सामाजिक विज्ञान का अध्ययन करते समय आपको प्रौद्योगिकी क्यों जानना आवश्यक है?

किसी देश को संतुलित रूप से विकसित करने और समाज में विद्यमान समस्याओं को सुलझाने में मदद करने वाले मुख्य क्षेत्र के रूप में माने जाने वाले सामाजिक विज्ञान , मानविकी और शिक्षाशास्त्र के क्षेत्र प्रौद्योगिकी से प्रभावित हो रहे हैं, जिससे शिक्षार्थियों को बदलाव के लिए मजबूर होना पड़ रहा है।

11 मार्च की दोपहर को थान निएन समाचार पत्र द्वारा ऑनलाइन परामर्श कार्यक्रम का आयोजन किया गया। "प्रौद्योगिकी के प्रभाव से पहले सामाजिक विज्ञान और शिक्षाशास्त्र" विषय के साथ आयोजित, thanhnien.vn पर ऑनलाइन, फेसबुक फैनपेज, यूट्यूब चैनल, TikTok Thanh Nien Newspaper, इस क्षेत्र में प्रमुख विषयों को पसंद करने वाले छात्रों के लिए बहुत सारी उपयोगी जानकारी लेकर आया।

उच्च प्रवेश दर वाले क्षेत्रों के शीर्ष 5 समूह

सामाजिक विज्ञान और मानविकी समूह की भूमिका का आकलन करते हुए, ड्यू टैन विश्वविद्यालय के स्थायी उप निदेशक डॉ. वो थान हाई ने कहा कि प्रमुखों का यह समूह समाज के अतीत, वर्तमान, भविष्य के आंदोलन से सीधे जुड़ा हुआ है और लोगों से सीधे जुड़ा हुआ है, जो समाज को संतुलित तरीके से विकसित करने में मदद करता है।

डॉ. हाई ने आकलन करते हुए कहा, "कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) सहित प्रौद्योगिकी का विस्फोट, सामाजिक विज्ञान, मानविकी और शिक्षाशास्त्र सहित हर चीज़ को बदल रहा है। कार्य प्रक्रिया में एआई का अनुप्रयोग तेज़ी से लोकप्रिय हो रहा है, इसलिए यह अनुमान लगाया जा रहा है कि इस क्षेत्र के कुछ व्यवसायों में कार्यबल में कमी आएगी। हालाँकि, इसका केवल कार्य कुशलता पर ही प्रभाव पड़ता है और यह मनुष्यों की भूमिका को प्रतिस्थापित नहीं कर सकता।"

कल दोपहर 11 मार्च को थान निएन समाचार पत्र में आयोजित एक ऑनलाइन परामर्श कार्यक्रम में विशेषज्ञों ने सामाजिक विज्ञान, मानविकी और शिक्षाशास्त्र क्षेत्र से संबंधित अनेक नई जानकारियां प्रदान कीं।

इसी विचार को साझा करते हुए, हो ची मिन्ह सिटी ओपन यूनिवर्सिटी के समाजशास्त्र विभाग के उप प्रमुख मास्टर डो हांग क्वान भी मानते हैं कि अर्थशास्त्र के साथ-साथ समाजशास्त्र, मनोविज्ञान, इतिहास, मनोविज्ञान जैसे सामाजिक विज्ञान... किसी देश के विकास के स्तंभ हैं।

मास्टर क्वान ने विश्लेषण किया: "हम एक विकसित समाज में रह रहे हैं लेकिन हर दिन हमें कई समस्याओं का सामना करना पड़ता है जैसे सांस्कृतिक विचलन, असमानता, पारंपरिक और आधुनिक मूल्यों के बीच संघर्ष, या राष्ट्रीय और जातीय इतिहास के बारे में जागरूकता, आसपास के पर्यावरण के साथ टूटे हुए संबंध... इन सभी का अध्ययन और समाधान सामाजिक विज्ञान और मानविकी के क्षेत्र में अध्ययन और काम करने वालों द्वारा किया जाना चाहिए।"

डॉ. हाई के अनुसार, इस महत्वपूर्ण भूमिका के कारण, हाल के वर्षों में सामाजिक विज्ञान समूह में बड़ी संख्या में उम्मीदवार आवेदन कर रहे हैं और यह सबसे ज़्यादा प्रवेश दर वाले व्यवसायों के शीर्ष 5 समूहों में शामिल है। डॉ. हाई ने आगे कहा, "इसके अलावा, शिक्षाशास्त्र भी एक महत्वपूर्ण समूह है, वहाँ पढ़ने वाले छात्रों को राज्य द्वारा ट्यूशन और रहने के खर्च में सहायता दी जाती है, इसलिए यह उम्मीदवारों के लिए बहुत आकर्षक है और इसका मानक भी बहुत ऊँचा है।"

