Az oktatási intézmény felépítésének és szervezési tervének átfogó értékelése

GD&TĐ - Az Oktatási és Képzési Minisztérium pártbizottsága dokumentumot adott ki a tartományok/városok Tartományi Pártbizottságainak Állandó Bizottsága számára az óvodai, általános oktatási és továbbképzési intézmények rendezéséről.

A dokumentum kimondja, A Központi Irányító Bizottság 2025. szeptember 21-i, a 18-NQ/TW számú határozat és az oktatási szektor közszolgálati egységeinek szervezéséről szóló központi iránymutató dokumentumok (130. számú terv) végrehajtására az Oktatási és Képzési Minisztérium kiadta a 2025. október 2-i 6165/BGD&DT-GDPT számú hivatalos kibocsátási jegyzéket, amely az óvodai, általános oktatási és továbbképzési intézmények szervezéséről és szervezéséről szól.

Számos település oktatási intézményhálózatának átszervezésével kapcsolatos helyzet vizsgálata során látható, hogy számos tartomány és város proaktívan és határozottan végrehajtotta a közoktatási intézmények hálózatának szisztematikus, tudományos, körültekintő, demokratikus, nyilvános és átlátható módon történő korszerűsítésének politikáját.

A megvalósításban azonban még mindig vannak korlátok, amelyek potenciálisan befolyásolhatják az oktatás és tanulás szervezését, valamint az oktatási biztonság biztosítását, különösen a hátrányos helyzetű területeken és a sűrűn lakott városi területeken.

A rendszer stabilitásának biztosítása, a Központi iránymutatás szigorú végrehajtása és a hatályos szabályozások betartása érdekében az Oktatási és Képzési Minisztérium Pártbizottságának Állandó Bizottsága felkéri a tartományok/városok Tartományi Pártbizottságainak Állandó Bizottságait, hogy fordítsanak figyelmet a Központi Irányító Bizottság 130. számú tervében foglalt, az oktatás területén működő közszolgálati egységek szervezéséről szóló iránymutatásának végrehajtására és annak irányítására: „alapvetően fenntartani a meglévő állami középiskolákat, középiskolákat, általános iskolákat, szintközi iskolákat és óvodákat; csak akkor javasolni intézkedéseket és kiigazításokat, ha azok valóban szükségesek, egy kényelmes irányban, az emberek és a diákok igényeit szolgálva”.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium Pártbizottságának Állandó Bizottsága felkérte a tartományok/városok Tartományi Pártbizottságainak Állandó Bizottságait, hogy irányítsák a különálló iskolák felülvizsgálatát és elrendezését egy megfelelő ütemterv szerint, összpontosítva az etnikai kisebbségi diákok számára fenntartott és félig bentlakásos iskolák modelljeinek kialakítására, fenntartására és fejlesztésére a községi vagy községek közötti központokban; prioritásként kezelve a biztonságos utazási feltételek biztosítását, az ésszerű távolságokat, valamint a diákok költségeinek és kockázatainak növelését, különösen a nehéz területeken, a határokon és a szigeteken.

Átfogó értékelést kell végezni a megoldási lehetőségekről egy megfelelő megvalósítási ütemterv vagy kiigazítási terv kidolgozása érdekében, biztosítva a megvalósíthatóságot, a stabilitást és az oktatási és tanulási tevékenységek zavartalanságát; ideiglenesen fel kell függeszteni a méretarányt meghaladó és a minimumfeltételeknek nem megfelelő lehetőségek és közoktatási intézmények megvalósítását a teljes körű hatásvizsgálat elvégzéséig.

A megállapodásnak meg kell felelnie az iskola- és osztálylétszámra, a tanári karra és a szabványokra, a létesítményekre, a földalapra, a népsűrűségre és a földrajzi adottságokra vonatkozó szabályozásoknak; és semmiképpen sem érintheti a diákok tanulási jogát.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium Pártbizottságának Állandó Bizottsága kéri, hogy a tartományok/városok Tartományi Pártbizottságainak Állandó Bizottságai fordítsanak figyelmet a terv fenti tartalom szerinti felülvizsgálatának és befejezésének irányítására, és az eredményekről 2025. december 1. előtt tájékoztassák az Oktatási és Képzési Minisztériumot.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/danh-gia-toan-dien-phuong-an-sap-xep-to-chuc-co-so-giao-duc-post756549.html