Formula 4, amire fel kell készülni, mielőtt külföldre küldjük a gyermekünket tanulni

A diákok és a szülők számára „2-es felkészültségi szint” létezik. A szakértők szerint, amikor ez a „4-es felkészültségi szint” teljesül, akkor jött el a megfelelő idő a gyermekek számára a külföldi tanulmányok megkezdésére.

Nemzetközi diákok Szingapúrban - Fotó: STRAIT TIMES

„Hány éves kortól érdemes külföldön tanulni a gyerekeknek?”

Ez egyike azon hasznos tippeknek, amelyeket a szakértők megosztottak a külföldi tanulmányokról szóló szemináriumon, amelyet a Ho Si Minh-városi Tengerentúli Vietnami Támogató Központ (a Ho Si Minh-városi Tengerentúli Vietnami Kapcsolattartók Egyesületének keretében) szervezett a szingapúri Hanbridge Akadémiával együttműködve augusztus 16-án délelőtt.

Dinh Hoang Ha, a vietnami Hanbridge Singapore Academy igazgatója elmondta, hogy az évek során gyakran kapott ismerős kérdéseket a szülőktől: „Hány éves kortól érdemes a gyerekeknek külföldön tanulniuk?”.

Mr. Ha tanácsadói tapasztalataira és saját, középiskolás két gyermekének Szingapúrba küldésére tett kísérletére alapozva kidolgozta a „4-es felkészültségi” képletet, amely azt a 4 tényezőt jelöli, amelyeket gondosan fel kell készülni egy döntés meghozatala előtt.

Ha úr szerint az első „2-es készültség” a diákoké.

okl. Dinh Hoang Ha megosztja az eseményt - Fotó: TRONG NHAN

Először is, légy felkészülve az önálló életre . Még ha rokonaid vagy gyámjaid is vannak a célállomásodon, a külföldi diákoknak képesnek kell lenniük tanulni és gondoskodni magukról: tudniuk kell főzni, mosni, és kezelni a mindennapi helyzeteket, például láz esetén.

„Sokan, akik külföldre mennek, továbbra is a szüleiktől függenek, ami nagy akadályt jelent egy új utazás megkezdésekor” – hangsúlyozta Ha úr.

A második az integrációra való felkészültség . A diákoknak elegendő idegennyelv-tudással kell rendelkezniük ahhoz, hogy 100%-ban angol környezetben tanulhassanak, és ugyanakkor alkalmazkodniuk kell a vietnámitól eltérő tanítási és vizsgamódszerekhez.

Az osztálytermen túl az integráció kiterjed a közösségre, a kultúrára, a törvényekre stb. Ezek olyan hiányosságok, amelyeket sok kisgyermek számára nem könnyű leküzdeni.

„A szülőknek meg kell figyelniük és mérniük kell ezt a két tényezőt gyermekeikben. Hagyhatják, hogy gyermekeik részt vegyenek az országban szervezett készségfejlesztő tanfolyamokon és tapasztalati tevékenységeken, hogy lássák, valóban függetlenek, magabiztosak és alkalmazkodóképesek-e. Ha látják, hogy gyermekeik nem elég jók, ne siessenek elhamarkodni őket” – javasolta Mr. Ha.

A fennmaradó „2. felkészültségi szint” a szülőké. Az első a pénzügyi felkészültség : meg kell határozni, hogy mennyi ideig tart a külföldi tanulmányi útvonal, mennyibe kerülnek a konkrét költségek, és mennyire stabilak a pénzügyi források.

Végül pedig készülj fel arra, hogy távol kell lenned a gyermekedtől . Sok család, annak ellenére, hogy anyagilag felkészültek rá, még mindig pszichológiailag instabil. Amikor közeledik az indulás napja, még mindig nem hiszik igazán, hogy gyermekük képes önálló lenni külföldön.

„Ez egy mentális probléma, amit a szülőknek maguknak kell gyakorolniuk” – mondta Mr. Ha.

