A felsőoktatás minőségbiztosítása és akkreditációja fokozatosan valósággá válik.

A minőségbiztosítás és az akkreditáció egy új mechanizmus, amelyet hivatalosan a 2018-as felsőoktatási törvény rögzített, és amely a felsőoktatási intézmények autonómiájának és elszámoltathatóságának megvalósításához kapcsolódik.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium kijelentette: Az elmúlt 5 évben a felsőoktatási rendszerben a minőségbiztosítási és akkreditációs munka megváltozott és jelentősebbé vált, pozitív hatással lévén a felsőoktatási intézmények minőségének és hatékonyságának javítására és fokozására.

Az ellenőrző szervezetek hálózatának bővítése

Először is, bővül és diverzifikálódik a felsőoktatás minőségértékeléséért felelős szervezetek hálózata, és megerősödik az értékelők csapata.

A felsőoktatási törvény 2018-as végrehajtása óta további három hazai (magán) akkreditációs szervezet jött létre és kapott működési engedélyt, így a hazai akkreditációs szervezetek teljes száma hétre emelkedett. Ezenkívül 10 külföldi akkreditációs szervezet működik Vietnámban az Oktatási és Képzési Minisztérium által a felsőoktatás területén.

Ez több lehetőséget teremt az oktatási intézmények számára, hogy megfelelő szervezeteket válasszanak akkreditációra, és stratégiai tanácsokkal lássák el őket, hogy segítsék őket jövőképük és küldetésük elérésében.

Az oktatási és képzési miniszter 14/2022/TT-BGDDT számú, az egyetemi és főiskolai oktatási akkreditációkat szabályozó körlevele alapján 2023-ban és 2024-ben további 261 akkreditátor kapott kártyát, amelyek azonnal kiegészítették a jelenlegi akkreditátori csapatot.

Jelenleg az Oktatási és Képzési Minisztérium által minősített ellenőrök csapata több mint 600 főből áll, köztük számos olyan ellenőr, akik külföldi minőségellenőrző szervezetek értékelői és ellenőrei, hozzájárulva a minőségbiztosítási rendszer fejlesztéséhez az országban és az ASEAN régióban.

Belső minőségbiztosítási rendszer megerősítése

A felsőoktatási intézmények minőségbiztosítási rendszere is megerősödött, a minőségértékelési munka egyre jelentősebbé és hatékonyabbá vált, és lépést jelent a nemzetközi integráció felé.

Jelenleg a belső minőségbiztosítási rendszer a 12/2017/TT-BGDDT számú körlevél alapján épül fel, amely az oktatási intézmények minőségértékelését szabályozza 25 szabvánnyal és 111 kritériummal, 4 területre osztva.

Ez egy olyan megközelítés, amely megfelel az egyetemi oktatási rendszer tényleges körülményeinek, és követi a délkelet-ázsiai régió országainak megközelítését.

Eddig a legtöbb képzőintézmény létrehozott speciális minőségbiztosítási egységeket. Az iskola irányítási és vezetési rendszere fokozatosan megváltozott, ami a belső minőségbiztosítási rendszer változásaihoz vezetett; különösen az iskola kapacitásalapú képzési modelljéről a kimenetalapú képzésre való áttéréshez, a tanuló kapacitása felé haladva.

A felsőoktatási intézmények minőségbiztosításában dolgozó oktatók és munkatársak csapata önértékelés előtti képzéseken, speciális képzéseken... vett részt olyan partnerekkel, akik hazai és nemzetközi minőségügyi akkreditációs szervezetek.

2025. március 31-én az országban 209/265 felsőoktatási intézmény (78,8%) és 2451 (30,66%) képzési program működött a felsőoktatás minden szintjén, amelyeket hazai és külföldi akkreditációs szervezetek akkreditáltak és tanúsítottak. Ezek közül 12 felsőoktatási intézményt és 670 képzési programot értékeltek és ismertek el rangos nemzetközi akkreditációs szervezetek.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/bao-dam-kiem-dinh-chat-luong-giao-duc-dai-hoc-dan-di-vao-thuc-chat-post739322.html