2025 में विश्वविद्यालय प्रवेश स्कोर में अपेक्षा से अधिक उतार-चढ़ाव क्यों हो रहा है?

हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंक 2024 की तुलना में कम हैं, लेकिन विश्वविद्यालय प्रवेश के अंक पिछले पूर्वानुमानों के विपरीत "आसमान छू" रहे हैं।

हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंकों में कमी आई, लेकिन कई विशेषज्ञों की भविष्यवाणियों के विपरीत, परीक्षा के अंकों के आधार पर विश्वविद्यालय में प्रवेश के अंक अध्ययन के कई क्षेत्रों में "उच्चतम सीमा" तक बढ़ गए, सिवाय स्वास्थ्य क्षेत्र के, जहां गिरावट आई।

बेंचमार्क "छत से टकराया"

इस वर्ष के विश्वविद्यालय प्रवेश सत्र में कई विश्वविद्यालयों के बेंचमार्क स्कोर में तीव्र वृद्धि दर्ज की गई, जिसमें दर्जनों प्रमुख विषयों ने 29 अंक से ऊपर, कई विषयों ने लगभग "उच्चतम सीमा" को छू लिया तथा 6 प्रमुख विषयों ने 30 अंक की "उच्चतम सीमा" तक पहुंच गए।

30 अंकों के बेंचमार्क स्कोर वाले 6 प्रमुख विषयों में से, 2 प्रमुख विषय सैन्य स्कूल समूह से संबंधित हैं, जिनमें महिला छात्रों के लिए बेंचमार्क स्कोर हैं, जिनमें बहुत कम कोटा है और जो अत्यधिक प्रतिस्पर्धी हैं। शेष 4 प्रमुख विषय शैक्षणिक समूह से संबंधित हैं: विदेशी भाषा विश्वविद्यालय ( हनोई राष्ट्रीय विश्वविद्यालय) और विदेशी भाषा विश्वविद्यालय (ह्यू विश्वविद्यालय) का अंग्रेजी शिक्षाशास्त्र और चीनी शिक्षाशास्त्र।

कई प्रमुख विषयों के बेंचमार्क स्कोर 29 अंक से अधिक हैं। शिक्षा विश्वविद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई) के इतिहास-भूगोल शिक्षाशास्त्र प्रमुख के लिए बेंचमार्क स्कोर 29.84 अंकों का रिकॉर्ड उच्च है, जो लगभग 30 अंक तक पहुंच रहा है। सूचना प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हो ची मिन्ह सिटी) का 2024 में बेंचमार्क स्कोर 28.3 अंक था, लेकिन इस वर्ष, उच्चतम बेंचमार्क स्कोर 29.6 अंक है, जो आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस प्रमुख पर लागू होता है। प्राकृतिक विज्ञान विश्वविद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हो ची मिन्ह सिटी) का 2024 में उच्चतम बेंचमार्क स्कोर 28.5 अंक था, लेकिन इस वर्ष यह संख्या 29.56 अंक है, जिसमें A00 संयोजन का बेंचमार्क स्कोर 29.92 अंक तक है।

हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय में भी 29 अंकों से अधिक बेंचमार्क स्कोर वाले दो प्रमुख विषय हैं, अर्थात् कंप्यूटर विज्ञान (29.19 अंक), डेटा विज्ञान और कृत्रिम बुद्धिमत्ता (उन्नत कार्यक्रम, 29.39 अंक), जबकि 2024 में, उच्चतम बेंचमार्क स्कोर 28.53 अंक था। जहाँ 2024 में हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय में 28 अंक या उससे अधिक बेंचमार्क स्कोर वाले 5 प्रमुख विषय थे, वहीं इस वर्ष यह संख्या 9 है।

हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ इंडस्ट्री एंड ट्रेड के सामान्य मानक स्कोर में 0.5-2 अंकों की वृद्धि हुई है। सबसे ज़्यादा वृद्धि मेक्ट्रोनिक इंजीनियरिंग टेक्नोलॉजी उद्योग में हुई है, जिसका मानक स्कोर पिछले साल के 18 अंकों से बढ़कर 22 अंक हो गया है।

हाई स्कूल स्नातक परीक्षा देते हुए अभ्यर्थी। (फोटो: पीवी/वियतनाम+)

