A TH Iskola alapítója, a Labor Hero Thai Huong megosztotta véleményét a Boldogság az Oktatásban 2024 konferencián
A „boldog iskola” építésének vágyáról Napóleon egyszer azt mondta: „A gyermek jövője az anya műve”. Minden szülő teljes szívét szenteli szeretett gyermekeinek. És biztosan egyetlen anya sem akarja elengedni kisgyermekeit, hogy kilépjen az idegen világba , egyetlen anya sem akarja, hogy gyermeke korán elhagyja a karjait egy idegen országban eltöltött befejezetlen gyermekkorral. „Anyaként teljesen megértem ezt az érzést. Hogyan ne áldozhatnák fel gyermekeink serdülőkoruk legszebb időszakát jobb oktatási lehetőségek keresése érdekében? Hogyan ne láthatna Vietnam olyan fiatal tehetségeket, akik a megfelelő korban kialakult érzelmi kötődés miatt intelligenciájukat egy másik országnak szentelik?” – Thai Huong asszony felidézte azokat az elsődleges aggodalmakat, amelyek motiválták abban a vágyában, hogy modern és humánus oktatási környezettel rendelkező iskolát építsen. Azzal a vágyal, hogy a legjobbat tegye meg gyermekei számára, hogy teljes mértékben és átfogóan fejlődhessenek hazájában, egy anya szívével és lelkével építette fel a TH Iskolát – egy álomiskolát, amely igazi boldogságot hoz a gyermekeknek azáltal, hogy a világ haladó oktatását és a vietnami oktatás kvintesszenciáját nyújtja, mindezt egy jövőbeli aranygeneráció számára, hogy egy erős és hatalmas hazát építhessen. A TH Iskola megszületett, és jelentőségteljes történetet hordoz magában. Itt a gyerekeknek joguk van nemzetközi szintű oktatásban részesülni, a legjobb minőségű tanulási környezetben és felszereléssel. Joguk van átfogó testnevelési programokban és optimális iskolai rendszerekben részt venni, amelyeket szisztematikusan szabályoznak a fiatal generáció, különösen a vietnami nép és általában véve az egészségének és testalkatának javítása érdekében. A TH Iskola célja, hogy a vietnami gyerekeket világpolgárokká nevelje, miközben értékelik a kultúrát és ápolják a haza identitását. „Minden szenvedéllyel és odaadással eltökélt vagyok abban, hogy a TH Iskolát boldog iskolává építsem - egy olyan hellyé, ahol az öröm virágzik és a szeretet terjed” - mondta Thai Huong asszony.
Boldog órák a TH Iskolában
8 évnyi megalapítás után a TH Iskola folyamatos fejlődést ért el a képzés terén, számos kiemelkedő eredményt ért el, és olyan iskolává vált, ahol a gyerekek tanulhatnak, játszhatnak, barátokat szerezhetnek, szabad és teljes környezetet alakíthatnak ki, valamint kifejezhetik vágyaikat és álmaikat. A "boldog iskola" filozófiájának alapos alkalmazásával a TH Iskola minden diákot felhatalmaz, ösztönöz és a jövőben is támogatni fog, ösztönzi őket kreativitásuk fejlesztésére, és folyamatosan fejleszti magát, hogy szilárd alapot teremtsen jövőbeli sikereikhez.
Egy boldog iskolai környezet mindig szeretetet, összetartozás és kötődés érzését kelti.
„Nem véletlen, hogy az „otthon” szó mindig az „iskola” szóval társul. Egy boldog iskolai környezet mindig szeretetet, meghittséget és erős kötelékeket idéz fel, ahol minden tag családtagnak érzi magát.” A TH School alapítója ettől kezdve hangsúlyozta az üzenetet: építsük az iskolát „boldog kapcsolódási ponttá” – egy olyan hellyé, ahol a tudás, a hagyományos kultúra és a jövőkép lényege összekapcsolódik; orientáljuk és tegyük képessé a diákokat arra, hogy készen álljanak a világpolgárokká válásra.| A boldogság és a személyes célok oktatási környezetbe való integrálása érdekében a TH Iskola a SPIRE modellt alkalmazta. Ez egy átfogó megközelítés, amelyet Dr. Tal Ben-Shahar, a Harvard Egyetem pozitív pszichológiai szakértője dolgozott ki. A SPIRE boldogság-keretrendszer öt aspektust foglal magában az egész életen át tartó tanulás elősegítése és a békésebb élet megteremtése érdekében, a boldogsággal kapcsolatos legújabb kutatások alapján. 1. Lelki jóllét 2. Fizikai jóllét 3. Intellektuális jóllét 4. Kapcsolati jóllét 5. Érzelmi jóllét. |
Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter nagyra értékelte Thai Huong asszony és a TH Iskola erőfeszítéseit.
Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter, Thai Huong asszony erőfeszítéseit elismerve elismerte, hogy a TH Iskola mindig is a boldog iskola modelljét követte, és számos figyelemre méltó eredményt ért el. „Thai Huong asszony olyan ember, akit mindig is érdekelt egy boldog iskola építése. Ahhoz, hogy legyen egy ötlete, és sikeresen megvalósítsa azt, Thai Huong asszonynak mindenekelőtt boldog embernek kell lennie, és az általa követett útnak olyan útnak kell lennie, amely hozzáadott értéket teremt a boldogsághoz” – fejezte ki a miniszter a Boldogság az oktatásban 2024 konferencia megnyitóján november 23-án délelőtt elmondott beszédében.| November 23-24-én az Oktatási és Emberi Erőforrás Fejlesztési Intézet (EDI) megszervezte a 4 szekcióból álló Boldogság az Oktatásban 2024 konferenciát; az ország és a világ vezető oktatási szakértőit gyűjtötte össze, hogy megvitassák és megosszák a diákok számára boldog tanulási környezetet teremtő struktúrákkal és modellekkel kapcsolatos készségeiket és módszereiket. A hangsúly különösen egy olyan tanárgeneráció képzésén van, amely képes boldog órákat teremteni, hozzájárulva az oktatási innovációhoz és előmozdítva az átfogó oktatást Vietnámban. |
Hozzászólás (0)