Belügyminisztériumi útmutatók a tanári személyzet kezeléséről és felhasználásáról

(Chinhphu.vn) - A helyi tanárfelesleg és -hiány leküzdése, valamint a diákok oktatáshoz való jogának biztosítása érdekében a Belügyminisztérium előírja a helyi önkormányzatok számára, hogy erősítsék meg a tanári személyzet irányítását, elosztását és hatékony felhasználását, különösen a 2025-től életbe lépő számos új oktatási politika végrehajtásának összefüggésében.

A Belügyminisztérium azt javasolja, hogy a települések hatékonyan kezeljék és használják fel a tanári álláshelyek számát.

A Belügyminisztérium a közelmúltban adta ki a 8479/BNV-TCBC számú hivatalos tájékoztatót a tartományok és a központilag irányított városok népbizottságai számára az általános iskolák és az óvodák tanári állományának kezeléséről és alkalmazásáról.

A Belügyminisztérium szerint a dokumentum kiadása a fontos dokumentumok, például a 186-KL/TW számú határozat 2025-ben, az 56-KH/BCĐ számú terv 2025-ben, a 268/NQ-CP számú határozat 2025-ben és a 26/CT-TTg számú irányelv 2025-ben történő szinkron végrehajtásának követelményéből fakad.

Miközben az Oktatási és Képzési Minisztérium felülvizsgálja és módosítja az oktatási pályakezdő személyzeti normákat irányító körleveleket, hogy biztosítsa a Politikai Bizottság politikáinak és következtetéseinek való megfelelést, valamint a 2025-2026-os tanévben a tanárok oktatásra való felkészítéséhez szükséges követelmények teljesítését, a Belügyminisztérium felkéri a tartományok és a központilag irányított városok népi bizottságait számos kulcsfontosságú tartalom végrehajtására.

Ennek megfelelően a településeknek a jogszabályoknak megfelelően kell kezelniük és hatékonyan használniuk az illetékes hatóságok által kijelölt tanári álláshelyek számát, minden szinten ésszerű decentralizációval a helyi önkormányzatok között, biztosítva a decentralizáció előmozdításának, a hatáskörök delegálásának és az igazgatási egységek elrendezésének, valamint a kétszintű helyi önkormányzatok szervezésének iránymutatását.

Azonnal vegyen fel tanárokat az általános iskolákba és óvodákba a törvényi rendelkezéseknek megfelelően a teljes kijelölt létszámkereten belül, biztosítva a megfelelő színvonalat és a helyi igényeknek megfelelő munkaköröket, különös tekintettel a 2022-2026 közötti időszakra felvett tanárok számára.

Egy másik fontos tartalom az oktatási szektor közszolgálati egységeinek átszervezése. A települések az átszervezést a 2025. április 15-i 03/CV-BCĐ számú hivatalos közleményben, a 2025. szeptember 13-i 59-CV/BCĐ számú hivatalos közleményben, a 2025. szeptember 21-i 130/KH-BCĐTKNQ18 számú dokumentumban, valamint az Oktatási és Képzési Minisztérium utasításai szerint hajtják végre.

Ezenkívül annak érdekében, hogy a 2025-2026-os tanévtől kezdve biztosítsák a tanárok szükségességét a tanítási munka ellátásához, a településeknek továbbra is számos szinkron megoldást kell bevezetniük.

Először is, olyan megoldások megvalósítása, amelyek biztosítják a tanár-toborzási forrásokat, mint például: az iskoláskorú népesség méretének megfelelő kutatása és előrejelzése a településen minden szinten és évfolyamon, proaktív terv kidolgozása az emberi erőforrások oktatási szektor kiszolgálására való felhasználására a tanárok képzésének tervével, toborzási források biztosítása a 2026-2031-es időszakra vonatkozó személyzeti ütemtervhez a 3-5 éves korú óvodai nevelés bevezetésekor; ingyenes tandíj az óvodások, középiskolások és középiskolások számára; tandíjmentesség az általános iskolás diákok számára az állami oktatási intézményekben, valamint napi 2 tanóra ingyenes oktatás.

A Belügyminisztérium azt is megjegyezte, hogy a helyi önkormányzatoknak széles körben kell tájékoztatniuk a toborzási igényekről, mechanizmusokkal és politikákkal kell rendelkezniük a tanárok (beleértve: a pedagógia szakos hallgatókat, a tanárképző szakon végzett kiváló hallgatókat vagy a más szakon végzett kiváló hallgatókat, akik tanári pályára kívánnak jelentkezni...) helyi munkára vonzására.

Proaktívan vizsgálja felül azon tanárok számát, akik még nem feleltek meg a 2019. évi Oktatási Törvény 72. cikkében előírt képesítési szabványoknak, készítsen terveket, kössön szerződéseket azokkal az egyetemekkel, amelyek feladata a tanárok képzése a 2019. évi Oktatási Törvényben előírt képesítési szabványoknak való megfelelés érdekében...

Tanárok felülvizsgálata és áthelyezése a felesleges helyekről a hiányos helyekre

Az egyik fontos megoldás a tanárok áthelyezésének felülvizsgálata és áthelyezése a túlsúlyos területekről a hiányos területekre, valamint az áthelyezéssel érintett tanárok – különösen a távoli területeken, nehéz gazdasági helyzetben lévő területeken, kedvezőtlen közlekedési körülmények között dolgozók – támogatási politikájának tanulmányozása, és a tanárok visszavételének kötelezettsége az áthelyezési időszak lejárta után, ha szükségük van rájuk.

Parancsok kiadása és feladatok kiosztása az állami óvodai és általános oktatási intézményekben a szocializáció, a társadalmi-gazdasági fejlődés szempontjából kedvező feltételekkel rendelkező területeken, valamint a sűrűn lakott ipari övezetekben az autonóm állami oktatási intézmények számának növelése, a szakmai bevételekből fizetést kapó alkalmazottak számának növelése, az állami költségvetésből fizetést kapó alkalmazottak számának csökkentése, valamint a 19-NQ/TW8 számú határozat céljainak elérése érdekében; egyidejűleg a normatíváknak megfelelően decentralizáció előmozdítása az oktatási intézmények számára a tanárok toborzásában vagy szerződéseinek megkötésében, biztosítva a jelenlegi tanárfelesleg és -hiány időben történő megoldását.

Amennyiben a tanárok száma nem elegendő a tanítási igények kielégítésére, ajánlott, hogy a települések a 111/2022/ND-CP rendelet rendelkezései alapján kössenek munkaszerződéseket a helyi közoktatási intézményekben szakmai és technikai munkára, biztosítva a tényleges igényeknek való megfelelést.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium 2025. április 11-i 1627/BGDĐT-NGCBQLGD számú dokumentumában és a 2025. június 27-i 3448/BGDĐT-NGCBQLGD számú dokumentumában foglalt iránymutatások alapján az oktatási szektor személyzeti igényeinek szintetizálása, az Oktatási és Képzési Minisztériumnak történő megküldése, valamint egyidejű megküldése a Belügyminisztériumnak szintézis és az illetékes hatóságoknak történő jelentéstétel céljából a szabályozásoknak megfelelően.

Thu Giang

Forrás: https://baochinhphu.vn/bo-noi-vu-dinh-huong-ve-quan-ly-su-dung-bien-che-giao-vien-102250926095051361.htm