स्वास्थ्य विद्यालयों के समूह में, प्रवृत्ति विपरीत है, जहाँ सभी विद्यालयों के बेंचमार्क अंक विषय के आधार पर 1 से 5.6 अंक तक घट रहे हैं। हनोई मेडिकल यूनिवर्सिटी के प्रिवेंटिव मेडिसिन विषय में लगभग 6 अंकों की तीव्र गिरावट आई है, जो 22.94 अंक (2024 में) से घटकर 17 अंक हो गया है; पोषण विषय में 23.33 अंक से घटकर 18.75 अंक हो गया है, जो लगभग 5 अंकों की कमी है। मेडिकल विषय के बेंचमार्क अंकों में यह कमी इस समूह के विषयों के लिए हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंकों में आई कमी के अनुरूप है।

कुछ स्कूलों में 2024 की तुलना में समान या थोड़ा कम प्रवेश अंक हैं, जैसे कि प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई), हनोई शिक्षा विश्वविद्यालय, ह्यू शिक्षा विश्वविद्यालय, आदि। ये ऐसे स्कूल भी हैं जो मुख्य रूप से हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंकों के आधार पर प्रवेश पर विचार करते हैं या योग्यता मूल्यांकन परीक्षा के अंकों पर विचार करने के अतिरिक्त तरीके रखते हैं।

विशेषज्ञों का क्या कहना है?

प्रोफ़ेसर गुयेन दिन्ह डुक (प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय, वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई) के अनुसार, इस वर्ष के बेंचमार्क स्कोर बहुत ज़्यादा बढ़ गए हैं, जो हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंकों की घोषणा करते समय की गई भविष्यवाणियों के विपरीत है। ऐसा शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा प्रवेश अंकों को परिवर्तित करने के नियमों के कारण हुआ है। तदनुसार, सभी प्रवेश विधियों को बेंचमार्क अंकों को एक ही पैमाने पर परिवर्तित करना होगा।

"अगर स्कूल मुख्य रूप से स्नातक परीक्षा के अंकों के आधार पर प्रवेश पर विचार करते हैं, तो प्रवेश स्कोर निश्चित रूप से कम हो जाएगा। लेकिन स्कूलों के पास कई तरीके हैं, जिनमें ट्रांसक्रिप्ट पर विचार करना भी शामिल है, और ट्रांसक्रिप्ट अक्सर 'सुंदर' होते हैं। इसलिए, एकल अंक पैमाने पर रूपांतरण से प्रवेश स्कोर कम हो जाएगा," प्रोफ़ेसर गुयेन दिन्ह डुक ने कहा।

तदनुसार, प्रोफेसर गुयेन दिन्ह डुक ने कहा कि हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंकों पर आधारित बेंचमार्क स्कोर को बहुत अधिक बढ़ा दिया जाना, इस पद्धति का उपयोग करके प्रवेश के लिए आवेदन करने वाले अभ्यर्थियों के लिए नुकसानदेह होगा, जब उनके अच्छे या उत्कृष्ट अंक होते हैं, लेकिन फिर भी वे अपनी इच्छित विषय में प्रवेश परीक्षा उत्तीर्ण नहीं कर पाते हैं।

"एक ही पैमाने पर रूपांतरण करना उचित नहीं है क्योंकि प्रत्येक परीक्षा की एक अलग 'समन्वय प्रणाली' होती है, जिसमें कठिनाई और लक्ष्यों के अलग-अलग स्तर होते हैं। SAT एक विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा है, जबकि हाई स्कूल स्नातक परीक्षा का मुख्य लक्ष्य स्नातक होना है, इसलिए छात्रों की क्षमताओं का सटीक आकलन करने की विश्वसनीयता सुनिश्चित करना और भी कठिन है," प्रोफ़ेसर गुयेन दिन्ह डुक ने कहा। श्री डुक का मानना ​​है कि यह रूपांतरण ज़बरदस्ती किया गया है।

इसी राय को साझा करते हुए, हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ टेक्निकल एजुकेशन के पूर्व प्रिंसिपल, एसोसिएट प्रोफेसर डो वान डुंग ने भी कहा कि ट्रांसक्रिप्ट स्कोर के लिए अनुचित रूपांतरण फॉर्मूला बेंचमार्क स्कोर में वृद्धि के कारणों में से एक है।

