Formula 4, amire fel kell készülni, mielőtt külföldre küldjük a gyermekünket tanulni

A diákok és a szülők számára „2-es felkészültségi szint” létezik. A szakértők szerint, amikor ez a „4-es felkészültségi szint” teljesül, akkor jött el a megfelelő idő a gyermekek számára a külföldi tanulmányok megkezdésére.

Nemzetközi diákok Szingapúrban - Fotó: STRAITT TIMES

Hány éves kortól érdemes külföldön tanulni a gyerekeknek?

Ez volt az egyik hasznos tanács, amelyet a szakértők megosztottak egy külföldi tanulmányokról szóló szemináriumon, amelyet a Ho Si Minh-városi Tengerentúli Vietnami Támogatási Központ (a Ho Si Minh-városi Tengerentúli Vietnami Kapcsolattartók Egyesületének keretében) szervezett a szingapúri Hanbridge Akadémiával együttműködve augusztus 16-án délelőtt.

Dinh Hoang Ha, a vietnami Hanbridge Academy Singapore igazgatója szerint az évek során gyakran kapta a szülők ismerős kérdéseit: „Hány éves korban küldjem a gyermekemet külföldre tanulni?”

Tanácsadói tapasztalatai és saját, középiskolás két gyermekének Szingapúrba küldése során megtapasztalt tapasztalatai alapján Mr. Ha kidolgozta a „4 Ready” képletet, amely négy tényezőt tartalmaz, amelyeket gondosan fel kell készíteni a döntéshozatal előtt.

Ha úr szerint az első „két felkészültségi szint” a diákoké.

okl. Dinh Hoang Ha megosztotta az eseményen - Fotó: TRONG NHAN

Elsősorban arra kell felkészülnöd, hogy önállóan élhess . Még ha rokonok vagy gyámok is vannak a célországodban, a külföldi diákoknak képesnek kell lenniük megtanulni és gondoskodni magukról: tudniuk kell főzni, mosni, és kezelni a mindennapi helyzeteket, például betegséget vagy lázat.

„Sok külföldre távozó fiatal továbbra is a szüleire támaszkodik, ami komoly akadályt jelent egy új utazás megkezdésekor” – hangsúlyozta Ha úr.

Másodszor, a diákoknak fel kell készülniük az integrációra . Megfelelő idegennyelv-tudással kell rendelkezniük ahhoz, hogy 100%-ban angol nyelvű környezetben tanulhassanak, miközben alkalmazkodniuk kell a vietnámitól eltérő tanítási és értékelési módszerekhez is.

Az osztálytermen túl az integráció kiterjed a közösségre, a kultúrára és a törvényekre is… Ezek olyan hiányosságok, amelyeket sok kisgyermek számára nem könnyű leküzdeni.

„A szülőknek meg kell figyelniük és fel kell mérniük gyermekeik e két aspektusát. Beírathatják gyermekeiket otthoni készségfejlesztő tanfolyamokra és tapasztalati tevékenységekre, hogy lássák, valóban függetlenek, magabiztosak és alkalmazkodóképesek-e. Ha úgy érzik, hogy gyermekük még nem áll készen, ne siessenek nyomást gyakorolni rá” – tanácsolta Mr. Ha.

A fennmaradó „két dolog, amire fel kell készülni”, a szülőkre vonatkozik. Az első a pénzügyi felkészültség : meg kell határozni a külföldi tanulmányi program időtartamát, a konkrét költségeket, és azt, hogyan lehet stabil finanszírozást biztosítani.

Végül ott van a felkészülés a gyermekeiktől való elválasztásra . Sok család, még a pénzügyi előkészületek ellenére is bizonytalannak érzi magát, és még a nap közeledtével sem bíznak teljesen abban, hogy gyermekeik külföldön is önállóak lehetnek.

„Ez egy mentális kihívás, amire a szülőknek fel kell készülniük” – mondta Mr. Ha.

Sok nyomás vár ránk.