एकीकृत प्रशिक्षण, प्रौद्योगिकी एकीकरण

सामाजिक विज्ञान, मानविकी और शिक्षाशास्त्र के क्षेत्रों में नौकरियों पर प्रौद्योगिकी के प्रभाव के बारे में बात करते हुए, हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ इकोनॉमिक्स एंड फाइनेंस के संचार केंद्र के निदेशक मास्टर ट्रुओंग थी नोक बिच ने पुष्टि की: "हमें इस बात से डरना नहीं चाहिए कि प्रौद्योगिकी हमारी जगह ले लेगी, बल्कि केवल उन लोगों से डरना चाहिए जो प्रौद्योगिकी में अच्छे हैं और हमारी जगह ले लेंगे।"

स्नातकों को श्रम बाजार में प्रतिस्पर्धा करने के लिए पर्याप्त क्षमता प्रदान करने के लिए, स्कूल प्रशिक्षण कार्यक्रमों में प्रौद्योगिकी, प्रौद्योगिकी अनुप्रयोगों, विशेष रूप से कृत्रिम बुद्धिमत्ता को एकीकृत करना होगा, क्योंकि जो लोग प्रौद्योगिकी के बारे में नहीं जानते हैं, उनका स्थान ऐसे लोग ले लेंगे जो प्रौद्योगिकी के बारे में जानते हैं।

मास्टर डो होंग क्वान ने इस बात पर ज़ोर दिया कि प्रशिक्षण कार्यक्रम में अंतःविषयक और बहुविषयक प्रशिक्षण की प्रवृत्ति अनिवार्य है ताकि शिक्षार्थियों को अपनी प्रतिस्पर्धात्मक बढ़त बढ़ाने में मदद मिल सके। मास्टर क्वान ने कहा, "शिक्षार्थियों को संबंधित ज्ञान खंडों को जोड़कर अपनी प्रतिस्पर्धात्मकता भी बढ़ानी चाहिए। इसके अलावा, स्नातकों में जीवित रहने, सोचने और प्रभावी ढंग से काम करने की डिजिटल क्षमता होनी चाहिए। निकट भविष्य में, प्रशिक्षण कार्यक्रमों में डिजिटल क्षमता ही आउटपुट मानक होगी।"

गुयेन टाट थान विश्वविद्यालय में, छात्र मामलों और सूचना विभाग के उप प्रमुख, मास्टर ट्रुओंग क्वांग त्रि, कहते हैं कि स्कूल सामाजिक विज्ञान समूह में तकनीकी तत्वों को भी एकीकृत करता है। उदाहरण के लिए, मनोविज्ञान प्रमुख डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म के माध्यम से डिजिटल मनोविज्ञान और मानसिक स्वास्थ्य देखभाल का भी उपयोग करता है... कई प्रमुख सिमुलेशन सॉफ़्टवेयर का उपयोग करते हैं, छात्र खुले शैक्षिक संसाधनों का उपयोग कर सकते हैं, ऑनलाइन शिक्षण सामग्री साझा कर सकते हैं...

साइगॉन इंटरनेशनल यूनिवर्सिटी के मास्टर गुयेन नहत क्वांग के अनुसार, पेशेवर ज्ञान के अलावा, स्कूल का प्रशिक्षण कार्यक्रम आधुनिक कार्य वातावरण के अनुकूल होने के लिए नई तकनीक और विभिन्न विदेशी भाषाओं का उपयोग करने की क्षमता भी प्रदान करता है।

अध्ययन के कई प्रचलित क्षेत्र

मास्टर त्रुओंग क्वांग त्रि ने कहा कि सामाजिक विज्ञान, मानविकी और शिक्षाशास्त्र न केवल विशिष्ट ज्ञान प्रदान करते हैं, बल्कि शिक्षार्थियों के लिए सोच, नैतिकता और जीवन कौशल बनाने में भी योगदान देते हैं।

मास्टर ट्रुओंग क्वांग त्रि ने बताया कि, "प्राथमिक शिक्षा, पूर्वस्कूली शिक्षा, विदेशी भाषा, इतिहास, साहित्य जैसे पारंपरिक क्षेत्रों के अलावा, व्यवसायों के क्षेत्रों के संदर्भ में हमेशा अद्यतन और विकसित किया जा रहा है... इस क्षेत्र के समूह में कुछ ट्रेंडिंग क्षेत्र जैसे मनोविज्ञान, संचार, भाषा... इस क्षेत्र के समूह में कैरियर के अवसर भी बहुत विविध हैं जैसे अनुसंधान, व्याख्याता, संपादक, सलाहकार..."।

इसके अलावा, थाई भाषा, एशिया-प्रशांत, अमेरिकी अध्ययन, आर्थिक प्रबंधन, अंतर्राष्ट्रीय व्यापार कानून, मानव संसाधन प्रबंधन आदि में भी प्रमुख पाठ्यक्रम उपलब्ध हैं...

