कैंसर के दर्द पर काबू पाने के लिए, एक विशेष स्कूल शिक्षक ने एक 'विशेष कक्षा' की योजना बनाई

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पहले वर्ष विश्वविद्यालय में अनुत्तीर्ण, अगले वर्ष 4 स्कूलों में उत्तीर्ण

लगभग 25 वर्ष पहले, विशेष अग्नि-वाहक गुयेन हू क्वान, लाम डोंग प्रांत के कैट टीएन जिले में गणित के प्रति जुनूनी छात्र थे।

अपने पूर्व छात्र, श्री दो मान तोआन, जो वर्तमान में बिन्ह लॉन्ग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड ( बिन्ह फुओक प्रांत) के प्रधानाचार्य हैं, के बारे में बात करते हुए कहते हैं: "क्वान ने कैट टीएन में एक कमरा किराए पर लिया था, स्वतंत्र रूप से रहता था, और बचपन से ही घर से दूर रहता था। जब मैं श्री क्वान के कमरे में गया, तो वह केवल अस्थायी रूप से लकड़ी के तख्तों और एक नालीदार लोहे की छत से बना था। घर में कोई फर्नीचर नहीं था, लेकिन अध्ययन कोना हमेशा करीने से व्यवस्थित रहता था। 1999 में, कैट टीएन में एक बड़ी बाढ़ आई, कमरा भर गया, शिक्षक मिलने आए, श्री क्वान अभी भी आशावादी थे, सफाई के लिए कड़ी मेहनत की, भले ही बाढ़ आ गई थी, वह हतोत्साहित नहीं हुए और हर दिन स्कूल गए।"

अपनी कड़ी मेहनत और प्रयासों के बावजूद, श्री क्वान 2000 में विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा में असफल रहे। श्री क्वान ने बताया, "उस समय, मैंने सोचा था कि अगर मैं विश्वविद्यालय नहीं गया, तो मैं केवल खेतों में काम कर पाऊँगा और गरीबी से कभी नहीं बच पाऊँगा।" अपनी असफलता के बावजूद, वह निराश नहीं हुए। तीन महीने बाद, उन्होंने परीक्षा की तैयारी के लिए अपना सामान समेटकर हो ची मिन्ह सिटी जाने का फैसला किया। परीक्षा तैयारी केंद्र में पढ़ाई के शुरुआती दिनों में, वह "पूरी तरह से हैरान" थे क्योंकि वहाँ का ज्ञान उनके गृहनगर में सीखे गए ज्ञान से बहुत अलग था। उन्हें कक्षा में शिक्षकों के व्याख्यान समझ में नहीं आते थे, लेकिन उनका हौसला कम नहीं हुआ। हर कक्षा के बाद, हाइलैंड का यह छात्र गुयेन वान कू किताबों की दुकान पर रुकता था और खुद पढ़ने और अध्ययन करने के लिए किताबें ढूँढ़ता था।

Người truyền lửa đặc biệt - Ảnh 1. — श्री क्वान छात्रों का मार्गदर्शन करने के लिए प्रत्येक डेस्क पर गए।

विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा की तैयारी के दौरान, उनकी मुलाकात अपने भाई दीन्ह वान होआंग से हुई, जो वर्तमान में हो ची मिन्ह सिटी तकनीकी शिक्षा विश्वविद्यालय में व्याख्याता हैं । हालाँकि वे लगभग एक साल तक साथ रहे, लेकिन श्री होआंग ने श्री क्वान को केवल दो बार पढ़ाया। हालाँकि, वे कुछ बातचीत ही उनमें श्री होआंग की तरह गणित को समझने और उसमें अच्छा बनने की इच्छा जगाने के लिए पर्याप्त थीं।

एक समय ऐसा भी था जब किराए के छोटे से कमरे में रात से सुबह तक उजाला रहता था, फिर भी वह बेचारा छात्र बिना सोए मन लगाकर पढ़ाई करता था। लगातार कोशिशों से, 2001 की विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा में, उसने हो ची मिन्ह सिटी के चार विश्वविद्यालयों में प्रवेश परीक्षा पास कर ली, जिनमें वह भी शामिल था जहाँ वह हमेशा से जाना चाहता था। वह था हो ची मिन्ह सिटी स्थित प्राकृतिक विज्ञान विश्वविद्यालय का गणित विभाग।