Nagy a nyomás a várakozásban

Dr. Nguyễn Manh Hiện, egy Ho Si Minh-városban dolgozó üzleti tanácsadó, egyszer elkísérte gyermekeit külföldre tanulni a COVID-19 járvány idején. Két gyermeke külföldi tanulmányi tapasztalataiból megtanulta, hogy a bizalom problémája a probléma.

Szerinte sok vietnami szülő túl sokat aggódik, amikor gyermekei távol vannak otthonról, legyen szó ételről-ivásról, tanulásról, sőt, még kisebb kockázatos helyzetekről is.

„De a valóságban, ha a gyermek jól felkészült és rendelkezik az alapvető önállósági készségekkel, a szülőknek hagyniuk kell, hogy gyermekük maga intézze a dolgokat, és hinniük kell abban, hogy ezekből a kudarcokból ki fog fejlődni” – mondta Mr. Hien.

Szakértők, szülők és diákok osztják meg egymással a külföldi tanulmányokra való felkészülés különböző nézőpontjait - Fotó: TRONG NHAN

Hozzátette, hogy a szülői támogatásnak korán, még Vietnámban kell megkezdődnie. Ha hagyjuk, hogy a gyermek főzzön, mosson, gazdálkodjon a zsebpénzével, vagy tudja, hogyan kell megbirkózni a betegséggel, ezek az apró készségek nagy alapot teremtenek.

Amikor egy teljesen új környezetbe költöznek, ez a függetlenség segít a gyerekeknek abban, hogy ne érezzék magukat túlterheltnek, a szülőket pedig kevésbé terhelik az aggodalmak.

Eközben, 16 éves korában Nguyen Song Thao Huong (született 2006-ban) elhagyta Vietnámot, és Szingapúrba költözött, hogy egy brit egyetemi programot tanuljon.

Huong elmondta, hogy a külföldi tanulmányok kezdeti szakaszában az egyik nehézség a saját tanulmányi ütemtervének kialakítása, a pihenésre és a szórakozásra fordított idő beosztása volt. A nemzetközi program nagy intenzitást igényel, sok tantárgy nyomást gyakorol Huongra, de az egyensúlyozás ismerete segít megőrizni az egészséget és hatékonyan tanulni.

Szerinted a korai életkortól kezdve való önállóság segít a gyorsabb érésben, de megköveteli az idő, a pénzügyek és az egészség kezelésének képességét is.

A diploma megszerzése után a szingapúri munkakeresés is emlékezetes élmény volt. Huong elmondása szerint meg kellett tanulnia dokumentumokat készíteni és sok interjún kellett részt vennie, mielőtt jó karrierlehetőséghez jutott volna. A titka az, hogy ne féljen próbálkozni és ne féljen megtapasztalni.

Számos középiskolai külföldi tanulmányi útvonal Szingapúrban a külföldi diákok számára

Dinh Hoang Ha MSc elmondta, hogy a külföldi diákok az AEIS vizsga letétele után állami iskolákban tanulhatnak, folytathatják a GCE O-szintű tanulmányaikat, majd felsőfokú tanulmányokat folytathatnak a főiskolán vagy a politechnikumon.

Az állami iskolák mellett sok család választja a „gyorsított” modellű magániskolákat, ahol 20 éves korukra mindössze 24-38 hónap alatt lehet egyetemi diplomát szerezni.

A diákok nemzetközi iskolákban is tanulhatnak, olyan programokkal, mint az IB, A-Level, AP vagy BTEC, amelyek alkalmasak az Egyesült Királyságba, az Egyesült Államokba és Ausztráliába való áthelyezésre.

A szingapúri tanulmányok és megélhetés költségei havi 1000 és 1200 szingapúri dollár között mozognak, az iskola típusától és a képzési programtól függően.

SÚLY

Forrás: https://tuoitre.vn/cong-thuc-4-san-sang-truoc-khi-cho-con-du-hoc-20250816115642838.htm