विशेष रूप से, एसोसिएट प्रोफ़ेसर डू वैन डंग के अनुसार, स्कूलों ने बहुत कम अंतर वाले रूपांतरण सूत्र लागू किए हैं, आमतौर पर केवल 1-1.5 अंक। उदाहरण के लिए, 29 अंक (औसत 9.67/विषय) के रिपोर्ट कार्ड स्कोर को हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के स्कोर के लिए 28 अंकों में बदल दिया जाता है, जबकि इस स्कोर को प्राप्त करने के लिए, छात्रों को लगभग पूर्ण अंक प्राप्त करने होते हैं। इससे समग्र बेंचमार्क स्कोर बढ़ जाता है।

"रूपांतरण सूत्र सख्त नहीं है, यह ट्रांसक्रिप्ट, जो आसानी से 'गढ़े' जाते हैं या स्कूलों के बीच असमान होते हैं, और राष्ट्रीय स्तर पर मानकीकृत स्नातक परीक्षा के बीच कठिनाई के अंतर को सटीक रूप से नहीं दर्शाता है। परिणामस्वरूप, 'हॉट' विषयों के लिए बेंचमार्क स्कोर अक्सर 27-30 अंकों के बीच उतार-चढ़ाव करते रहते हैं, जिससे वास्तविक योग्यता वाले कई उम्मीदवार बाहर हो जाते हैं, लेकिन लगभग पूर्ण अंक प्राप्त नहीं कर पाते," एसोसिएट प्रोफेसर डो वैन डंग ने कहा।

इस बीच, हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंकों के आधार पर प्रवेश के वैकल्पिक तरीकों के लिए कोटा का अनुपात बढ़ रहा है। ट्रांसक्रिप्ट, सीधे प्रवेश और योग्यता मूल्यांकन परीक्षाओं पर विचार करने के लिए कोटा बढ़ रहा है, खासकर दक्षिण के स्कूलों में, जिससे हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंकों पर विचार करने के लिए कोटा तेज़ी से कम हो रहा है।

एसोसिएट प्रोफेसर डो वान डुंग ने टिप्पणी की कि इससे वंचित क्षेत्रों के छात्रों को नुकसान होगा, क्योंकि योग्यता मूल्यांकन परीक्षाओं तक उनकी पहुंच सीमित होगी और प्रवेश मुख्य रूप से हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंकों के आधार पर होगा।

एसोसिएट प्रोफेसर डो वान डुंग के अनुसार, कुछ प्रमुख विषयों में, विशेष रूप से शैक्षणिक प्रमुख में, उच्च मानक स्कोर कोटा पर भी निर्भर करता है।

स्कूल में वास्तविक नामांकन के आधार पर, ह्यू यूनिवर्सिटी ऑफ़ एजुकेशन के उप-प्राचार्य, एसोसिएट प्रोफ़ेसर डॉ. गुयेन थान न्हान ने कहा कि कोटा का बेंचमार्क स्कोर पर बड़ा प्रभाव पड़ता है। शैक्षणिक स्कूलों को स्थानीय स्तर पर दिए गए आदेशों के अनुसार शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा कोटा आवंटित किया जाता है। इसलिए, कोटा साल-दर-साल अलग-अलग होता है और बेंचमार्क स्कोर को प्रभावित करता है।

"उदाहरण के लिए, पिछले साल, कम नामांकन के कारण, ह्यू यूनिवर्सिटी ऑफ़ एजुकेशन का उच्चतम बेंचमार्क स्कोर इतिहास शिक्षा के लिए था। इस वर्ष, इतिहास शिक्षा के लिए 152 कोटा निर्धारित किए गए थे, जबकि साहित्य शिक्षा के लिए केवल 60 कोटा निर्धारित किए गए थे, इसलिए बेंचमार्क स्कोर में साहित्य शिक्षा पूरे स्कूल में सबसे आगे रही," एसोसिएट प्रोफ़ेसर गुयेन थान न्हान ने कहा।

स्रोत: वीएनपी

स्रोत: https://phunuvietnam.vn/vi-sao-diem-chuan-dai-hoc-nam-2025-bien-dong-ngoai-du-doan-2025082410165275.htm