कैंसर से लड़ते हुए 4 साल

2005 में, श्री क्वान ने विश्वविद्यालय से स्नातक की उपाधि प्राप्त की और मास्टर डिग्री के लिए अध्ययन किया, लेकिन जब उन्हें पता चला कि उन्हें थायरॉइड कैंसर है, तो उनके लिए यह त्रासदी घटी। उन्होंने रुंधे गले से कहा: "उस समय, मैं बहुत सदमे में था, लेकिन मैंने खुद से कहा कि मेरे जैसे गरीब ग्रामीण इलाके के छात्र के लिए, विश्वविद्यालय जाना एक वरदान है, और मास्टर डिग्री के लिए अध्ययन कर पाना भी एक वरदान है।"

सबको लग रहा था कि उसके पास जीने के लिए बस एक साल ही बचा है। उसके परिवार में पाँच लोग कैंसर से पीड़ित थे, चार और लोगों की मौत हो चुकी थी, जिससे वह अकेला रह गया था। हालाँकि, उसके परिवार को अभी भी उम्मीद थी, और वे उसके इलाज के लिए पैसे उधार लेने के लिए इधर-उधर भाग रहे थे। चार साल तक भयानक कैंसर से जूझने के बाद, किस्मत ने उस पर मेहरबानी की और वह ठीक हो गया...

अपनी बीमारी के इलाज के लिए उन्होंने कई तरह की दवाइयाँ लीं, जिससे उनकी मास्टर डिग्री की पढ़ाई पर गहरा असर पड़ा। हालाँकि, पढ़ाई का सपना हमेशा ज़िंदा रहने के कारण, उन्होंने अपनी मास्टर डिग्री की थीसिस को सफलतापूर्वक पूरा करने की पूरी कोशिश की। 2011 में, श्री क्वान ने एक साल शिक्षाशास्त्र का अध्ययन करने का फैसला किया और 2012 में वे बिन्ह फुओक प्रांत के क्वांग ट्रुंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड में पढ़ाने के लिए लौट आए।

एक जगह ऐसी भी है जहाँ गणित सिर्फ सूत्रों से कहीं अधिक है।

इस पेशे में 11 साल काम करने के दौरान, उनके पढ़ाने का तरीका हमेशा एक ख़ास रहा और वे हमेशा अपने छात्रों में सीखने का जुनून जगाते रहे। जैसे ही उन्होंने बोलना समाप्त किया, "अपनी किताबें खोलो, आओ इस सूत्र को सिद्ध करें", छात्र बिना किसी के कहे तुरंत समूहों में चर्चा करने के लिए वापस आ गए। ऐसा लग रहा था जैसे यह उनकी आदत बन गई हो। श्री क्वान मुस्कुराए, और हर टेबल पर जाकर देखते कि छात्रों ने कितनी चर्चा की है, और अगर उन्हें कोई कठिनाई होती, तो वे उत्साहपूर्वक उनका मार्गदर्शन करते। कक्षा में रौनक थी क्योंकि सभी एक-दूसरे से चर्चा कर पा रहे थे और अपनी राय व्यक्त कर पा रहे थे।

शिक्षक हमेशा सामाजिक मुद्दों को पाठ में शामिल करते हैं, इस परिचित प्रश्न के साथ कि "क्या आप जानते हैं कि हाल ही में क्या खबर आई है?"। शिक्षक छात्रों से उत्तर देने के लिए कई प्रश्न पूछते हैं ताकि वे सक्रिय रूप से ज्ञान प्राप्त कर सकें, सोचना सीख सकें और अपने विचार प्रस्तुत कर सकें। शिक्षक के प्रश्न हमेशा कई अलग-अलग पहलुओं पर केंद्रित होते हैं।

