एजुकेशनल मैनेजमेंट के पूर्व प्रिंसिपल - एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन जुआन ते ने पुष्टि की कि विश्वविद्यालय शिक्षा न केवल प्रौद्योगिकी से जुड़ी है, बल्कि अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण से भी जुड़ी है, जो विश्व मानचित्र पर वियतनामी स्कूलों की प्रतिस्पर्धात्मकता को बढ़ाती है।

आधुनिकीकरण के लिए संस्थागत बाधाओं को दूर करना और विश्वविद्यालयों की स्वायत्तता को बढ़ावा देना ज़रूरी है। एसोसिएट प्रोफ़ेसर डॉ. गुयेन ज़ुआन ते के अनुसार, अगर शिक्षण स्टाफ़ और प्रबंधन स्टाफ़ को उन्नत नहीं किया गया, तो नए युग की ज़रूरतों को पूरा करना मुश्किल होगा। कृत्रिम बुद्धिमत्ता के अनुप्रयोग और वैश्वीकरण में गहन एकीकरण के लिए वियतनामी विश्वविद्यालयों को वास्तव में नवाचार करने की आवश्यकता है, न कि केवल नारों तक सीमित रहने की।

इसके अलावा, स्कूलों को अनुसंधान पर ध्यान केंद्रित करने और नवाचार को प्रोत्साहित करने की आवश्यकता है। कई देशों में, अनुसंधान विश्वविद्यालय सामाजिक-आर्थिक विकास की प्रेरक शक्ति हैं। वियतनाम में, हालाँकि यह क्षेत्र अभी भी सीमित है, सकारात्मक संकेत यह है कि सार्वजनिक और निजी दोनों क्षेत्र मज़बूती से आगे बढ़ रहे हैं।

दरअसल, कई विश्वविद्यालयों जैसे: प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय (हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय), वियत डुक, वान लैंग... ने अनुसंधान केंद्रों, आधुनिक प्रयोगशालाओं में निवेश किया है और अंतर्राष्ट्रीय सहयोग बढ़ाया है। व्याख्याताओं और छात्रों के कई कार्य प्रतिष्ठित पत्रिकाओं में प्रकाशित हुए हैं, जो वियतनाम की शैक्षणिक स्थिति की पुष्टि करते हैं।

अनुसंधान को व्यवसायों से जोड़ने का चलन तेज़ी से स्पष्ट होता जा रहा है क्योंकि कई स्कूल सार्वजनिक-निजी भागीदारी परियोजनाओं को लागू कर रहे हैं: व्यवसाय प्रयोगशालाओं को प्रायोजित करते हैं, अनुसंधान का आदेश देते हैं; व्याख्याता और छात्र सीधे कार्यान्वयन करते हैं। यह एक पारस्परिक रूप से लाभकारी मॉडल है: व्यवसायों के पास नवीन उत्पाद होते हैं, स्कूलों के पास वैज्ञानिक परियोजनाएँ होती हैं, और छात्र वास्तविक जीवन के वातावरण में अध्ययन करते हैं।

विश्वविद्यालयों और व्यवसायों के बीच संबंध के बारे में, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन ज़ुआन ते ने कहा कि समस्या "सही" या "गलत" शब्दों में नहीं, बल्कि इसे प्रभावी ढंग से व्यवस्थित और कार्यान्वित करने के तरीके में है। पोलित ब्यूरो के प्रस्ताव 71-NQ/TW ने स्पष्ट रूप से बताया है कि आज सबसे बड़ी बाधा संस्थान हैं। इसलिए, एक सफलता प्राप्त करने के लिए, हमें संस्थागत बाधाओं को दूर करने और विश्वविद्यालयों की स्वायत्तता को दृढ़ता से बढ़ावा देने पर ध्यान केंद्रित करना होगा। यही वियतनामी उच्च शिक्षा के सतत विकास का रहस्य है।

दक्षिण-पूर्वी क्षेत्र में चलन से पता चलता है कि शोध विश्वविद्यालय न केवल एक अपरिहार्य प्रवृत्ति हैं, बल्कि वियतनाम के अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण के लिए एक प्रेरक शक्ति भी हैं। जब घरेलू प्रयोगशालाओं में ही नए ज्ञान का सृजन होगा, तो हम प्रतिस्पर्धा में अधिक सक्रिय होंगे, और पूरी तरह से बाहरी प्रौद्योगिकी हस्तांतरण पर निर्भर नहीं रहेंगे।

कई बहुराष्ट्रीय निगम, निवेश संबंधी निर्णय लेते समय, न केवल कर प्रोत्साहनों पर ध्यान देते हैं, बल्कि स्थानीय मानव संसाधनों की गुणवत्ता को भी प्राथमिकता देते हैं। एमएससी ले होआंग बिन्ह न्गुयेन के अनुसार, यदि हम उच्च कुशल श्रम आपूर्ति की अपनी क्षमता सिद्ध कर सकें, तो हमें बहुत लाभ होगा। हालाँकि, वर्तमान चुनौती उपकरणों को निरंतर उन्नत बनाने और व्याख्याताओं एवं विशेषज्ञों के बीच उपयुक्त कार्यक्रम निर्धारित करने की है।

श्री ले होआंग बिन्ह गुयेन ने एक साझा समन्वय तंत्र बनाने और स्कूलों व व्यवसायों के बीच एक क्षेत्रीय संपर्क मंच स्थापित करने का प्रस्ताव रखा। इसका उद्देश्य संसाधनों का अधिकतम उपयोग करते हुए एक पारदर्शी और गतिशील श्रम बाजार का निर्माण करना है जो निवेशकों की आवश्यकताओं को तुरंत पूरा कर सके।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-tao-buoc-dot-pha-cho-vung-kinh-te-trong-diem-post749180.html