Dr. Nguyen Manh Hien, egy Ho Si Minh-városban dolgozó üzleti tanácsadó, két gyermeke COVID-19 alatti külföldi tanulmányainak tapasztalataiból megtanulta, hogy a kulcskérdés a bizalom.

Szerinte sok vietnami szülő hajlamos túl sokat aggódni, amikor gyermekei elutaznak, az étkezéstől és az oktatástól kezdve egészen a kisebb balesetekig.

„De a valóságban, ha a gyerekek jól felkészültek és rendelkeznek az alapvető önállósági készségekkel, a szülőknek hagyniuk kellene, hogy önállóan kezeljék a dolgokat, és hinniük kellene abban, hogy ezekből a kudarcokból erősebbek lesznek” – mondta Mr. Hien.

Szakértők, szülők és diákok osztják meg egymással a külföldi tanulmányokra való felkészülés különböző nézőpontjait - Fotó: TRONG NHAN

Továbbá elmondta, hogy a szülői támogatásnak korán meg kell kezdődnie, amíg a gyerekek még Vietnámban vannak. Apró készségek, de nagyszerű alapot teremtenek, ha hagyják, hogy a gyerekek főzzenek, mossanak, bánjanak a zsebpénzükkel, vagy megtanulják, hogyan kezeljék a betegségeket.

Amikor a gyerekek teljesen új környezetbe költöznek, ez a függetlenség segít nekik elkerülni a túlterheltség érzését, és enyhíti a szülők aggodalmának terhét.

Eközben, 16 éves korában Nguyen Song Thao Huong (született 2006-ban) elhagyta Vietnámot, hogy egy brit egyetemen tanuljon Szingapúrban.

Huong elmesélte, hogy a külföldi tanulmányok kezdeti szakaszában az egyik kihívás az volt, hogyan szervezze meg tanulmányi ütemtervét, és hogyan ossza be a pihenésre és a szabadidőre szánt idejét. A nemzetközi program igényes volt, és sok tantárgy nyomást gyakorolt ​​Huongra, de az, hogy tudta, hogyan kell mindent egyensúlyba hozni, segített neki megőrizni egészségét és tanulmányi teljesítményét.

Véleményed szerint a korai önállóság segít a gyorsabb érésben, de ehhez az idő, a pénzügyek és az egészség kezelésének képességére is szükség van.

A diploma megszerzése utáni szingapúri álláskeresési útja is emlékezetes élmény volt. Huong elmondása szerint meg kellett tanulnia, hogyan készítse el az önéletrajzát, és számos interjún kellett részt vennie, mielőtt jó álláslehetőséget kapott volna. A titka az, hogy nem fél kipróbálni és nem fél új dolgokat megtapasztalni.

Számos külföldi tanulmányi lehetőség áll rendelkezésre Szingapúrban a külföldi diákok számára.

Dinh Hoang Ha asszony elmondta, hogy a nemzetközi diákok az AEIS vizsga letételével járhatnak állami iskolákba, folytathatják a GCE O-szintű tanulmányaikat, majd továbbléphetnek a főiskolára vagy a politechnikumba.

Az állami iskolák mellett sok család választja a „gyorsított” modellű magániskolákat, amelyek lehetővé teszik a diákok számára, hogy 20 éves korukra mindössze 24-38 hónap alatt egyetemi diplomát szerezzenek.

A diákok nemzetközi iskolákba is járhatnak olyan programokkal, mint az IB, A-Level, AP vagy BTEC, amelyek alkalmasak az Egyesült Királyság, az Egyesült Államok vagy Ausztrália egyetemeire való áttéréshez.

A szingapúri tanulmányok és megélhetés költségei havi 1000 és 1200 szingapúri dollár között mozognak, az iskola típusától és a képzési programtól függően.

TRONG NHAN

Forrás: https://tuoitre.vn/cong-thuc-4-san-sang-truoc-khi-cho-con-du-hoc-20250816115642838.htm