उनके लिए गणित का मतलब है ऐसे सवाल पूछना: वह सूत्र क्यों है, ऐसा क्यों होता है... इसीलिए वह हमेशा अपने छात्रों को निगमनात्मक तरीके से सोचना सिखाने की कोशिश करते हैं, जिससे उन्हें सिर्फ़ सूत्र ही नहीं, बल्कि समस्या की प्रकृति को समझने और समझने में मदद मिलती है। वह अक्सर अपने छात्रों के साथ संवाद और आदान-प्रदान करते हैं, इसलिए क्वांग ट्रुंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के छात्रों के लिए एक करीबी और उत्साही शिक्षक की छवि अब अजीब नहीं रही।

क्वांग ट्रुंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के पूर्व छात्र, ट्रान न्गोक आन्ह थू ने बताया: "गणना का ज्ञान स्वाभाविक रूप से नीरस होता है, लेकिन शिक्षक के शिक्षण और स्पष्टीकरण से, यह तुरंत समझने में बेहद आसान और दिलचस्प हो जाता है। शिक्षक क्वान पूरे मनोयोग से प्रत्येक टेबल पर जाकर सीखने की प्रगति के बारे में पूछते हैं, या कक्षा को पुनर्व्यवस्थित करते हैं ताकि छात्र आपस में बातचीत और विचार-विमर्श कर सकें।"

Người truyền lửa đặc biệt - Ảnh 2. — श्री गुयेन हू क्वान छात्रों के पेपर का मूल्यांकन करते हैं

क्वांग ट्रुंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के पूर्व छात्र, नहत लिन्ह ने दुखी होकर कहा: "जब से मैं विश्वविद्यालय गया और काम करना शुरू किया, मुझे अपने शिक्षक से मिलने के अवसर कम ही मिले, लेकिन मेरे हर जन्मदिन पर, उन्होंने मुझे शुभकामनाएँ दीं और समय-समय पर फ़ोन करके मेरा हालचाल पूछा। मुझे ऐसा लगता है जैसे वे हमेशा मेरे वयस्क होने के सफ़र पर मेरी नज़र रख रहे हैं और मैं इसे हर कदम पर अपना सर्वश्रेष्ठ देने की प्रेरणा मानता हूँ।"

एक गंभीर बीमारी से उबरने के बावजूद, उसके बाद के प्रभावों के कारण उनकी सेहत बिगड़ती जा रही है। श्री क्वान ने कहा कि जब वह पढ़ाने में असमर्थ होंगे, तो वह एक विशेष कक्षा खोलेंगे। "वहाँ मैं वही पढ़ाऊँगा जो मैं जानता हूँ, छात्रों के लिए एक खेल का मैदान और एक अध्ययन क्षेत्र होगा। वहाँ गणित अब सूत्रों पर नहीं, बल्कि सोच और तर्क पर आधारित होगा," श्री क्वान ने अपनी योजना के बारे में बताया।

क्वांग ट्रुंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के उप-प्रधानाचार्य श्री त्रान मिन्ह हिएन ने बताया: "श्री क्वान हमेशा स्कूल की सभी गतिविधियों में सक्रिय रूप से भाग लेते हैं। उन्हें कठिन कार्यों से डर नहीं लगता और उन्हें सूचना प्रौद्योगिकी की अच्छी समझ है। वे स्कूल में शिक्षकों की सूचना प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में हमेशा बहुत मदद करते हैं। वे गणित के सॉफ्टवेयर में बहुत अच्छे हैं, खासकर नई तकनीकों को जल्दी से अपनाने में।"

उसी स्कूल की साहित्य शिक्षिका सुश्री हो न्गुयेन बिच थुई ने कहा: "श्री क्वान एक बहुत ही अनुकरणीय शिक्षक हैं, जिन्हें उनके सहकर्मी बहुत प्यार करते हैं और माता-पिता व छात्र उनका सम्मान करते हैं। वे अपने छात्रों के प्रति बहुत समर्पित और उत्साही हैं, जानकारी को अच्छी तरह समझते हैं और उनकी शिक्षण पद्धति बहुत अच्छी है।"

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