Mi a vizsgapontszámok „százaléka”, és mit jelent?

Az Oktatási és Képzési Minisztérium most először tette közzé a 7 egyetemi felvételi vizsga pontszámának percentilisét. Szóval mi is az a percentilis, és mit jelent?

Dr. Bui Hoai Thang docens - a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem Műszaki Egyetemének Képzési Tanszékének vezetője - válaszolt a szülők és diákok kérdéseire a Tuoi Tre újság által szervezett 2025-ös Választási Napon - Fotó: TTD

Dr. Do Van Dung docens, a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem korábbi igazgatója szerint a percentilis egy statisztikai fogalom, amely segít meghatározni egy egyén relatív helyzetét egy csoportban pontszámok vagy mérési értékek alapján.

Az összetett pontszámok esetében a percentilis nem csak az abszolút pontszámot nézi, hanem azt is mutatja, hogy egy jelölt hogyan „rangsorol” a résztvevők teljes csoportjához képest.

Dung úr megjegyezte, hogy idén az angol nehéz, így a matematika-fizika-kémia összesített vizsgapontszáma magasabb, mint a matematika-fizika-angol vagy a matematika-irodalom-angol. Ha ebben a 3 csoportban az összes jelöltet ugyanazzal az átlagpontszámmal vesszük figyelembe, akkor az A01 és D01 vizsgát tevő jelöltek hátrányba kerülnek az A00 vizsgával szemben.

Ezzel a percentilissel a jelöltek tudják, hogy az pontszámuk mennyire egyezik meg más csoportok pontszámával. Az egyetemek a jelöltek csoportok szerinti pontszámait is ismerik, és módjuk van a felvételi döntések meghozatalára, valamint a standard pontszám meghatározására, hogy az megfeleljen ennek a különbségnek.

Például egy D01 kombinációval rendelkező jelölt pontszáma 23. Az A00 pontszámspektrumot tekintve a D01 pontszám alacsonyabb, így a jelölt nem mer felvételt kérni. A minisztérium által most bejelentett felvételi kombinációk percentiliséből azonban látható, hogy 23 D01 pont 25 A00-nak felel meg.

Ugyanazon percentilis értékkel, de eltérő pontszámokkal ez a két jelölt hasonló képességekkel rendelkezőnek tekinthető, mivel mindketten a 91. percentilisben vannak.

A jelölt percentilis értéke a 91. helyen áll, ami azt jelenti, hogy a felvételi csoportokban a legmagasabb teszteredményekkel rendelkező jelöltek felső 10%-ába tartozik, annak ellenére, hogy a teszteredményei alacsonyabbak. Így a jelölt tudja, hol áll a teszteredménye más csoportokhoz képest.

A legmagasabb teszteredményekkel rendelkező jelöltek felső 10%-a (90. és 100. percentilis között) - Képernyőkép

Tegyük fel, hogy 100 jelölt vizsgázik, és a jelölt a 90. percentilisben teljesít. Ez azt jelenti, hogy a jelölt pontszáma magasabb, mint a többi jelölt 90%-ának, csak a jelöltek 10%-a ér el magasabb pontszámot. Ezzel szemben az 50. percentilisben a jelölt az átlagos szinten van, magasabb, mint a jelöltek 50%-a.

Ez a módszer nem az abszolút pontszámokra támaszkodik, hanem a teljes csoport pontszámeloszlására összpontosít, ami segít az igazságosabb értékelésben, különösen akkor, ha a pontszámok a teszt nehézsége miatt ingadozhatnak.

Közérthetően fogalmazva, a percentiliseket „rangsoroló skálának” tekinthetjük: nemcsak a magas pontszám nyer, hanem az is, hogy egy jelölt hogyan rangsorolódik a többi jelölthez képest.

Ez előnyösebb a jelöltek számára a szakjuk meghatározásában, valamint a kívánt egyetemre való felvételi esélyeikben.

Ez az alapja a teszteredmények 30 pontos skálán történő átszámításának is, hogy a képességeket és a gondolkodást felmérjék, és megállapítsák, hogy a különböző vizsgákból származó pontszámok egyenértékűek-e az egyetemi felvételi elbírálásakor, elkerülve azt a helyzetet, amikor az egyik vizsga könnyebb, ami igazságtalansághoz vezet.

Az átváltáskor a percentilis szintek szerinti megfelelő pontszámtartományok statisztikáin alapul (például: felső 0,5%, felső 1%, felső 3%, felső 5%, felső 10%...).

Például, ha egy jelölt pontszáma a képességteszten a 95. percentilisben van (azaz a felső 5%-ban), akkor azt a középiskolai vizsga A00 csoportjának 95. percentilisében lévő megfelelő pontszámra konvertálják.

Oszd fel a teszteredményt 100 egyenlő részre

A teszteredmények átszámításának értékének kiszámításához Sai Cong Hong oktatási szakértő néhány gyakran használt pontszámátváltási módszert sorolt ​​fel: lineáris átváltás, percentilis, z-pontszám, osztályozás és statisztikai szimuláció.

Általában a nehézségben vagy pontszámeloszlásban eltérő teszteknél percentilis konverziót alkalmaznak (a percentilis a pontszámok percentilis módszerrel történő átváltásának egyik módja), az adatokat 100 egyenlő részre osztva, ahol minden rész a teljes adatmennyiség 1%-át képviseli.

A percentilis módszerrel, percentiliseket használva, több ezer vagy annál nagyobb mintára van szükség ahhoz, hogy az eredmények a lehető legpontosabban tükröződjenek.

Hong úr ugyanakkor azt is elmondta, hogy a percentilis konverziós táblázat felépítéséhez csak azoknak a jelölteknek az adatait szabad felhasználni, akik mindkét blokkot teljesítették.

Semmiképpen se használd az egyes blokkok összes jelöltjének külön-külön történő elosztását. Ez könnyen súlyos hibákhoz vezethet a pontszámok átszámításában, és igazságtalan felvételi döntéseket hoz.

Vissza a témához

ELŐADÁS

Forrás: https://tuoitre.vn/bach-phan-vi-diem-thi-la-gi-y-nghia-ra-sao-20250723103324949.htm