देश भर में 7 निजी प्रैक्टिस अस्पतालों की श्रृंखला
स्वास्थ्य क्षेत्र में प्रशिक्षण देने वाले प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों में से एक बनने के मिशन और विजन को हमेशा आगे बढ़ाते हुए, जिसमें शिक्षार्थियों के ज्ञान और पेशेवर कौशल को महत्व दिया जाता है, फान चाऊ त्रिन्ह विश्वविद्यालय ने प्रशिक्षण शुरू करने से पहले अपनी स्वयं की अभ्यास अस्पताल प्रणाली का निर्माण किया है।
शुरुआत में, दा नांग , न्हा ट्रांग, हो ची मिन्ह सिटी और डोंग थाप में केवल 4 टैम ट्राई जनरल अस्पताल थे जिनकी कुल क्षमता 750 बिस्तरों की थी। प्रशिक्षण के पैमाने के विकास और स्कूल परिषद तथा निदेशक मंडल द्वारा अपेक्षित इंटर्नशिप और नैदानिक अभ्यास के मानकों को पूरा करने के साथ-साथ, स्कूल ने डोंग थाप में 2 और अस्पतालों के साथ सामान्य अस्पताल नेटवर्क विकसित किया। 2024 में, स्कूल परिसर में ही 300 बिस्तरों वाले एक अतिरिक्त अस्पताल का संचालन जारी रखेगा, जिससे संस्थान-विद्यालय प्रणाली में 7 अस्पताल हो जाएँगे, जिनकी कुल क्षमता 1,400 बिस्तरों की होगी, जो सरकार के आदेश 111/2017/ND-CP के अनुसार एक व्यावहारिक प्रशिक्षण सुविधा है।
इस मॉडल के साथ, स्कूल की प्रशिक्षण गतिविधियां यह सुनिश्चित करती हैं कि अभ्यास हमेशा सिद्धांत के साथ-साथ चले, और अस्पताल में इंटर्नशिप और अभ्यास का अनुपात प्रत्येक प्रशिक्षण कार्यक्रम की अवधि का 70% से 80% होता है।
मेडिकल के छात्र स्कूल के प्रैक्टिस अस्पताल में क्लिनिकल प्रैक्टिस कर रहे हैं।
संस्थान-विद्यालय मॉडल को प्रभावी एवं व्यावहारिक रूप से कैसे क्रियान्वित किया जाए?
सबसे पहले, बीवीटीएच के स्कूल बोर्ड, निदेशक मंडल और कार्यकारी बोर्ड को उदार शिक्षा के दर्शन, परिवर्तन के लिए प्रशिक्षण के दर्शन, रणनीतिक प्रशिक्षण लक्ष्यों के अनुरूप होना चाहिए, जिसमें छात्रों को केंद्र, रोगियों को महत्वपूर्ण और पेशे को सर्वोच्च माना जाए। इसके आधार पर, विभिन्न स्नातक मानकों का निर्माण किया जाना चाहिए, और आउटपुट मानकों को पूरा करने के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम और प्रशिक्षण विधियों में भी सुधार किया जाना चाहिए।
यह उल्लेखनीय है कि सभी प्रैक्टिस अस्पताल और स्कूल एक ही संस्था द्वारा संचालित होते हैं। यह संरचना स्कूल से अस्पताल तक एकरूपता बनाए रखती है, जिसका उद्देश्य फ़ान चाऊ त्रिन्ह विश्वविद्यालय के रणनीतिक प्रशिक्षण लक्ष्यों को साकार करना है। नैदानिक छात्रों का मार्गदर्शन करने वाला चिकित्सक, छात्रों के लिए सिद्धांत का मार्गदर्शन करने वाला व्याख्याता भी होता है - दोनों एक साथ। सैद्धांतिक विषयवस्तु को अस्पताल में इंटर्नशिप, नैदानिक अभ्यास और रोगी देखभाल की प्रक्रिया में रूपांतरित किया जाता है।
इसकी बदौलत, स्कूल के छात्रों को संस्थान-विद्यालय पारिस्थितिकी तंत्र तक बहुत जल्दी और आसानी से पहुँच मिलती है। साथ ही, यह छात्रों के लिए सीखे गए ज्ञान को समकालिक और तार्किक तरीके से व्यवहार में लाने का एक अच्छा माध्यम भी है।
पहले वर्ष से ही अस्पताल में इंटर्नशिप का अनुभव
स्कूल के सभी छात्रों को स्कूल के पहले दिन से ही अस्पताल के माहौल में इंटर्नशिप और व्यावहारिक अनुभव दिया जाता है। यह हर स्वास्थ्य सेवा छात्र की चाहत होती है। अस्पताल में शुरुआती इंटर्नशिप और व्यावहारिक अनुभव छात्रों को अपनी पाँचों इंद्रियों को विकसित करने में भी मदद करते हैं और इस तरह एक चिकित्सक, एक पूर्ण मन और हृदय वाले चिकित्सा कर्मचारी के रूप में उनका व्यक्तित्व गढ़ते हैं।
