A 8. ülésszak programjának folytatásaként november 20-án az Országgyűlés vitaülést tartott a díszteremben a pedagógusokról szóló törvény tervezetéről.
Az ülés során a küldöttek a következő kulcsfontosságú kérdésekre összpontosították megbeszéléseiket: az állami politikák a tanári kar építésére és fejlesztésére, különösen a bérekre, szakmai juttatásokra és regionális juttatásokra vonatkozó áttörést jelentő politikák; a tanárok rangsorolása a közigazgatási és közszolgálati bérskálán a legmagasabb fizetési szinten; a tanárok vonzása érdekében az állami lakásokat támogató politikák; tanári címek; a tanárok jogai és kötelezettségei; a tanárok toborzása, foglalkoztatása és irányítása; különös figyelemben részesülés és prioritás a toborzás során; az áthelyezésre és áthelyezésre vonatkozó politikák; a tanárképzésre és a szakmai fejlődésre vonatkozó politikák; tehetséges egyének vonzása és tanár- és előadóbázis létrehozása; a tanárok jogai és kötelezettségei a rendszeres és folyamatos képzésben és szakmai fejlődésben; a politikai kvalitások és a szakmai etika kérdései; az állam és az oktatási intézmények felelőssége a tanárképzés és a szakmai fejlődés finanszírozásának biztosításában…
A vita során felszólaló Thich Thanh Quyet tiszteletreméltó úr, a Vietnámi Buddhista Szangha Központi Végrehajtó Tanácsának alelnöke és a Quang Ninh Tartományi Buddhista Szangha Végrehajtó Bizottságának vezetője kifejezte határozott egyetértését a kormány által a Nemzetgyűlésnek ezen az ülésszakon megvitatásra benyújtott tanárokról szóló törvénytervezettel. Támogatta a törvénytervezet általános szerkezetét és politikáját is, különösen a tanárok jogaira, kötelezettségeire és védelmére vonatkozó egyértelmű rendelkezéseket.
A tanárok fizetéséről és juttatásairól szóló törvénytervezet 27. cikkével kapcsolatban a küldöttek azzal érveltek, hogy a tanárok fizetését úgy kell kiszámítani és kialakítani, hogy függetlenül attól, hogy állami vagy magániskolákban, városi vagy vidéki területeken, hegyvidéki régiókban vagy etnikai kisebbségek lakta területeken dolgoznak, mindannyian arányos fizetést kapjanak, lehetővé téve számukra, hogy teljes mértékben kihasználhassák szakértelmüket, elkötelezettségüket és erősségeiket. Továbbá a törvénynek iránymutatást kell adnia az alapelvekről, amelyek alapján a kormány politikákat dolgozhat ki, különösen egy külön tanári bértáblát, hogy konkretizálja a párt és a nemzetgyűlés nézeteit. Emellett a törvénytervezetnek világosabban kell hangsúlyoznia és kiemelnie a tanárokkal szembeni követelményt, hogy példaértékűek és példaképek legyenek.
Forrás
Hozzászólás (0)