मास्टर ट्रुओंग थी न्गोक बिच ने बताया कि पहले मनोविज्ञान, संचार, जनसंपर्क और भाषाएँ ज़्यादातर सार्वजनिक विश्वविद्यालयों में पढ़ाई जाती थीं, लेकिन अब गैर-सार्वजनिक विश्वविद्यालयों, जिनमें हो ची मिन्ह सिटी का अर्थशास्त्र और वित्त विश्वविद्यालय भी शामिल है, ने समाज की ज़रूरतों को पूरा करने के लिए प्रशिक्षण और कार्यक्रम तैयार किए हैं, जिससे बड़ी संख्या में छात्र आकर्षित हो रहे हैं। हो ची मिन्ह सिटी प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय भी मनोविज्ञान, जनसंपर्क, मल्टीमीडिया, क़ानून, मानव संसाधन प्रबंधन आदि विषयों में नामांकन और प्रशिक्षण दे रहा है।

हमें इस बात से डरना नहीं चाहिए कि कहीं प्रौद्योगिकी हमारी जगह न ले ले, बल्कि हमें केवल इस बात से डरना चाहिए कि जो लोग प्रौद्योगिकी में माहिर हैं, वे हमारी जगह ले लें।

मास्टर ट्रुओंग थी न्गोक बिच (संचार केंद्र के निदेशक, अर्थशास्त्र और वित्त विश्वविद्यालय, हो ची मिन्ह सिटी)

साइगॉन अंतर्राष्ट्रीय विश्वविद्यालय में, मास्टर गुयेन नहत क्वांग ने बताया कि सामाजिक विज्ञान से संबंधित प्रमुख विषयों में जनसंपर्क, मल्टीमीडिया संचार, मनोविज्ञान, प्राच्य अध्ययन, अंग्रेजी भाषा और शैक्षिक प्रौद्योगिकी शामिल हैं। वहीं, थू दाऊ मोट विश्वविद्यालय में शिक्षक प्रशिक्षण के लिए 4 प्रमुख विषय हैं और गणित शिक्षाशास्त्र और अंग्रेजी शिक्षाशास्त्र सहित 2 नए प्रमुख विषय खोलने का काम जारी है। इसके अलावा, स्कूल सामाजिक विज्ञान और मानविकी जैसे कानून, राज्य प्रबंधन, विदेशी संस्कृति और भाषाएँ, समाज कार्य, मनोविज्ञान आदि में कई प्रमुख विषयों का प्रशिक्षण देता है।

ग्लूस्टरशायर वियतनाम के निदेशक डॉ. डो हू न्गुयेन लोक ने कहा कि ग्लूस्टरशायर वियतनाम में ब्रिटिश शिक्षा प्राप्त करने के इच्छुक वियतनामी छात्रों के लिए 7 प्रमुख प्रशिक्षण पाठ्यक्रम हैं। इनमें सामाजिक विज्ञान के प्रमुख पाठ्यक्रम अंग्रेजी, भाषा विज्ञान और मल्टीमीडिया संचार शामिल हैं।

डॉ. न्गो होंग डाइप (थू दाऊ मोट विश्वविद्यालय के उप प्राचार्य)

मशीनें केवल रचनात्मकता का समर्थन करती हैं।

मशीनें इंसानों की भूमिका का स्थान नहीं ले सकतीं, खासकर शिक्षाशास्त्र के क्षेत्र में। सामाजिक विज्ञान और मानविकी के लिए, मशीनें केवल मानवीय रचनात्मकता का ही समर्थन करती हैं।

मास्टर गुयेन नहत क्वांग (साइगॉन अंतर्राष्ट्रीय विश्वविद्यालय)

लोगों को लोगों से जोड़ने का क्षेत्र

मानविकी एक ऐसा क्षेत्र है जो लोगों को एक-दूसरे से जोड़ता है। हमारा दिल और दिमाग हमारे भविष्य का मार्गदर्शन करेंगे। हालाँकि, शिक्षार्थी तकनीक के इस्तेमाल से बच नहीं सकते।

मास्टर गुयेन ट्रान न्गोक फुओंग (मार्केटिंग और ब्रांड विकास केंद्र के निदेशक, हो ची मिन्ह सिटी प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय)

AI को एक उपकरण में बदलें

सामाजिक विज्ञान, मानविकी और शिक्षाशास्त्र का अध्ययन करते हुए, हमें अभी भी प्रौद्योगिकी, विशेष रूप से एआई को अपनाना होगा, ताकि इसे सीखने, काम करने और अपने क्षेत्रों में लागू करने के लिए एक उपकरण में बदला जा सके।

डॉ. दो हू गुयेन लोक (ग्लॉसेस्टरशायर वियतनाम के निदेशक)

व्यावहारिक आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए प्रौद्योगिकी को अपनाएँ

कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) सहित प्रौद्योगिकी का उद्भव और विकास सामाजिक विज्ञान और शिक्षा क्षेत्रों को प्रभावित नहीं करता है। हालाँकि, श्रम बाजार की व्यावहारिक आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए शिक्षार्थियों को अभी भी बदलाव लाने और प्रौद्योगिकी को समझने की आवश्यकता है।

स्रोत: https://thanhnien.vn/vi-sao-hoc-nganh-xa-hoi-nhan-van-cung-phai-biet-cong-nghe-185250311223833692.htm