स्कूल के अध्यक्ष डॉक्टर गुयेन हू तुंग ने कहा: "स्कूल के पहले दिन से ही, छात्रों को अस्पताल के समग्र ढाँचे और उसके सदस्यों के काम को समझने के लिए अस्पताल के माहौल से परिचित होना चाहिए। उन्हें बीमारों का दर्द महसूस करना चाहिए, नवजात शिशु के रोने की आवाज़ सुननी चाहिए, अस्पताल की खुशबू और नर्स की कोमल आँखों को पहचानना चाहिए, और किसी मुश्किल मामले का सामना करते समय डॉक्टर की कठिनाई को भी समझना चाहिए। वे अपने शिक्षक के साथ ड्यूटी पर बिताए गए लंबे रातों को महसूस करेंगे, या मरीज़ का हाथ थामे हुए और डॉक्टर द्वारा उसे ठीक करते समय उसकी खुशी को देखेंगे। और यहीं से, एक स्वास्थ्य सेवा छात्र का व्यक्तित्व समय के साथ विकसित होगा, और फिर उसके शिक्षक उसे सीधे वास्तविक अभ्यास मामले प्राप्त करने की अनुमति देंगे।"
उन्होंने यह भी कहा: "मेडिकल छात्रों के लिए, रोगी देखभाल की प्रक्रिया को अच्छी तरह समझने के लिए उन्हें नर्सिंग कौशल भी कुशलता से सीखना और अभ्यास करना चाहिए। इसलिए, स्कूल का प्रशिक्षण कार्यक्रम इस तरह से तैयार किया गया है कि छात्र पहले सेमेस्टर में ही इस विषय का अध्ययन कर सकें।"
इसके अलावा, यहाँ छात्रों को कई अन्य लाभ भी मिलते हैं। छात्रों को मेडिकल रिकॉर्ड भी मिलते हैं, जिन्हें छात्र मेडिकल रिकॉर्ड कहा जाता है, और ये रिकॉर्ड स्कूल द्वारा अमेरिकी छात्र रिकॉर्ड के आधार पर संकलित किए जाते हैं। छात्रों के मेडिकल रिकॉर्ड पूरे पाठ्यक्रम के दौरान नैदानिक अभ्यास में उपयोग के लिए प्रोग्राम किए जाते हैं।
प्रयोगशाला प्रौद्योगिकी के छात्र स्कूल के प्रैक्टिस अस्पताल में क्लिनिकल इंटर्नशिप के दौरान परीक्षण नमूने ले रहे हैं।
इंटर्नशिप और क्लिनिकल प्रैक्टिस के मार्गदर्शन में भाग लेने वाले व्याख्याताओं को सीआई (क्लिनिकल इंस्ट्रक्टर) कहा जाता है। वे संस्थान - पीसीटीयू स्कूल में कार्यरत कुशल डॉक्टर होते हैं। क्लिनिकल मार्गदर्शन का गुणवत्ता मानक 1.5/1 है, जिसका अर्थ है कि एक सीआई को प्रति बिस्तर अधिकतम 5 छात्रों का ही मार्गदर्शन करने की अनुमति है। क्लिनिकल मार्गदर्शन की गुणवत्ता का मूल्यांकन शिक्षार्थियों, स्वयं सीआई, सीआई के व्यावसायिक प्रबंधन विभाग और विश्वसनीय स्वतंत्र मूल्यांकन विभाग ईपीए (प्रमाणित व्यावसायिक मूल्यांकन) द्वारा किया जाएगा।
स्कूल के परीक्षण एवं गुणवत्ता आश्वासन केंद्र द्वारा किए गए सर्वेक्षण के परिणामों से यह स्पष्ट हुआ है कि पीसीटीयू का संस्थान-विद्यालय मॉडल और स्कूल की नींव व दर्शन पर आधारित शिक्षण पद्धतियाँ छात्रों को अपेक्षा से बढ़कर सकारात्मक परिणाम और व्यावसायिक कौशल प्रदान करती हैं। अस्पताल के वातावरण का प्रारंभिक अनुभव, प्रशिक्षण प्रक्रिया में निरंतरता, प्रथम वर्ष से ही इंटर्नशिप का अनुभव और मार्गदर्शन एवं मूल्यांकन में एकरूपता, स्कूल की खूबियाँ हैं। टैम ट्राई जनरल हॉस्पिटल प्रणाली और ऑन-साइट संस्थानों के विकास और नामांकन लक्ष्यों को पूरा करने की प्रतिबद्धता के साथ, यह मॉडल समाज के लिए उच्च-गुणवत्ता वाले चिकित्सा मानव संसाधनों के प्रशिक्षण हेतु एक आदर्श विकल्प है।
प्रवेश जानकारी 2023
फान चाऊ त्रिन्ह विश्वविद्यालय ( स्कूल कोड डीपीसी ) में 5 प्रमुख विषयों के लिए 330 छात्र नामांकित हैं, जिनमें शामिल हैं:
- चिकित्सा (सामान्य चिकित्सक) दंत चिकित्सक
- प्रयोगशाला तकनीशियन नर्सिंग
- अस्पताल प्रशासन.
स्कूल हाई स्कूल परीक्षा के अंकों, शैक्षणिक ट्रांसक्रिप्ट अंकों और वीएनयू-एचसीएम क्षमता मूल्यांकन अंकों के आधार पर प्रवेश पद्धति का उपयोग करता है। प्रवेश शर्तों और अंकों के विवरण के लिए, कृपया https://ts.pctu.edu.vn पर जाएँ।
ज़ालो परामर्श हॉटलाइन: 0962.553.155 – 0981.559.255.
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