कार्यशाला में कई विशेषज्ञों, नीति निर्माताओं, अंतर्राष्ट्रीय संगठनों के प्रतिनिधियों और बौद्धिक समुदाय ने भाग लिया, जिसमें व्यापक, न्यायसंगत शिक्षा के निर्माण में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) की भूमिका पर चर्चा की गई, जिससे कोई भी पीछे न छूटे।

कार्यशाला में व्यक्तिगत और ऑनलाइन दोनों ही रूपों में बोलते हुए, देश-विदेश के युवा वियतनामी बौद्धिक प्रतिनिधियों ने राष्ट्रीय डिजिटल परिवर्तन के संदर्भ में वियतनाम में व्यापक और न्यायसंगत शिक्षा को बढ़ावा देने में एआई की महत्वपूर्ण भूमिका की पुष्टि की।
उपरोक्त विषय पर गहन शोध से, प्रतिनिधियों ने डिजिटल अंतर को कम करने, सीखने को वैयक्तिकृत करने और समावेशी शैक्षिक सामग्री विकसित करने के लिए शिक्षा में एआई को लागू करने के लिए कई समाधान प्रस्तावित किए; एक स्मार्ट शैक्षिक पारिस्थितिकी तंत्र के निर्माण के उन्मुखीकरण में योगदान करते हुए, सभी विषयों, विशेष रूप से वंचित बच्चों और किशोरों के लिए गुणवत्तापूर्ण सीखने के अवसर खोले।
विशेष रूप से, इसमें एआई के साथ व्यक्तिगत शिक्षण मॉडल, प्रौद्योगिकी के माध्यम से शिक्षकों को सशक्त बनाने के समाधान, निष्पक्ष शिक्षण मूल्यांकन पद्धतियां आदि शामिल हैं...

आयोजन समिति के आकलन के अनुसार, सम्मेलन के परिणाम न केवल अकादमिक आदान-प्रदान के लिए एक मंच बनाने तक ही सीमित रहे, बल्कि विज्ञान और प्रौद्योगिकी विकास, नवाचार और डिजिटल परिवर्तन पर संकल्प 57-एनक्यू/टीडब्ल्यू के लक्ष्यों को ठोस रूप देने में भी योगदान दिया, बल्कि डिजिटल युग में शिक्षा के क्षेत्र में हितधारकों के बीच सहयोग को बढ़ावा देने वाले 6वें वैश्विक वियतनामी युवा बौद्धिक मंच के लिए भी महत्वपूर्ण आधार थे।
स्रोत: https://nhandan.vn/xay-dung-co-hoi-hoc-tap-cong-bang-voi-cong-nghe-tri-tue-nhan-tao-post889685.html










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