Legfrissebb útmutató az óvodák és általános iskolák átszervezéséhez

Az Oktatási és Képzési Minisztérium a közelmúltban adta ki a 6165/BGDĐT-GDPT számú hivatalos kibocsátási jegyzéket, amely a helyi önkormányzatokkal összhangban két szinten irányítja az óvodai, általános oktatási és továbbképzési intézmények hálózatának megszervezését és átszervezését.

Az oktatási intézményhálózat elrendezésének és átszervezésének alapelvei

Az Oktatási és Képzési Minisztérium által a tartományok és városok népbizottságainak a 6165/BGDĐT-GDPT számú hivatalos közleményben küldött útmutató egyértelműen megfogalmazza az óvodai, általános oktatási és továbbképzési intézmények hálózatának megszervezésére és átszervezésére vonatkozó elveket az alábbiak szerint:

Az ügynökség és egység funkcióin és feladatain kell alapulnia; át kell vennie és elő kell mozdítania a végrehajtás eredményeit; összhangban kell lennie a szervezeti apparátusnak a Politikai Bizottság és a Titkárság követelményeinek megfelelő elrendezésére és korszerűsítésére vonatkozó politikával; biztosítania kell a hatékony és eredményes működést, az egyes oktatási intézménytípusok funkcióinak és feladatainak átfedése vagy kihagyása nélkül; nem befolyásolhatja a 130. számú tervben foglalt iránymutatás szerinti közpályaválasztási szolgáltatások nyújtásának minőségét és hatékonyságát.

Betartani az iskola- és osztálylétszámra, a létesítményi szabványokra, a tanári kvótákra vonatkozó hatályos szabályozásokat; összefüggésben állni a tervezéssel, a népességmérettel, a népsűrűséggel és a földrajzi adottságokkal; megfelelően végrehajtani az óvodai, általános és továbbképzésre előírt szabványokat és kritériumokat.

Biztosítani kell, hogy a gyermekek, diákok és gyakornokok oktatáshoz való hozzáférése ne csökkenjen; biztosítani kell a gyermekek, diákok és gyakornokok iskolába járása biztonságát és kényelmét; ne hajtsanak végre összevonásokat, ha a lakóhely és az iskola közötti földrajzi távolság túl nagy, vagy a közlekedési viszonyok nem megfelelőek; teljesíteni kell az egyetemes oktatás és a kötelező oktatás követelményeit.

Ne vonjanak össze óvodákat az általános iskolákkal; ne vonjanak össze továbbképző intézményeket az általános iskolákkal.

A továbbképzési lehetőségek elrendezésének összhangban kell lennie a helyi lakosság egész életen át tartó tanulási igényeivel. A megvalósítás során biztosítani kell a demokrácia, a nyilvánosság és az átláthatóság elveinek érvényesülését.

A végrehajtással kapcsolatban az Oktatási és Képzési Minisztérium megjegyezte az oktatási intézményhálózat jelenlegi állapotának felülvizsgálatát és értékelését; az oktatási intézményhálózat rendezésére vonatkozó terv kidolgozását; a végrehajtási feltételek előkészítését...

Csak egy településen belül vonjanak össze óvodákat és általános iskolákat.

Különösen az óvodai és általános oktatási intézmények esetében csak a települési szintű közigazgatási egység hatáskörén belül szabad iskolákat és iskolai helyszíneket összevonni; előnyben kell részesíteni a kedvező adottságokkal rendelkező iskolai helyszínek megtartását (létesítmények, forgalom, sűrűn lakott terület); és fel kell szüntetni azokat a különálló iskolai helyszíneket, amelyek nem felelnek meg a minimális létesítményi előírásoknak.

Az összevonás alá tartozó oktatási intézményeknek megfelelő létesítményekkel kell rendelkezniük a fő iskolai helyszínen.

Az áthelyezett iskolák földhasználati céljának és létesítményeinek átalakítását a jogszabályoknak megfelelően kell végezni, és biztosítani kell a hatékony használatot.

Biztosítsuk, hogy minden településen legyen legalább egy óvoda, egy általános iskola és egy középiskola.

Biztosítani kell, hogy minden települési szintű közigazgatási egységben legyen legalább egy óvoda, egy általános iskola és egy középiskola.

Speciális esetekben lehetőség van többszintű általános iskola megszervezésére, de minden szinthez külön területeket kell kialakítani a tanítási és tanulási feltételek biztosítása érdekében.

A gyéren lakott területeken vagy a nehéz közlekedési körülményekkel küzdő helyeken előnyben kell részesíteni a többszintű iskolamodelleket (általános és középiskolai).

Ugyanakkor fontolják meg az óvodák és a kis létszámú, nem megfelelő színvonalú általános iskolák összevonását ugyanazon településen belül egy megfelelő ütemterv szerint.

Szakképzési központtá szerveződés és beolvadás - továbbképzés

A továbbképző központok és a szakképzési - továbbképző központok funkcióinak, feladatainak és szervezeti felépítésének megfelelően rendezés és összevonása kerületek közötti és települések közötti szakképzési - továbbképző központokká; a továbbképző központok összevonása a kerületek közötti és települések közötti szakképzési - továbbképző központokkal ugyanazon települési szintű területen.

A közösségi tanulási központok települési szint szerinti elrendezése és összevonása; biztosítsa, hogy minden települési szintű közigazgatási egységhez tartozzon egy települési szintű közösségi tanulási központ.

Az oktatási intézményhálózat elrendezésének és átszervezésének alapelvei

Csak egy településen belül vonjanak össze óvodákat és általános iskolákat.

Biztosítsuk, hogy minden településen legyen legalább egy óvoda, egy általános iskola és egy középiskola.

Szakképzési központtá szerveződés és beolvadás - továbbképzés

Hozzászólás (0)